ENSAYO LA NIÑEZ ANA MARÍA ZAPATA GARCÍA INTRODUCCIÓN
La niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la
infancia procede a la adolescencia, normalmente esta etapa del crecimiento de la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años. El desarrollo humano y la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente, no se puede decir cuando comienza exactamente y cuando termina cada una de las etapas, en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su ritmo de desarrollo. DESARROLLO
La niñez es una de las etapas más importantes de ser humano ya que se
coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, esto da paso a la convivencia con otras personas de su misma edad e iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención. El aprendizaje escolar trabaja y estimula el desarrollo de sus funciones cognoscitivas: la percepción, memoria y el razonamiento. A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre ellos. En esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación. El niño se vuelve mas objetivo, siendo capaz de ver la realidad tal y como esta y no como se la imaginaba. En esta etapa del ser humano el niño pasa de percibir el ambiente a través de sus estímulos a interactuar de forma directa con él, es donde se comienza a desarrollar el proceso social y el niño comienza construir su identidad en el mundo.
FASES (el desarrollocognitivo, 2019)
El desarrollo más complejo es cuando el niño comienza a estimular áreas en su cerebro que le permiten una mejor memoria y una comprensión lógica de los eventos que lo rodean. Adquisición de valores aquí el niño comienza a tomar como propios algunos valores inculcados n la familia o en la escuela, como respeto hacia los demás, el seguir instrucciones y reconocer las figuras de autoridad. Distinción el niño desarrolla de forma mas eficaz, la distinción entre el mundo real y lo que suele imaginar. Se podría decir que el niño comienza a entrar en conciencia sobre o que realmente es y lo que hace. CARACTERISTICAS (el desarrollocognitivo, 2019) Los dientes es un cambio físico que hace su cuerpo, en este aparecen los dientes de leche y a su vez, también comienzan a caerse, dando paso a su dentadura permanente. Sueño en esta fase los niños comienzan a regular con mayor eficacia los ciclos del sueño. Mayor sociabilidad en esta etapa es donde la personalidad del niño comienza a tomar un rumbo, ya que los niños suelen ser muy sociables, participativos y extrovertidos, en caso de que le niño no lo sea, algún antecedente de su conducta, debe existir que lo haga apartarse de lo común. Emociones Comienza a explorar en el mundo de las emociones, a reconocer cuando esta molesta, a identificar cada uno de sus estados según su contexto y sentimientos.
A medida que un niño crece se notará el desarrollo de habilidades nuevas y
emocionantes. Lo niños pueden tener un proceso diferente a velocidades diferentes, las habilidades de los niños pueden variar mucho, algunos niños de 6 a 7 años tienen habilidades para pintar y dibujar, saltan, aprenden a montar la bicicleta, y puede que en este periodo de tiempo se le caiga su primer diente. De 8 a 9 saltan, brincan, se visten y son un poco más independientes en cuanto a su aseo personal y responsabilidades. 10 a 12 años escriben historias, leen bien. El desarrollo que un niño o una niña manifiesta a través de la personalidad son producto de la cultura. CONCLUSIÓN Los niños tienen diferentes capacidades y formas de aprender dependiendo no solo de su edad si no de su nivel de madurez que pueda llegar a tener y la actividad que se les dan dependen de esa madurez que posean y así se podrá saber qué actividades se le puedan dar y van de lo más fácil a lo mas complejo para lograr desarrollar esas capacidades que pueda poseer.