Taller en clase

Didáctica Lógica Matemática

Facultad de Educación
Ing. Víctor Santiago Rojas Muñoz

Nombre: Lisa Fernanda Hidalgo Sánchez Código: 30000034478 Fecha: Mayo 22 de 2019

Taller
Responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los nombres de los personajes principales?

 Scott Voss
 Marty Streb
 Bella

2. ¿Qué trabajo ejercían?

 Scott Voss: maestro de biología
 Marty Streb: maestro de música
 Bella: enfermera escolar

3. Describa el tipo de escuela que se puede percibir

 escuela que está en mal estado que lastimosamente se ve en la obligación de recortar gastos debido
a las deudas que presentan

4. ¿Cómo eran las clases del maestro Scott Voss?

Scott Voss es un tipo que perdió su entusiasmo por enseñar. Él se mueve rutinariamente y pasa los días.
Pero a través de una serie de eventos se da cuenta de que necesita hacerlo mejor. El maestro llegaba tarde
y al llegar al salón de clases solo se sentaba y se ponía a leer un periódico, una alumna que era excelente le
hacía preguntas y el maestro no contestaba y solo le decía que se fuera a sentar.
Scott un poco tarde se da cuenta que enseñar es su pasión tanto así que se expone por sus estudiantes;
acepta entrar a un mundo agresivo salvaje total mente distinto y opuesto a lo que se busca enseñar pero
este aprovecha y le saca el lado positivo dándole una lección a todos, que cuando real mente se ama lo
que uno ejerce puede hacer cualquier cosa con tal de mantenerlo

5. ¿Qué problemáticas se presentan en la escuela?

 Recortes presupuestales ya que afronta una terrible situación económica

6. ¿Cómo era el actuar de los niños en el salón de clase?

 Los estudiantes del maestro de biología no eran nada dedicados puesto que su maestro no sentía
esas empatía por dar una excelente clase, es más los estudiantes molestaban a su maestro, al ver
que Scott no le interesaba dar clases a los estudiantes no les interesaba preguntar o tomar esa clase.
 Por otro lado los estudiantes del maestro de música Marty, eran estudiantes dedicados, aplicados
por lo que hacían ya que su maestro así lo sentía, un profesor dedicado permite y hace que sus
estudiantes sean dedicados y se interesen por su clase

7. ¿Cómo era la relación de los padres de familia con los hijos y docentes?
 Frete a los estudiantes de música muchos de esos estudiantes querían seguir con el sueño de la
música gracias a su maestro que lo dejaba todo por enseñar música. Al principio muchos de los
padres les dieron la espalda a sus hijos ya que ellos querían que estudiaran otra cosa, prácticamente
les tenían la vida escogida y no los dejaban decidir por sí mismos, por otro lado con los docentes no
eran muy agradables ya que sus padres querían que fueran a la escuela a estudiar no a que sus
maestros les metieran ideas sobre que deberían hacer para lograr lo que desean como retar a los
padres de familia.

8. ¿Cómo eran las relaciones laborales entre los docentes y directivos?

 Las relaciones laborales no son muy buenas puesto que los docentes no se apoyan entre sí, cuando
se dijo sobre el recorte nadie opino, ni dijo nada todos se quedaron callados puesto que solo
recortaron a un solo profesor el único que hablo fue Scott desafiando al director ya que el hecho de
él tener un rango más alto pensaba que él tenía el derecho de pasar por encima de las personas en
especial de sus maestros, el director nunca pensó en una opción de como poder ayudar al maestro,
su solución fue el recorte.
 9. ¿Cómo se solucionaron los problemas?
Se empezó a solucionar cuando el maestro empezó pelear por ganar el dinero para mantener las clases de
música aunque al principio el maestro iba perdiendo pero al ver el apoyo que tenia de sus alumnos y amigos le
dio fuerzas y gracias a ello gano la pelea y consiguió los 50 000 dólares y para el eso fue un gran logro. Pero su
mayor satisfacción fue cuando al término de todo esto la escuela consiguió seguir con las clases de música y
esto considero que fue lo mejor de la película, el maestro sintió una gran satisfacción porque hizo una gran labor
ya para todos era un héroe. Al final al maestro a pesar de que al principio no estaba interesado en dar clases, lo
que le ha sucedido hace que le interese y hasta llega temprano a dar sus clases.

10. ¿Cómo solucionaría los problemas presentados como director, como docente?
 Como director buscaría una forma de como recaudar dinero para mantener las clases de música,
pero primero me tomaría el trabajo de ir a visitar las clases de música para saber si el maestro con
las clases de música logra un gran impacto frente a sus estudiantes y como responden a esto, uno
como director debe estar al pendiente de que es lo mejor para los alumnos de la escuela, no tomar
decisiones tan apresuradas si ver como poder solucionarlas sin tener que hacer ningún recorte.
 como docente

11. Escribir una reflexión sobre la película, desde tres visiones, docente, estudiante y padre de familia
 Docente: La reflexión que quiero compartir en este día como educador, en torno a la enseñanza que
me deja esta comedia, parte del hecho de lo que significa replantearnos nuestro quehacer educativo