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(UAPA)
Asignatura:
Terapia de Grupos
Tema:
Introducción a la Terapia de Grupo
Facilitadora:
NathalyCorporán
Participante:
Laura Michelle Fernández Méndez
Matricula:
14-3242
15/5/2019
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
Introducción
Por la gran demanda de hoy día y las diversas situaciones, es cada vez más necesario crear y
desarrollar nuevas estrategias tanto para la prevención como para el tratamiento de problemas
psicológicos. En aras de buscar alternativas se implementan las terapias en grupos pues así satisfacen las
necesidades de una manera más dinámica y creativa.
Se pueden emplear los grupos tanto con propósitos terapéuticos como educativos o para la
combinación de ambos. Algunos grupos tratan de ayudar a las personas a ejecutar cambios fundamentales
en sus formas de pensar, sentir y comportarse. Otros grupos, con una orientación más educativa, enseñan
a sus miembros habilidades específicas de manejo.
Una de las principales razones del éxito obtenido es que el enfoque de grupo es a menudo más
efectivo que el enfoque individual. Esta efectividad se debe en parte a que los miembros del grupo pueden
practicar nuevas habilidades dentro del mismo grupo y en sus interacciones diarias fuera del mismo.
Además, los miembros del grupo se benefician tanto del feedback y del insight de los miembros restantes
como del terapeuta, los gru-pos ofrecen también la posibilidad de ejercitar el modelado. Los miembros
aprenden a manejar sus problemas observando a otras personas con preocupaciones similares. Existen
también otras razones prácticas que justifican el éxito de los grupos como es un menor coste de los
honorarios y una mayor disponibilidad de los terapeutas y consultores.
En el presente trabajo se presentara el concepto de terapia de grupo y se explicaran las metas de la
terapia de grupo, sus ventajas, los tipos de terapias de grupo y las características que deben de reunir los
diferentes tipos de terapias.
CONCEPTO PROPIO DE TERAPIA DE GRUPO.
La terapia de Grupo es aquella que se efectúa entre un grupo de personas, que guiadas por un
terapeuta, reciben tratamiento para la prevención y mejora de los trastornos o enfermedades mentales. A
través de la misma los miembros pueden aportar al grupo y el grupo le retribuye con mutualidad. Los
individuos se identifican y se expresan sin tabúes adquiriendo también modelos a seguir para las
soluciones de sus problemas.
Elabora un diario de doble entrada, que contenga los siguientes
enunciados
Corey, G. (1995). Teoría y Práctica de la Terapia Grupal. España. Editorial
Desclee De Brouwer.
Metas de la Terapia de Grupo Opinión Personal
Teóricamente, los miembros deciden por sí mismos las metas Las terapias de grupos se crearon par
específicas de su experiencia grupal. Algunas metas generales que los miembros puedan:
que comparten los miembros de terapias de grupo son:
- Aprender a confiar en ellos y en los
Aprender a confiar en sí mismo y en los demás. demás.
Lograr un auto-conocimiento y desarrollar la sensación de - Alcanzar un autoconocimiento y la
una identidad propia única. identidad propia, aumentar su auto-
Reconocer las similitudes de las necesidades y los aceptación, la autoconfianza y una
problemas de los participantes y desarrollar una sensación autoimagen adecuada.
de universalidad. - Para buscar alternativas para resolver
los problemas y conflictos.
Aumentar la auto-aceptación, la auto-confianza y el
- Desarrollar la autodirección,
respeto a une mismo para lograr una nueva imagen propia.
autonomía, independencia y el respeto.
Buscar formas alternativas para manejar los aspectos
- Ser consciente de las posibilidades
evolutivos normales y resolver ciertos conflictos.
propias y de los demás haciéndose
Aumentar la auto-dirección, autonomía y responsabilidad sensible y actuar en consecuencia a
hacia un mismo y hacia los demás. ellas.
Ser consciente de las posibilidades propias y actuar en - Crear planes específicos para
consecuencia. modificar conductas. Identificar los
Elaborar planes específicos para modificar algunas valores propios y decidir si se
conductas y obligar se a uno mismo a mantener dichos modifican.
planes. - Aprender a enfrentarse a los otros
Aprender habilidades sociales más efectivas. directamente con cautela, cuidado y
Sensibilizarse ante las necesidades y sentimientos de los honestidad. Aprender a vivir con las
otros. expectativas propias y no buscar las
Aprender a enfrentarse a los otros directamente con ajenas.
cautela, cuidado y honestidad.
Superar la mera búsqueda de las expectativas ajenas y
aprender a vivir con expectativas propias.
Clarificar los valores propios y decidir si se modifican y
cómo hacerlo.
La terapia de grupo cuenta con muchas ventajas a su favor Ayuda a mejorar la actitudes, las
como vehículo para ayudar a las personas a ejecutar opiniones sobre sí mismos y sobre
modificaciones en sus actitudes, opiniones sobre sí mismos y otros, pueden explorar su estilo de
sobre otros, sentimientos y conductas. Una ventaja es que los relación con los demás y aprenden
participantes pueden explorar su estilo de relación con los
demás y aprender habilidades sociales más efectivas. Otra habiliades sociales más efectivas.
consiste en que los miembros pueden comentar las
percepciones que tienen de los otros miembros del grupo y La terapia de grupo proporciona un
recibir un valioso feedback sobre cómo están siendo ambiente variado, donde salen de la
percibidos por ellos. monotonía de la rutina, a través del
grupo pueden visualizar porqué los
La terapia de grupo proporciona la reproducción del mundo conflictos y problemas de los miembros
cotidiano de los participantes de múltiples formas, no difieren tanto de los propios; se
especialmente si los miembros son diversos con respecto a las efectúa un feedback donde los
variables edad, intereses, medio cultural, nivel miembros pueden verse a sí mismos a
socioeconómico y tipo de problema. Como microcosmo de la través de los ojos de una variedad de
sociedad, el grupo proporciona una muestra de la realidad personas.
porque los conflictos y problemas de los miembros hallados El grupo les ofrece a las personas
en el grupo no difieren de los experimentados fuera de él. La comprensión y apoyo; los participantes
diversidad que caracteriza a la mayoría de los grupos se sienten que pertenecen al grupo
proporciona a los participantes un feedback inusualmente rico aprenden formas de comportarse
pues pueden verse a sí mismos a través de los ojos de una íntimamente, atentamente, entre otros.
amplia variedad de personas. Se crea una atmosfera protectora donde
pueden poner en práctica conductas
El grupo ofrece comprensión y apoyo lo cual motiva el deseo alternativas y reciben ánimos por
de los miembros a explorar los problemas con que llegan al aplicar sus aprendizajes.
grupo. Los participantes generan la sensación de pertenencia y
mediante la cohesión que se produce, aprenden formas de Los miembros pueden modificar y
comportarse íntimamente, atentamente, etc. En esta atmósfera comparar las percepciones de sí mismos
protectora los miembros pueden experimentar conductas con las percepciones de los otros y
alternativas. Pueden poner en práctica estas conductas en el deciden qué hacer con esa información.
seno del grupo, donde reciben el ánimo y las sugerencias para
Los miembros logran desarrollar un
aplicar sus aprendizajes en el mundo exterior.
prototipo de persona que le gustaría
llegar a ser y consiguen comprender lo
Finalmente, corresponde a los miembros decidir qué
que les está impidiendo conseguirlo.
modificaciones desean. Pueden comparar las percepciones de
sí mismos con las percepciones de los otros y decidir qué
hacer con esta información. En esencia, los miembros
consiguen una idea del tipo de persona que les gustaría llegar
a ser y consiguen comprender lo que les está impidiendo
conseguirlo.
Tipos de terapia Opinión Personal
Pueden estar basados en grupos estructurados o no Sin importar el tipo de grupo, todos
estructurados. deben de cumplir ciertas características,
Los miembros del grupo deben tener características entre las que están:
comunes que los identifiquen con el grupo.
Te permiten profundizar en el origen del sufrimiento, y - Pueden ser estructurados o no
con ello te aportan la posibilidad de afrontarlo de una estructurados.
forma realista. - Los miembros tendrán ciertas
Los procesos para hacer te proporcionan soluciones características que los identifiquen con
externas, basadas en el aprendizaje y el entrenamiento los demás miembros del grupo.
conductual y mental. Tratan de aliviar el malestar
mediante técnicas científicas de modificación del - Deben proporcionar soluciones y
comportamiento o de reestructuración de tu forma de aliviar un malestar mediante técnicas
pensar. basadas en la modificación de la
Los grupos para niños, adolescentes y adultos que más se conducta.
utilizan son la terapia psicoanalítica, terapia
- Las terapias más utilizadas en los
psicodinámica, terapia cognitivo-conductual, terapia
grupos son la psicoanalítica, la
conductual, terapia cognitiva, terapia humanista, terapia
psicodinámica, la cognitivo-conductual,
gestalt, terapia neuropsicológica, terapia sistémica y el
humanistas, gestalt, sistémica,
coaching.
coaching, entre otras.
Bibliografía