ESTRUCTURA DE CUESTIONARIO

MODE
F9207-C EFPC - 05.09.2011 Versión 1

Mantenimiento de equipos de cómputo, Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el

funcionamiento de los equipos de cómputo, Realizar limpieza interna y externa a los equipos de cómputo y
LO DE MEJORA
periféricos según procedimientos y manual del fabricante. CONTINUA

1. IDENTIFICACIÓN GENERAL
Regional: Atlántico. Código 8.
Centro de Formación: Centro Nacional Colombo Alemán. Código 9207.
Mantenimiento de Equipos de
Programa o Acción de Formación: Cómputo, Diseño e Instalación de Código 228181
Cableado Estructurado
Proyecto Formativo: Soporte A La Plataforma Tecnológica De Una Empresa Comercial
Actividad del proyecto formativo: Identifica el hardware de los equipos de cómputo
Realizar mantenimiento preventivo y
predictivo que prolongue el
Competencia(s): Código 220501001.
funcionamiento de los equipos de
cómputo.
1. Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los
Resultado(s) de Aprendizaje Asociado(s): diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con
manuales técnicos y de procedimientos.
Conocimientos evaluados: Fuente de Poder: definiciones, clasificación.
Tipo de evidencia: De conocimiento.
Instrumento: Cuestionario.
Nombre y apellidos del evaluado:
Evaluador: Rafael Canedo Vanegas
Duración de la evaluación: 15 minutos.
Fecha de evaluación: 22-06-2017.

2. INTRODUCCIÓN
Estimado Aprendiz:

La evaluación de conocimientos apunta a valorar la aplicación de las teorías, fundamentos o conceptos en su desempeño.
Es decir, a su(s) competencia(s), las cuales se manifiestan en el desarrollo de los resultados de aprendizaje con sus criterios
de evaluación. Bien, ahora verifiquemos su conocimiento frente a la fuente de poder y sus características. Es importante
resolver cada una de las preguntas, ya que éstas le permitirán alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos, mediante
su efectivo diligenciamiento en el tiempo programado.

¡ÉXITOS!
.

3. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Para iniciar la evaluación por favor siga las siguientes recomendaciones:
 Diligencia sus datos en el cuadro de Identificación general, con letra legible.
 Desarrolle su evaluación individualmente.
 Cumpla con el tiempo establecido.
 Mantente en tu puesto y llama al evaluador si necesitas ayuda.
 No se aceptan tachones, ni enmendaduras.
 Al terminar deje el cuestionario en el puesto.
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4. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Estimado aprendiz el cuestionario consta de 5 preguntas de selección múltiple con única respuesta.
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PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA

RESPUESTA. A. [ ] Ohmímetro.
Estas preguntas están formadas por un enunciado B. [ ] Vatímetro.
inicial (base) y varias opciones de respuestas C. [ ] Multímetro.
(distractores), donde sólo una es la correcta (clave).
4.) De qué color es el cable que genera un voltaje de
Marque con una EQUIS dentro del recuadro de la -12V en la fuente de poder:
opción que Usted crea es la correcta. ( A.[X] )
A. [ ] Azul.
1.) En una Fuente de Poder ATX el color Rojo genera B. [ ] Rojo.
un voltaje de: C. [ ] Morado.

A. [ ] 5V DC. 5.) La Fuente de Poder Convierte la Corriente Alterna

B. [ ] 12 VDC. en Corriente:
C. [ ] 3 VDC.
A. [ ] Directa.
2.) Para Encender una fuente de poder se debe B. [ ] Eléctrica.
realizar un puente entre los cables: C. [ ] Mecánica.

A. [ ] Gris y Negro.
B. [ ] Verde y Negro.
C. [ ] Rojo y Negro.

3.) El Instrumentos utilizado para Medir el Voltaje en

una fuente de poder se llama:

5. RESULTADOS SI NO
El cuestionario fue respondido según los criterios de evaluación
.
6. COMPROMISOS PARA EL PLAN DE MEJORAMIENTO: SI NO
El aprendiz debe reforzar conocimientos pues aún no cumple con los
resultados de aprendizaje
Nº Conocimientos que debe reforzar Observaciones

Fecha:
El aprendiz deberá presentar nuevas evidencias de conocimiento en la
fecha
Hora:

_________________________ ________________________
FIRMA DEL EVALUADO FIRMA DEL EVALUADOR