[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

LABORATORIO 3
SEGUNDA LEY DE NEWTON

miguel angelo malaga ortega

[NOMBRE DE LA EMPRESA] [Dirección de la compañía]
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA Escuela de Física

EXPERIMENTO N° 3
SEGUNDA LEY DE NEWTON

Resumen
El presente experimento se realizó en los laboratorios de nuestra universidad, en ella
se dispondrá de los equipos necesarios como un tablero con superficie de vidrio que
tendrá conexiones de aire comprimido el cual se conectará con un disco.
El aire actuará como lubricante entre la superficie y el disco. A su vez el disco estará
enganchado a dos resortes diametralmente opuestos. Estos actuaran una vez se
suelte el disco, en una determinada posición, como fuerzas que originan aceleración.
Para poder analizar estos datos se conecta el tablero y el disco en los polos de la
fuente, y se coloca encima de la superficie una hoja bond A3.
En la hoja bond quedará marcada con puntos, estos debido a los chispazos que se
produce a causa del arco entre el disco y el tablero. Con estos puntos se podrá analizar
la posición del disco, las fuerzas q ejercen los resortes y la aceleración en los
determinados pun tos de la trayectoria del disco.

Objetivos
 Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton.
Fundamentos teóricos

Isaac Newton
Isaac Newton. Nació en Inglaterra el 4
de enero de 1643.fue un físico, filósofo,
teólogo, inventor, alquimista y
matemático inglés, autor de los
Philosophiae naturalis principia
mathematica, más conocidos como los
Principia, donde describió la ley de la
gravitación universal y estableció las
bases de la mecánica clásica mediante
las leyes que llevan su nombre.
Newton fue el primero en demostrar que
las leyes naturales que gobiernan el
movimiento en la Tierra y las que
gobiernan el movimiento de los cuerpos

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celestes son las mismas. Es, a menudo, calificado como el científico más grande de
todos los tiempos, y su obra como la culminación de la revolución científica.
«Newton fue el más grande genio que ha existido y también el más afortunado dado
que sólo se puede encontrar una vez un sistema que rija el mundo».
Joseph Louis Lagrange (matemático y físico matemático).
Leyes de Newton
Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de
Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los
problemas planteados por la mecánica, en particular, aquellos relativos
al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos básicos de la física y el
movimiento de los cuerpos en el universo.
La dinámica es la parte de la Mecánica que estudia las relaciones entre las causas
que originan los movimientos y las propiedades de los movimientos originados. Las
leyes de newton constituyen los tres principios básicos que explican el movimiento de
los cuerpos, según la mecánica clásica. Fueron formuladas por primera vez por
Newton en 1687.
Las leyes de newton:
1) Primera ley de Newton o ley de la inercia.
2) Segunda ley de Newton o ley de fuerza.
3) Tercera ley de Newton o principio de acción y reacción
Para el presente experimento vamos a definir solo la segunda ley de newton.

Segunda ley de Newton o ley de fuerza

Se define fuerza F que actúa sobre un cuerpo como la variación instantánea de su

momento lineal. Expresado matemáticamente:
⃗⃗
𝑑𝑃
𝐹⃗ = 𝑑𝑡

La unidad de fuerza en el S.I. es el Newton (N).

Una fuerza representa entonces una interacción. Cuando una partícula no está
sometida a ninguna fuerza, se mueve con momento lineal constante (Primera Ley).
Sustituyendo la definición de momento lineal y suponiendo que la masa de la
partícula es constante, se llega a otra expresión para la Segunda Ley:

𝑑𝑃⃗⃗ 𝑑 𝑑𝑣⃗
𝐹⃗ = = (𝑚𝑣⃗) = 𝑚 = 𝑚𝑎⃗
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

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Comentaremos algunos aspectos interesantes de esta ecuación:

La aceleración que adquiere un cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada, y la
constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo.
Si actúan varias fuerzas, esta ecuación se refiere a la fuerza resultante, suma vectorial
de todas ellas.
Esta es una ecuación vectorial, luego se debe cumplir componente a componente.
En ocasiones será útil recordar el concepto de componentes intrínsecas: si la
trayectoria no es rectilínea es porque hay una aceleración normal, luego habrá una
también una fuerza normal; si el módulo de la velocidad varía, es porque hay una
aceleración tangencial, luego habrá una fuerza tangencial.
La fuerza y la aceleración son vectores paralelos, pero esto no significa que el vector
velocidad sea paralelo a la fuerza. Es decir, la trayectoria no tiene por qué ser tangente
a la fuerza aplicada.
Esta ecuación debe cumplirse para todos los cuerpos. Cuando analicemos un
problema con varios cuerpos, deberemos entonces tener en cuenta las fuerzas que
actúan sobre cada uno de ellos y aplicar la ecuación por separado.

“Si una fuerza externa neta actúa sobre un cuerpo, este se acelera. La dirección de
aceleración es la misma que la dirección de la fuerza neta. El vector de fuerza neta es
igual a la masa del cuerpo multiplicada por su aceleración”. Isaac Newton.
APLICACIONES DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

Las aplicaciones de la segunda ley de Newton son innumerables y se pueden

encontrar en multitud de campos de estudio, tales como la medicina, la zoología, la
geología, la física, la química o la ingeniería.

En el ámbito de la medicina y especialmente en traumatología, la segunda ley de

Newton puede llegar a ser muy útil para conocer las fuerzas a las que sometemos a
nuestros huesos. Por ejemplo, cuando recibimos un golpe en un hueso, éste es
sometido a una aceleración, que es consecuencia directa de la fuerza del golpe. Si

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dicha fuerza supera un determinado valor, el hueso podría fracturarse. En este caso,
medimos la aceleración del hueso durante el golpe y luego calculamos la fuerza que
la provoca mediante la segunda ley de Newton para ver lo cerca que hemos estado de
la fractura.

En zoología, la fuerza del mordisco de un animal se determina a partir de la medición

de la aceleración que sufre un objeto que se pone en la boca del animal para que lo
muerda. Y de esta forma, la segunda ley de Newton nos ayuda después a calcular la
fuerza que ha ejercido el mordisco sobre el objeto.

Otro ejemplo muy ilustrativo es el del movimiento de un coche. Conociendo la fuerza

que el motor ejerce sobre el coche para que avance podemos averiguar el valor de la
aceleración del propio coche a través de la segunda ley de Newton.

Podríamos seguir enumerando múltiples aplicaciones de esta ley, como el movimiento

de los planetas en órbitas, el consumo de gasolina de un coche debido a su resistencia
al paso del aire y otras. Pero lo que sí queda demostrado es que su campo de
aplicabilidad es extensísimo y su utilidad es incalculable.

Parte experimental:
Materiales y Equipos:

 Chispero electrónico
 Fuente de chispero

 Tablero con superficie de vidrio y conexiones para aire comprimido.

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 Papel eléctrico tamaña A3

 Un disco de 10 cm de diámetro.

 Un nivel de burbuja
 Dos resortes

 Una regla de 1m graduada en milímetros.

Procedimiento:
A. Obtención de una trayectoria bidimensional del disco

1. Fije los dos resortes y el disco como se muestra en la figura 1. Colocar una hoja de
papel bond A3 sobre el papel eléctrico.

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2. Marque los puntos fijos de cada resorte A y B.

3. Abra la llave del aire comprimido moderadamente.
4. Un estudiante mantendrá fijo el disco aproximadamente entre el centro del tablero y
una esquina de este. Su compañero prendera el chispero y un instante después el
primer estudiante soltara el disco. El disco hará una trayectoria que se cruza a si misma
varias veces. El estudiante que prendió el chispero estará alerta cuando el disco
describa una trayectoria como se muestra en la figura 2 y apagará el chispero.

5. Cada estudiante tendrá el registro de una trayectoria en una hoja de papel bond A3.
6. Una vez obtenido el registro de la trayectoria cada estudiante individualmente
procederá a determinar la aceleración del disco y la fuerza sobre el en cada instante.

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B. Calibración de los resortes

7. Con centro en A y con radio igual a la longitud natural del resorte fijo en ese punto
trace una semicircunferencia en el papel donde está registrada la trayectoria. Repetir
lo mismo con el resorte fijo en B.

8. Mida la elongación máxima que ha tenido cada resorte durante este experimento.

Resorte A Resorte B
Longitud Natural (cm) 10 9.3
Elongación Máxima (cm)

9. Usando el método descrito en el experimento N° 2 halle la curva de calibración de cada

resorte.
Resorte A
m (gr) W (N) L (cm) ∆𝑳 (𝒄𝒎)
m1 98.5 0.97 11 1.0
m2 169.6 1.66 13.1 2.1
m3 198.9 1.95 13.2 2.2
m4 247.1 2.42 15.5 6.0
m5 253.3 2.48 17.7 7.7
m6 351.6 3.45 19.4 9.4

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La ecuación representada seria de la siguiente forma:

𝐹 = 𝐾𝑥 + 𝑥0

 𝐹 = 0.2285𝑥 + 1.0734
 Por lo tanto, la constante de deformación del resorte seria:
 KA = 0.2285 N/cm = 22.85 N/m
Resorte B
m (gr) W (N) L (cm) ∆𝑳 (𝒄𝒎)
m1 98.5 0.97 10 0.7
m2 169.6 1.66 12.3 3.0
m3 198.9 1.95 13.3 4.0
m4 247.1 2.42 15.2 5.9
m5 253.3 2.48 16 6.7
m6 351.6 3.45 18.4 9.1

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La ecuación representada seria de la siguiente forma:

𝐹 = 𝐾𝑥 + 𝑥0

 𝐹 = 0.282𝑥 + 0.7732
 Por lo tanto, la constante de deformación del resorte seria:
 KB = 0.282 N/cm = 28.2 N/m

Resultados:
1. Presente la curva de calibración de cada resorte.

2. Se analizó la fuerza resultante que los resortes ejercieron sobre el disco en los puntos
8, 13 y 18 de la trayectoria. Luego se dibujó a escala (1 N = 2 cm) en los puntos
indicados su respectivo vector fuerza resultante. A continuación, los cálculos.

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Para el punto 8: 𝑭(𝟒) = 𝑭𝑨(𝟖) + 𝑭𝑩(𝟖)

𝑭𝑨(𝟖) = 𝑲𝑨 ∗ ∆𝑳𝑨 𝐹𝐵(8) = 𝐾𝐵 ∗ ∆𝐿𝐵
𝑭𝑨(𝟖) = 𝟐𝟐. 𝟖𝟓 ∗0.045=1.02 𝐹𝐵(8) = 28.2 ∗ 0.227 = 6.4
𝑭(𝟒) = 𝟕. 𝟒𝟐

Para el punto 13: 𝑭(𝟏𝟑) = 𝑭𝑨(𝟏𝟑) + 𝑭𝑩(𝟏𝟑)

𝑭𝑨(𝟏𝟑) = 𝑲𝑨 ∗ ∆𝑳𝑨 𝐹𝐵(13) = 𝐾𝐵 ∗ ∆𝐿𝐵
𝑭𝑨(𝟏𝟑) = 𝟐𝟐. 𝟖𝟓 ∗ 0.115 𝐹𝐵(13) = 28.2 ∗ 0.257 = 7.24
= 2.62
𝑭(𝟏𝟑) = 𝟗. 𝟖𝟔

Para el punto 18: 𝑭(𝟏𝟖) = 𝑭𝑨(𝟏𝟖) + 𝑭𝑩(𝟏𝟖)

𝑭𝑨(𝟏𝟖) = 𝑲𝑨 ∗ ∆𝑳𝑨 𝐹𝐵(18) = 𝐾𝐵 ∗ ∆𝐿𝐵
𝑭𝑨(𝟏𝟖) = 𝟐𝟐. 𝟖𝟓 ∗ 0.162 = 3.7 𝐹𝐵(18) = 28.2 ∗ 0.183 = 5.16
𝑭(𝟏𝟖) = 𝟖. 𝟖𝟔

3. Dibuje a escala, sobre los puntos indicados de la trayectoria, el respectivo vector fuerza
resultante.

4. Determinamos aproximadamente el vector velocidad instantánea en los instantes t =

7.5 ticks y t = 8.5 ticks. Para ello efectuamos la siguiente operación vectorial. (1 ticks
= 0.05 s)

Para t= 7.5 tick 𝒓𝟖 − 𝒓𝟕 = (𝟐. 𝟒𝒊 + 𝟏. 𝟓𝒋) 𝒄𝒎

𝒓𝟖 − 𝒓𝟕 2.4𝑖 + 1.5𝑗
𝑽(𝟕.𝟓) = 𝑉(7.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟕.𝟓) = 𝟎. 𝟒𝟖𝒊 + 𝟎. 𝟑𝒋 𝒎/𝒔

Para t= 8.5 tick 𝒓𝟗 − 𝒓𝟖 = (𝟐. 𝟐𝒊 + 𝟎. 𝟗𝒋) 𝒄𝒎

𝒓𝟗 − 𝒓𝟖 2.2𝑖 + 0.9𝑗
𝑽(𝟖.𝟓) = 𝑉(7.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟕.𝟓) = 𝟎. 𝟒𝟒𝒊 + 𝟎. 𝟏𝟖𝒋 𝒎/𝒔

5. Determine geométricamente la aceleración instantánea en el instante t= 8 tick.

𝑉(8,5) − 𝑉(7.5)
𝑎(8) =
1 𝑡𝑖𝑐𝑘

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Para t= 8 tick 𝑽(𝟖,𝟓) − 𝑽(𝟕.𝟓) = (−𝟎. 𝟎𝟒𝒊 − 𝟎. 𝟏𝟐𝒋) 𝒎/𝒔

𝑽(𝟖,𝟓) − 𝑽(𝟕.𝟓) −0.04𝑖 − 0.12𝑗
𝒂(𝟖) = 𝑎(8) = 𝑚/𝑠 2
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝒎
𝒂(𝟖) = 𝟎. 𝟖𝒊 + 𝟐. 𝟒𝒋 𝟐 = 𝟐. 𝟓𝟑 𝒎/𝒔 𝟐
𝒔

6. Usando el mismo criterio que en los pasos 4 y 5, determine la aceleración en los

instantes t = 13 ticks y t = 18 ticks.

Para t = 13 tick
Para t= 13.5 tick 𝒓𝟏𝟒 − 𝒓𝟏𝟑 = (𝟎. 𝟗𝒊 − 𝟏𝒋) 𝒄𝒎
𝒓𝟏𝟒 − 𝒓𝟏𝟑 0.9𝑖 − 𝑗
𝑽(𝟏𝟑.𝟓) = 𝑉(13.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟏𝟑.𝟓) = 𝟎. 𝟏𝟖𝒊 − 𝟎. 𝟐𝒋 𝒎/𝒔

Para t= 14.5 tick 𝒓𝟏𝟓 − 𝒓𝟏𝟒 = (𝟎. 𝟒𝒊 − 𝟏. 𝟓𝒋) 𝒄𝒎

𝒓𝟏𝟓 − 𝒓𝟏𝟒 0.4𝑖 − 1.5𝑗
𝑽(𝟏𝟒.𝟓) = 𝑉(14.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟏𝟒.𝟓) = 𝟎. 𝟎𝟖𝒊 − 𝟎. 𝟑𝒋 𝒎/𝒔

Para t= 13 tick 𝑽(𝟏𝟒,𝟓) − 𝑽(𝟏𝟑.𝟓) = (−𝟎. 𝟏𝒊 − 𝟎. 𝟏𝒋) 𝒎/𝒔

𝑽(𝟏𝟒.𝟓) − 𝑽(𝟏𝟑.𝟓) −0.1𝑖 − 0.1𝑗
𝒂(𝟏𝟑) = 𝑎(13) = 𝑚/𝑠 2
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝒎
𝒂(𝟏𝟑) = −𝟐𝒊 − 𝟐𝒋 𝟐 = 𝟐. 𝟖𝟐𝟖 𝒎/𝒔 𝟐
𝒔

Para t = 18 tick
Para t= 18.5 tick 𝒓𝟏𝟗 − 𝒓𝟏𝟖 = (−𝟏. 𝟏𝒊 − 𝟐. 𝟑𝒋) 𝒄𝒎
𝒓𝟏𝟗 − 𝒓𝟏𝟖 −1.1𝑖 − 2.3𝑗
𝑽(𝟏𝟖.𝟓) = 𝑉(18.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟕.𝟓) = −𝟎. 𝟐𝟐𝒊 − 𝟎. 𝟒𝟔𝒋 𝒎/𝒔

Para t= 19.5 tick 𝒓𝟐𝟎 − 𝒓𝟏𝟗 = (−𝟏. 𝟓 − 𝟐. 𝟑𝒋) 𝒄𝒎

𝒓𝟐𝟎 − 𝒓𝟏𝟗 −1.5𝑖 − 2.3𝑗
𝑽(𝟏𝟗.𝟓) = 𝑉(19.5) = 𝑐𝑚/𝑠
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝑽(𝟕.𝟓) = −𝟎. 𝟑𝒊 − 𝟎. 𝟒𝟔𝒋 𝒎/𝒔

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Para t= 18 tick 𝑽(𝟏𝟖,𝟓) − 𝑽(𝟏𝟖.𝟓) = (−𝟎. 𝟎𝟖𝒊 + 𝟎𝒋) 𝒎/𝒔

𝑽(𝟏𝟗,𝟓) − 𝑽(𝟏𝟖.𝟓) −0.08𝑖 + 0𝑗
𝒂(𝟏𝟖) = 𝑎(18) = 𝑚/𝑠 2
𝟏 𝒕𝒊𝒄𝒌 0.05
𝒎
𝒂(𝟏𝟖) = −𝟏. 𝟔𝒊 + 𝟎𝒋 𝟐 = 𝟏. 𝟔 𝒎/𝒔 𝟐
𝒔

7. Compare la dirección de los vectores aceleración obtenidos con los vectores fuerza
obtenidos en los mismos puntos.

Para t = 8 tick
𝑎𝑦 2.4
𝜃 = 𝑎𝑟𝑡𝑎𝑛 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( ) = 71.56°
𝑎𝑥 0.8
Para t = 13 tick
𝑎𝑦 −2
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( ) = 225°
𝑎𝑥 −2
Para t = 18 tick
𝑎𝑦 0
𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 ( ) = 0°
𝑎𝑥 −1.6

8. Determine la relación entre los módulos del vector fuerza y el vector aceleración en
cada instante considerado.

Para t = 8 tick
𝐹 7.42
= = 2.93
𝑎 2.53
Para t = 13 tick
𝐹 9.86
= = 3.48
𝑎 2.828
Para t = 18 tick
𝐹 8.86
= = 5.54
𝑎 1.6

9. Determine 𝜃 como el ángulo entre los vectores F y a en cada instante, llene la siguiente
tabla.

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Instante Modulo de a Modulo de Angulo 𝜽 (grados F/a (Kg)

(tick) (m/s2) la F (N) sexagesimales)
8 2.53 7.42 71.56° 2.93
13 2.828 9.86 225° 3.48
18 1.6 8.86 0° 5.54

NOTA: El disco que se utilizó en este experimento tiene una masa de 947.5 kg.

Conclusiones:
El objetivo primordial de la experiencia fue verificar la segunda ley de newton.

Se observa que entre el vector aceleración y el vector fuerza se presenta un leve

desfasaje; es decir, se forma un ángulo entre esos dos vectores. Esto es debido a los
errores que se efectúan durante el laboratorio y a la fuerza de rozamiento que
despreciamos en el experimento pues existe variación de energía mecánica.

En este caso, al ejercer una fuerza elástica, ésta produce una aceleración la cual se
ve reflejada en el movimiento desordenado del disco. Esto debido a la fuerza elástica
de los resortes cumpliéndose la Segunda Ley de Newton.

El aire comprimido sirvió para minimizar la influencia que hubiese tenido el efecto de
rozamiento, aun así, es imposible evitar el rozamiento en su totalidad, ello se evidencia
en los resultados obtenidos (velocidad, aceleración, ángulo de desfase).

Desde un inicio se llevó a cabo la experiencia con la finalidad de verificar la segunda

ley de newton, para ello se siguió rigurosamente cada paso establecido en el manual
de prácticas de laboratorio de física, resultando satisfechos con el presente informe
elaborado.

Sugerencias:
 Para una mayor exactitud en los cálculos se deben utilizar resortes en óptimo estado
(que presente una mínima deformación).
 Tomar precauciones al momento de encender el chispero (parte del sistema conduce
electricidad)
 De ser necesario repetir el experimento del chispero varias veces para obtener un
mejor conjunto de puntos homogéneos y secuenciales.
 Se deben de anotar los pesos de todos los objetos dados, ya sean pesas y el disco
metálico
 En el momento de encender la fuente del chispero, la persona que manipula el chispero
debe tener una buena coordinación para efectuar el encendido y apagado.

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 Al momento de analizar la gráfica en la hoja bond A3, utilizar instrumentos calibrados,

ya que cada error que realicemos con estos instrumentos, afectará los resultados de
la aceleración y fuerza en la gráfica.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
*YOUNG, HUGH. y ROGER A. FREEDMAN
Física universitaria volumen 1. Decimosegunda edición
PEARSON EDUCACION, México, 2009
ISBN: 978-607320623-5 Área: Ciencias Páginas: 760

*Dinámica [sitio en internet], disponible en:

http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/dinam1p/dinam1p_1.
html
Consultado: 6 de octubre del 2014.

*Leyes de Newton [sitio en internet], disponible en:

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
Consultado: 6 de octubre del 2014.

*Instrumento de cálculo de Velocidad [sitio en internet], disponible en:

http://www.autodaewoospark.com/como-funciona-velocimetro.php
Consultado: 6 de octube de 2014.

* Segunda ley de Newton [sitio en internet], disponible en:

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton#Segunda_ley_de_Newton_o_ley_de_f
uerza
Consultado: 6 de octubre del 2014.

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