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2019

ENSAYO
LA NIÑEZ
ANA MARÍA ZAPATA GARCÍA
INTRODUCCIÓN

La niñez es la tercera etapa del desarrollo del ser humano. Es posterior a la


infancia procede a la adolescencia, normalmente esta etapa del crecimiento de
la vida humana se sitúa entre los 6 y 12 años.
El desarrollo humano y la vida del ser humano se desenvuelve a través de
sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas
se funde gradualmente en la etapa siguiente, no se puede decir cuando
comienza exactamente y cuando termina cada una de las etapas, en el
desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por
eso se dice que cada ser humano tiene su ritmo de desarrollo.
DESARROLLO

La niñez es una de las etapas más importantes de ser humano ya que se


coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, esto da paso a
la convivencia con otras personas de su misma edad e iguales en derechos,
deberes y requerimientos de atención.
El aprendizaje escolar trabaja y estimula el desarrollo de sus funciones
cognoscitivas: la percepción, memoria y el razonamiento. A través de los
juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que le
ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el
amor propio entre ellos. En esta etapa del crecimiento se desarrolla su
pensamiento lógico, aprendiendo a controlar la imaginación. El niño se vuelve
mas objetivo, siendo capaz de ver la realidad tal y como esta y no como se la
imaginaba.
En esta etapa del ser humano el niño pasa de percibir el ambiente a través de
sus estímulos a interactuar de forma directa con él, es donde se comienza a
desarrollar el proceso social y el niño comienza construir su identidad en el
mundo.

FASES (el desarrollocognitivo, 2019)


 El desarrollo más complejo es cuando el niño comienza a estimular
áreas en su cerebro que le permiten una mejor memoria y una
comprensión lógica de los eventos que lo rodean.
 Adquisición de valores aquí el niño comienza a tomar como propios
algunos valores inculcados n la familia o en la escuela, como respeto
hacia los demás, el seguir instrucciones y reconocer las figuras de
autoridad.
 Distinción el niño desarrolla de forma mas eficaz, la distinción entre el
mundo real y lo que suele imaginar. Se podría decir que el niño
comienza a entrar en conciencia sobre o que realmente es y lo que hace.
CARACTERISTICAS (el desarrollocognitivo, 2019)
 Los dientes es un cambio físico que hace su cuerpo, en este aparecen
los dientes de leche y a su vez, también comienzan a caerse, dando paso
a su dentadura permanente.
 Sueño en esta fase los niños comienzan a regular con mayor eficacia los
ciclos del sueño.
 Mayor sociabilidad en esta etapa es donde la personalidad del niño
comienza a tomar un rumbo, ya que los niños suelen ser muy sociables,
participativos y extrovertidos, en caso de que le niño no lo sea, algún
antecedente de su conducta, debe existir que lo haga apartarse de lo
común.
 Emociones Comienza a explorar en el mundo de las emociones, a
reconocer cuando esta molesta, a identificar cada uno de sus estados
según su contexto y sentimientos.

A medida que un niño crece se notará el desarrollo de habilidades nuevas y


emocionantes. Lo niños pueden tener un proceso diferente a velocidades
diferentes, las habilidades de los niños pueden variar mucho, algunos niños de
6 a 7 años tienen habilidades para pintar y dibujar, saltan, aprenden a montar
la bicicleta, y puede que en este periodo de tiempo se le caiga su primer
diente. De 8 a 9 saltan, brincan, se visten y son un poco más independientes en
cuanto a su aseo personal y responsabilidades. 10 a 12 años escriben historias,
leen bien.
El desarrollo que un niño o una niña manifiesta a través de la personalidad
son producto de la cultura.
CONCLUSIÓN
Los niños tienen diferentes capacidades y formas de aprender dependiendo no
solo de su edad si no de su nivel de madurez que pueda llegar a tener y la
actividad que se les dan dependen de esa madurez que posean y así se podrá
saber qué actividades se le puedan dar y van de lo más fácil a lo mas complejo
para lograr desarrollar esas capacidades que pueda poseer.

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