21 y Plan de Redacción

NOMBRE CURSO FECHA

Plan de Redacción TEMA Plan de Redacción

El orden lógico se refiere a la manera en que organizamos las cosas de manera natural y sensata.
Lo MAYOR antecede a lo MENOR (1) Los padres trabajan.
(2) Los hijos estudian
Lo GENERAL antecede a lo PARTICULAR (1) El terremoto y la destrucción de viviendas
(2) La caída del edificio Alto Río
Lo ABSTRACTO antecede a lo CONCRETO (1) El racismo
(2) Empresas no contratan inmigrantes
Lo que ES antecede a lo que SIMBOLIZA (1) El color rojo
(2) El rojo se asocia con el peligro
Lo NATURAL antecede a lo ARTIFICIAL (1) La luna es un satélite
(2) Satélites creados por el hombre
En los textos expositivos, generalmente para explicar algo comenzamos con la definición, luego la descripción, y finalmente los ejemplos.
Definición: Permite delimitar el objeto, señalar su Un lápiz es un utensilio para escribir o dibujar hecho de
función, asignarle atributos y características propias. madera con una barra de grafito en su interior.
1 Se manifiesta por medio de expresiones como: se
llama, se refiere a, se define como, etc.
Etimología: Indica el origen de una palabra. La palabra proviene del latín “lapis” que significa piedra.
Descripción: Presenta un objeto, situación o concepto, Este lápiz es alargado de color negro en forma de cilindro con
y luego, sus partes y características. una punta gris.
Clasificación: Sitúa el objeto o tema dentro de grupos Los lápices pertenecen a la sección de los útiles escolares
2 de objetos o temas similares. Los lápices se clasifican en lápiz de grafito, de carbón, de color.
Comparación y analogía: Relaciona dos conceptos de La pluma es como un lápiz pero que escribe con tinta.
diferentes campos para aclarar uno de ellos.
Ejemplo: Permite concretar alguna formulación muy Los alumnos siempre deben andar con sus elementos de
3 abstracta, por medio de la referencia a hechos, datos, trabajo, algunos de los cuales son indispensables, por ejemplo,
dichos, problemas o historias. el lápiz y el cuaderno.
La CAUSA antecede al EFECTO (1) Beber café
(2) No poder conciliar el sueño
El PROBLEMA antecede a la SOLUCIÓN (1) Dolor de cabeza
(2) Tomar aspirina
Lo ATEMPORAL antecede a lo TEMPORAL (1) El cine
(2) Las películas de principios del siglo XX
Lo PASADO antecede a lo PRESENTE/FUTURO (1) En su infancia jugaba fútbol
(2) Se desempeña como director técnico
Historia
Prehistoria
Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Contemporánea
Inv. escritura siglo V siglo XV siglo XVIII XIX siglo XX
Babilonia Grecia Roma Cruzadas Desc. América 1492 Rev. Francesa 1789 1°GM TV i-net

Actividad: Ordena las siguientes oraciones en forma lógica e indica qué lógica utilizaste
1. El hábitat de los mapuches. 1. La primera guerra mundial se inició en 1914 (2)
(1) 2. Las guerras mundiales.
2. La ruca mapuche.
1. El gato y el perro. (3) 1. La paloma es un ave mensajera. (4)
2. Animales mamíferos. 2. La paloma representa la paz.
1. Vegetales comestible (5) 1. El peso atómico: la variable que permite ordenar (6)
2. Vegetales comestibles de procedencia americana. 2. Uranio 235: isótopos y posiciones relativas.
3. La flora y fauna. 3. La Tabla Periódica: un modelo físico-químico.
4. El tomate: un fruto originario de México. 4. La necesidad de la clasificación.
5. Los vegetales. 5. La clasificación en las ciencias exactas.

1. Las inmigraciones: pueblos nómades euroasiáticos (7) 1. La peste negra en la Italia del siglo XII. (8)
2. Grecia y Roma: modelos de occidente. 2. Las enfermedades
3. La Europa prehistórica. 3. Las grandes plagas en la Europa Medieval.
4. Las primeras civilizaciones europeas. 4. Enfermedades contagiosas.
5. Clima, situación geográfica y primeros habitantes. 5. La invención de la vacuna en el siglo XVII.

1. Las dos guerras mundiales (9) 1. Los juegos deportivos. (10)

2. Las guerras en la antigüedad. 2. Los campeonatos de fútbol.
3. Las cruzadas: religión, política y comercio. 3. Las Olimpíadas.
4. La guerra por televisión: el Golfo Pérsico. 4. Francia '98: el último mundial de fútbol del siglo.
5. El hombre y la guerra. 5. Los campeonatos mundiales.

1. La desigualdad de oportunidades. (11) 1. Evidencia científica que comprueba la relación. (12)

2. La educación: medio de romper el círculo de la pobreza.
3. La pobreza.
4. La relación entre la baja calidad de la educación y la pobreza.
2. El costo personal y social de este mal.
3. La tasa de mortalidad de cáncer en Chile.
4. El cáncer al aparato respiratorio: mayores probabilidades en los
fumadores.
5. El desgaste del organismo.

(13) (14) "La pulga"

1. Colocar las semillas
2. Plantar naranjos.
3. Preparar el terreno.
4. Los frutos.
5. Los riesgos del crecimiento de
las plantas.
1. Su cuerpo es muy flexible y posee largas patas que le permiten saltar hasta 50 veces su tamaño.
2. Existen algo más de 200 especies distintas de pulgas.
3. Los insectos parásitos han acompañado al hombre desde la más remota antigüedad.
4. La pulga es un díptero, de la familia de los pulícidos.
5. Es de hecho, esta característica, la que la hace tan difícil de atrapar cuando nos pica.

(15) "Los agujeros negros" (16) "El techno"

1. Esta condición, que la emparenta directamente con la filosofía,
es la que le ha permitido a una rama de la física, la astrofísica,
elaborar últimamente la teoría de los agujeros negros.
2. Desde tiempos inmemoriales la física ha tenido la ocasión de
responder a las interrogantes más acuciosas del hombre, en
relación al origen del universo.
3. Planteados como una posibilidad hipotética por Laplace en el
siglo XVII, su existencia ya ha sido comprobado con los modernos
instrumentos de medición.
4. Observaciones recientes ubican a uno de estos agujeros en
nuestra propia Vía Láctea, ni más ni menos que en el centro
mismo de ella.
5. Se supone que sean una estrella colapsada, que por efecto de
la gran presión gravitatoria que ejerce sobre sus partículas,
impide que ni siquiera la luz pueda escapar a esta trampa mortal.
1. Designa un tipo de música en la que la participación de la
tecnología del sonido es de capital importancia.
2. En esta música intervienen secuenciadores, sintetizadores,
computadores y una enorme gama de implementos técnicos
destinados a generar y sincronizar sonidos electrónicos.
3. Uno de los primeros grupos en trabajar esta tendencia fueron
los ya míticos Kraftwerk, y sus dos discos iniciales (Autobahn -
1974; y Trans Europe Express - 1976) son verdaderas joyas de
colección.
4. Es, de hecho, en este último trabajo, cuando convierten la
aparentemente fría electrónica en un sofisticado registro musical;
basta escuchar el segundo tema de dicho álbum, "The Hall of
Mirrors", para apreciar en toda su magnificencia esta afirmación.
5. La denominación techno es acuñada en los primeros años de la
década del '80.

(17) "Indochina" (18) "Los agujeros negros"

1. Su producción de sulfato de manganeso bordea las
800.000 toneladas anuales, lo que la coloca en el primer
lugar del ranking mundial.
2. Los kiwis y las peras asiáticas son sus principales
productos agropecuarios.
3. Está situada en el sureste asiático.
4. Tiene importantes índices de exportaciones en tres
rubros principales: minería, agricultura e industria.
5. No hace mucho tiempo, la Nissan instaló tres
armadurías para automóviles y maquinaria pesada, en
seis de las ocho provincias más habitadas.
1. A partir de este fenómeno es que se supuso - y luego se comprobó - la
existencia de este curioso visitante.
2. Al parecer sí, ya que recientes investigaciones han localizado una
formación estelar de ciertas características similares a las que se supone
tendrían estos cuerpos celestes.
3. De hecho, el agujero en cuestión, denominado BH- 556, está ubicado en
el centro de nuestra propia galaxia.
4. ¿Existen los llamados agujeros negros en el espacio?
5. El BH- 556 ha provocado distorsiones en las observaciones de algunos
cúmulos estelares cercanos al centro de la galaxia.

(19) “Aviones de combate” A) 4 - 2 - 1 - 5 - 3

1. Los bombarderos, en cambio, tiene por objetivo arrojar bombas o misiles sobre algún blanco específico. B) 3 - 4 - 5 - 2 - 1
2. En Chile, por ejemplo, y dentro de este último tipo, contamos con aviones Mirage, reacondiconados en Israel. C) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
D) 4 - 3 - 1 - 5 - 2
3. Los aviones cazas deben ser capaces de interceptar y derribar naves enemigas en vuelo.
E) 1 - 2 - 3 - 4 – 5
4. Podemos clasificar – de modo general - a los aviones en transportes de carga, transportes de pasajeros, cazas,
bombarderos y caza-bombarderos.
5. Los caza-bombarderos, a su vez, tienen que cumplir con ambas misiones, y por lo tanto, están sometidos a un
diseño muy estricto y riguroso de sus características técnicas.
(20) “Claudia Schiffer” A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
1. Su fama, prestigio y dinero, le abrieron las puestas del jet-set internacional. B) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
2. Desde muy niña sintió inclinación por el modelaje y la actuación. C) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
3. Ha modelado para los más exigentes diseñadores europeos.
E) 4 - 1 - 2 - 5 – 3
4. Modelo top profesional, de origen alemán.
5. Sin embargo, es también su propia fama, la que dificulta que se respete su privacidad.

(21) “La contaminación ambiental” A) 2 - 3 - 4 - 5 - 1

1. La contaminación es una de las formas en que más dañamos a nuestro medio ambiente. B) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
2. Una de dichas formas es la contaminación acústica. C) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
D) 1 - 5 - 2 - 4 - 3
3. Propia de las grandes urbes, excesivamente sobrepobladas. E) 3 - 4 - 5 - 1 – 2
4. Temuco es un buen ejemplo de ello: tránsito, construcciones, discotheques, etc.
5. Recientemente, la alcaldía presentó un proyecto de ley que contempla graves multas a quienes se constituyan
en fuentes sonoras molestas.
(22) Cerveza A) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
1. Los egipcios ya la conocían. B) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
2. Ya existía en las primeras civilizaciones humanas. C) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
3. El origen de la cerveza se pierde en el tiempo.
E) 4 - 1 - 2 - 5 – 3
4. En la actualidad se conocen más de 50 tipos diferentes de esta bebida.
5. Así como los pueblos del norte de Europa.
(23) “Los hurones” A) 1 - 2 - 3 - 5 – 4
1. Originarios de las praderas del oeste norteamericano. B) 2 - 1 - 5 - 3 – 4
2. Son la especie más amenazada de Estados Unidos. C) 2 - 1 - 3 - 5 – 4
D) 3 - 2 - 1 - 5 – 4
3. Fueron perseguidos durante años por los ganaderos que los acusaban de devorar el pasto.
E) 2 - 5 - 1 - 3 – 4
4. Actualmente, son apareados en cautiverio para aumentar la población.
5. Son sensibles a los virus del resfrío y de la gripe.
(24) “Tipos de meteoritos” A) 2 - 3 - 1 - 4
1. Los meteoritos también se pueden clasificar de acuerdo a su composición. B) 2 - 4 - 3 - 1
2. Los meteoritos provienen del espacio. C) 3 - 4 - 1 - 2
D) 4 - 3 - 1 - 2
3. Son porciones de masa mineral.
E) 3 - 2 - 4 – 1
4. Las condrilas, una clase de meteoritos.
(25) ¿Cómo empezaron las guerras? A) 1 - 2 - 3 - 4
1. Las fuerzas armadas, entre otras cosas, defienden al país de un ataque extranjero. B) 3 - 4 - 1 - 2
2. Ese instante del pasado es aún una incógnita. C) 3 - 4 - 2 - 1
D) 4 - 2 - 3 - 1
3. Existió un momento en el pasado remoto en que los hombres comenzaron a pelear en grandes bloques.
E) 3 - 2 - 4 – 1
4. Esos grandes conglomerados dieron origen a los ejércitos.
(26) "Voltaire y Rousseau" A) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
1. Rousseau: salido del pueblo, apadrina el ideal político de la pequeña burguesía. B) 4 – 4 – 5 – 1 – 2
2. Se oponía a Voltaire y a los enciclopedistas. C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
D) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
3. Voltaire, célebre pensador y escritor francés.
E) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
4. Voltaire fue conocido por su mordacidad y espíritu de crítica a las debilidades humanas.
5. El Siglo de las Luces en Europa.
(27) "Miguel de Cervantes y Saavedra" A) 4 - 5 - 3 - 1 - 2
1. Cultivó el teatro y la poesía, pero fue esencialmente un novelista. B) 1 - 5 - 3 - 2 - 4
2. Durante su juventud participó como soldado en expediciones militares. C) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
D) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
3. Nació en 1543 en Alcalá de Henares.
E) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
4. Entre sus quince novelas, la más importante es El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha.
5. Célebre escritor español del Siglo de Oro.
(28). "Santa Teresa de los Andes" A) 5- 1- 2- 4- 3
1. A los 19 años ingresa a las Carmelitas de los Andes. B) 2- 5- 1- 3- 4
2. Siendo niña hablaba con Dios. C) 5- 2- 1- 4- 3
3. Fue canonizada en Roma en 1993. D) 2- 5- 3- 1- 4
4. Fallecía el 12 de Abril de 1920. E) 5- 2- 1- 3- 4
5. Es la primera santa chilena.
(29). "Los Pehuenches" A) 1- 5- 2- 3- 4
1. Pueblo nómade por razones climáticas y de comercio. B) 2- 1- 5- 3- 4
2. Se dedicaron a la caza del guanaco. C) 1- 4- 5- 2- 3
3. Sus armas eran los arcos, las flechas y las boleadoras. D) 4- 5- 1- 2- 3
4. Ubicación Geográfica: región cordillerana desde la cuenca del río Maule hasta la región de Chiloé. E) 5- 1- 2- 3- 4
5. Eran altos, musculosos, ojos hundidos y faz cuadrada.
(30). "La Isla de Chiloé" A) 3- 4- 2- 5- 1
1. Mitología e historia chilota. B) 2- 4- 3- 1- 5
2. Los diversos aspectos de la isla. C) 3- 4- 2- 1- 5
3. Ubicación geográfica de la isla. D) 3- 2- 4- 1- 5
4. Características de sus habitantes. E) 2- 5- 4- 3- 1
5. El Trauco: personaje mítico más popular de Chiloé.
(31). "La Pincoya" A) 1- 2- 3- 4- 5
1. De ella depende la abundancia o escasez de los mariscos, en las playas y de los peces en los canales de B) 3- 1- 5- 4- 2
Chiloé. C) 2- 3- 1- 5- 4
2. Se presenta vistiendo un maravilloso traje de lazos de sargazo y un cinturón de huiro. D) 3- 2- 1- 5- 4
3. Es la diosa que personifica la fertilidad de las especies marinas. E) 3- 1- 2- 4- 5
4. Si baila mirando hacia los cerros de la costa, las playas se vuelven estériles.
5. Si baila mirando hacia el mar y termina la danza sembrando mariscos, augura abundancias.

(32). "Alpes" A) 3- 2- 4- 1- 5
1. Se divide en tres secciones principales" Alpes Occidentales, Centrales o Helvéticos y Orientales o Austríacos. B) 1- 3- 4- 2- 5
2. Se extiende desde el Mediterráneo hasta las proximidades de Viena. C) 3- 2- 1- 4- 5
3. Es la cadena de montañas más elevada de Europa. D) 2- 1- 3- 4- 5
4. Los Alpes son franqueables por numerosos puntos, gracias a valles profundos y a las obras de ingeniería E) 3- 1- 2- 4- 5
como los túneles de San Gotardo, Simplón y Monte Blanco.
5. Manfield es una pequeña y linda ciudad suiza, al pie de las montañas alpinas.
(33). "Un anuncio" A) 4- 1- 5- 3- 2
1. Usted está cansado de gastar tanto. B) 1- 4- 3- 5- 2
2. Esperamos su visita. C) 3- 5- 2- 1- 4
3. Nuestros precios son más convenientes. D) 2- 1- 4- 3- 5
4. Espera una solución a su problema. E) 3- 5- 1- 4- 2
5. Y la atención es la adecuada.

RESPUESTAS
1. El hábitat de los mapuches. (1) 1. La primera guerra mundial se inició en 1914 (2)
2. La ruca mapuche. 2. Las guerras mundiales.
Lo NATURAL antecede a lo CULTURAL: Lo ATEMPORAL antecede a lo TEMPORAL:
1. El gato y el perro. (3) 1. La paloma es un ave mensajera. (4)
2. Animales mamíferos. 2. Se la asocia con la representación de la paz.
Lo ABSTRACTO antecede a lo CONCRETO: Lo que ES antecede a lo que SIMBOLIZA:
1. Vegetales comestible (5) 1. El peso atómico: la variable que permite ordenar (6)
2. Vegetales comestibles de procedencia americana. 2. Uranio 235: isótopos y posiciones relativas.
3. La flora y fauna. 3. La Tabla Periódica: un modelo físico-químico.
4. El tomate: un fruto originario de México. 4. La necesidad de la clasificación.
5. Los vegetales. 5. La clasificación en las ciencias exactas.
3-5-1-2-4 4-5-3-1-2
general->particular abstracto->concreto
1. Las inmigraciones: pueblos nómades euroasiáticos (7) 1. La peste negra en la Italia del siglo XII. (8)
2. Grecia y Roma: modelos de occidente. 2. Las enfermedades
3. La Europa prehistórica. 3. Las grandes plagas en la Europa Medieval.
4. Las primeras civilizaciones europeas. 4. Enfermedades contagiosas.
5. Clima, situación geográfica y primeros habitantes. 5. La invención de la vacuna en el siglo XVII.
3-5-1-4-2 2-4-3-1-5
natural->cultural atemporal->cronológico
1. Las dos guerras mundiales (9) 1. Los juegos deportivos. (10)
2. Las guerras en la antigüedad. 2. Los campeonatos de fútbol.
3. Las cruzadas: religión, política y comercio. 3. Las Olimpíadas.
4. La guerra por televisión: el Golfo Pérsico. 4. Francia '98: el último mundial de fútbol del siglo.
5. El hombre y la guerra. 5. Los campeonatos mundiales.
5-2-3-1-4 1-3-5-2-4
pasado->presente o futuro mayor->menor
1. La desigualdad de oportunidades. (11) 1. Evidencia científica que comprueba la relación. (12)
2. La educación: medio de romper el círculo de la pobreza. 2. El costo personal y social de este mal.
3. La pobreza. 3. La tasa de mortalidad de cáncer en Chile.
4. La relación entre la baja calidad de la educación y la pobreza. 4. El cáncer al aparato respiratorio: mayores probabilidades en los
3-1-4-2 fumadores.
problema->soluciòn 5. El desgaste del organismo.
4-1-3-5-2
causa->efecto
1. Colocar las semillas (13) (14) "La pulga"
2. Plantar naranjos. 1. Su cuerpo es muy flexible y posee largas patas que le permiten saltar hasta 50 veces su tamaño.
3. Preparar el terreno. 2. Existen algo más de 200 especies distintas de pulgas.
4. Los frutos. 3. Los insectos parásitos han acompañado al hombre desde la más remota antigüedad.
5. Los riesgos del crecimiento de 4. La pulga es un díptero, de la familia de los pulícidos.
las plantas. 5. Es de hecho, esta característica, la que la hace tan difícil de atrapar cuando nos pica.
2-3-1-5-4 Idea más general que el título 3 - 4 - 2 - 1 - 5. El enunciado 3 presenta una idea más amplia que el título,
previo->posterior quedando éste circunscrito a la introducción general del tema: los insectos (parásitos).
(15) "Los agujeros negros" (16) "El techno"
1. Esta condición, que la emparenta directamente con la filosofía, es la 1. Designa un tipo de música en la que la participación de la tecnología
que le ha permitido a una rama de la física, la astrofísica, elaborar del sonido es de capital importancia.
últimamente la teoría de los agujeros negros. 2. En esta música intervienen secuenciadores, sintetizadores,
2. Desde tiempos inmemoriales la física ha tenido la ocasión de computadores y una enorme gama de implementos técnicos
responder a las interrogantes más acuciosas del hombre, en relación al destinados a generar y sincronizar sonidos electrónicos.
origen del universo. 3. Uno de los primeros grupos en trabajar esta tendencia fueron los ya
3. Planteados como una posibilidad hipotética por Laplace en el siglo míticos Kraftwerk, y sus dos discos iniciales (Autobahn - 1974; y Trans
XVII, su existencia ya ha sido comprobado con los modernos Europe Express - 1976) son verdaderas joyas de colección.
instrumentos de medición. 4. Es, de hecho, en este último trabajo, cuando convierten la
4. Observaciones recientes ubican a uno de estos agujeros en nuestra aparentemente fría electrónica en un sofisticado registro musical;
propia Vía Láctea, ni más ni menos que en el centro mismo de ella. basta escuchar el segundo tema de dicho álbum, "The Hall of Mirrors",
5. Se supone que sean una estrella colapsada, que por efecto de la gran para apreciar en toda su magnificencia esta afirmación.
presión gravitatoria que ejerce sobre sus partículas, impide que ni 5. La denominación techno es acuñada en los primeros años de la
siquiera la luz pueda escapar a esta trampa mortal. década del '80.
Hipótesis 2 - 1 - 5 - 3 - 4. Si te das cuenta, la definición del objeto Ubicación temporal:
(agujeros negros) recién aparece en el enunciado 5, cuyo orden relativo 5 - 1 - 2 - 3 - 4. El enunciado 5 introduce el tema; el enunciado 1 explica
lo coloca en el tercer lugar. Ello porque existe una premisa inicial, o al enunciado 5; luego el 2, a su vez, amplía la explicación del 1;
hipótesis, que es la que representa el enunciado 2: la capacidad de la finalmente en los enunciados 3 y 4, se habla, respectivamente, de un
física de responder a las interrogantes humanas. grupo que practica este género musical (Kraftwerk) y de una canción
de este grupo ("The Hall of Mirrors").
(17) "Indochina" (18) "Los agujeros negros"
1. Su producción de sulfato de manganeso bordea las 800.000 toneladas 1. A partir de este fenómeno es que se supuso - y luego se comprobó -
anuales, lo que la coloca en el primer lugar del ranking mundial. la existencia de este curioso visitante.
2. Los kiwis y las peras asiáticas son sus principales productos 2. Al parecer sí, ya que recientes investigaciones han localizado una
agropecuarios. formación estelar de ciertas características similares a las que se
3. Está situada en el sureste asiático. supone tendrían estos cuerpos celestes.
4. Tiene importantes índices de exportaciones en tres rubros principales: 3. De hecho, el agujero en cuestión, denominado BH- 556, está
minería, agricultura e industria. ubicado en el centro de nuestra propia galaxia.
5. No hace mucho tiempo, la Nissan instaló tres armadurías para 4. ¿Existen los llamados agujeros negros en el espacio?
automóviles y maquinaria pesada, en seis de las ocho provincias más 5. El BH- 556 ha provocado distorsiones en las observaciones de
habitadas. algunos cúmulos estelares cercanos al centro de la galaxia.
Ubicación espacial Pregunta Esta vez es una pregunta (enunciado 4) la que encabeza la
3 - 4 - 1 - 2 - 5. Primero dónde está; luego, su producción en tres rubros; secuencia correcta: 4 - 2 - 3 - 5 - 1. El enunciado 2 es la respuesta a tal
a continuación, y en el mismo orden en que fueron presentados (minería, pregunta; a continuación, el enunciado 3 introduce el nombre del
agricultura e industria) los restantes enunciados objeto del cual se habla, razón por la cual el enunciado 5 debe ir
 necesariamente después del 3, ya que se refiere a un elemento que ya
había sido introducido (BH- 556).

(19) “Aviones de combate” A) 4 - 2 - 1 - 5 - 3

1. Los bombarderos, en cambio, tiene por objetivo arrojar bombas o misiles sobre B) 3 - 4 - 5 - 2 - 1
algún blanco específico. C) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
2. En Chile, por ejemplo, y dentro de este último tipo, contamos con aviones Mirage, D) 4 - 3 - 1 - 5 - 2
reacondiconados en Israel. E) 1 - 2 - 3 - 4 – 5
3. Los aviones cazas deben ser capaces de interceptar y derribar naves enemigas en En este caso tenemos idea más amplia que el título (4).
vuelo. Además sabemos con cuál enunciado debería terminar la
4. Podemos clasificar – de modo general - a los aviones en transportes de carga, secuencia (2)
transportes de pasajeros, cazas, bombarderos y caza-bombarderos.
5. Los caza-bombarderos, a su vez, tienen que cumplir con ambas misiones, y por lo
tanto, están sometidos a un diseño muy estricto y riguroso de sus características
técnicas.
(20) “Claudia Schiffer” A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
1. Su fama, prestigio y dinero, le abrieron las puestas del jet-set internacional. B) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
2. Desde muy niña sintió inclinación por el modelaje y la actuación. C) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
3. Ha modelado para los más exigentes diseñadores europeos. D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
4. Modelo top profesional, de origen alemán. E) 4 - 1 - 2 - 5 – 3
5. Sin embargo, es también su propia fama, la que dificulta que se respete su tenemos 3 opciones que comienzan con la definición del
privacidad. tema: B, C y D. Sin embargo, sólo dos de ellas terminan
con una desventaja: B y C. Por lo tanto, sólo una de estas
dos es la correcta. Para determinarlo, basta con que
sepamos que primero hay una referencia cronológica (su
niñez), que es la que debe ir en segundo lugar.
(21) “La contaminación ambiental” A) 2 - 3 - 4 - 5 - 1
1. La contaminación es una de las formas en que más dañamos a nuestro medio B) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
ambiente. C) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
2. Una de dichas formas es la contaminación acústica. D) 1 - 5 - 2 - 4 - 3
3. Propia de las grandes urbes, excesivamente sobrepobladas. E) 3 - 4 - 5 - 1 – 2
4. Temuco es un buen ejemplo de ello: tránsito, construcciones, discotheques, etc. encontramos una definición en el enunciado 1, y una
5. Recientemente, la alcaldía presentó un proyecto de ley que contempla graves multas solución en el enunciado 5. De allí que, la respuesta
a quienes se constituyan en fuentes sonoras molestas. correcta sea la opción B: 1 - 2 - 3 - 4 - 5. Si bien es cierto,
hay dos opciones que comienzan con el enunciado 1,
pero sólo B coloca en último lugar la solución del
problema. La opción C es un distractor, pues induce a
equivocarse al considerar que el ejemplo (Temuco) debe
ir al final.
(22) Cerveza A) 3 - 2 - 1 - 5 - 4
1. Los egipcios ya la conocían. B) 4 - 2 - 3 - 1 - 5
2. Ya existía en las primeras civilizaciones humanas. C) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
3. El origen de la cerveza se pierde en el tiempo. D) 3 - 4 - 2 - 5 - 1
4. En la actualidad se conocen más de 50 tipos diferentes de esta bebida. E) 4 - 1 - 2 - 5 – 3
5. Así como los pueblos del norte de Europa. Expresiones como “al comienzo”, “antes”, “en primer
lugar”, “nacimiento”, “orígenes”, “principio”, “surgió”, nos
señalan un orden de temporalidad en la escala
cronológica. Por lo tanto, son indicios que apuntan a que
con ellos debemos empezar, generalmente, el
ordenamiento del ejercicio.
(23) “Los hurones” A) 1 - 2 - 3 - 5 – 4
1. Originarios de las praderas del oeste norteamericano. B) 2 - 1 - 5 - 3 – 4
2. Son la especie más amenazada de Estados Unidos. C) 2 - 1 - 3 - 5 – 4
3. Fueron perseguidos durante años por los ganaderos que los acusaban de devorar el D) 3 - 2 - 1 - 5 – 4
pasto. E) 2 - 5 - 1 - 3 – 4
4. Actualmente, son apareados en cautiverio para aumentar la población. Expresiones como “actualmente”, “a futuro”,
5. Son sensibles a los virus del resfrío y de la gripe. “actualidad”, “hoy en día”, “solución”, nos señalan un
orden de temporalidad en la escala cronológica. Por lo
tanto, son indicios que apuntan a que con ellos debemos
terminar, generalmente, el ordenamiento del ejercicio.
(24) “Tipos de meteoritos” A) 2 - 3 - 1 - 4
1. Los meteoritos también se pueden clasificar de acuerdo a su composición. B) 2 - 4 - 3 - 1
2. Los meteoritos provienen del espacio. C) 3 - 4 - 1 - 2
3. Son porciones de masa mineral. D) 4 - 3 - 1 - 2
4. Las condrilas, una clase de meteoritos. E) 3 - 2 - 4 – 1
Conectores como “también”, “además”, cumplen la
función lógica de continuativos que agregan dentro de
una oración. Por lo tanto, son indicios que apuntan a que
con ellos debemos terminar, generalmente, el
ordenamiento del ejercicio.
(25) ¿Cómo empezaron las guerras? A) 1 - 2 - 3 - 4
1. Las fuerzas armadas, entre otras cosas, defienden al país de un ataque extranjero. B) 3 - 4 - 1 - 2
2. Ese instante del pasado es aún una incógnita. C) 3 - 4 - 2 - 1
3. Existió un momento en el pasado remoto en que los hombres comenzaron a pelear D) 3 - 2 - 4 – 1
en grandes bloques. E) 4 - 2 - 3 - 1
4. Esos grandes conglomerados dieron origen a los ejércitos. Expresiones de substitución: en esta categoría, ingresan
 todas aquellas palabras que reemplazan a otro término,
ya sea por el procedimiento de la sinonimia, de los
pronombres relativos o de las ideas afines.
(26) "Voltaire y Rousseau" A) 5 – 4 – 3 – 1 – 2
1. Rousseau: salido del pueblo, apadrina el ideal político de la pequeña burguesía. B) 4 – 4 – 5 – 1 – 2
2. Se oponía a Voltaire y a los enciclopedistas. C) 3 – 4 – 1 – 2 – 5
3. Voltaire, célebre pensador y escritor francés. D) 5 – 3 – 4 – 1 – 2
4. Voltaire fue conocido por su mordacidad y espíritu de crítica a las debilidades E) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
humanas. el título del ejercicio consta de dos o más partes. Cuando
5. El Siglo de las Luces en Europa. ello ocurre, se debe respetar el mismo orden en que
aparecen los elementos en la ordenación del plan de
redacción.
alternativa correcta D, pues primero señala los
enunciados referidos a Voltaire, luego los referidos a
Rousseau.

(27) "Miguel de Cervantes y Saavedra" A) 4 - 5 - 3 - 1 - 2

1. Cultivó el teatro y la poesía, pero fue esencialmente un novelista. B) 1 - 5 - 3 - 2 - 4
2. Durante su juventud participó como soldado en expediciones militares. C) 5 - 3 - 1 - 2 - 4
3. Nació en 1543 en Alcalá de Henares. D) 5 - 3 - 2 - 1 - 4
4. Entre sus quince novelas, la más importante es El Ingenioso Hidalgo don Quijote de E) 3 - 5 - 2 - 1 - 4
la Mancha. El orden correcto es: 1º LA DEFINICIÓN – 2º EL ORIGEN.
5. Célebre escritor español del Siglo de Oro. primero ubicamos la definición de lo expresado en el
título y luego el origen, dado por la fecha de nacimiento.

(28). "Santa Teresa de los Andes" A) 5- 1- 2- 4- 3

1. A los 19 años ingresa a las Carmelitas de los Andes. B) 2- 5- 1- 3- 4
2. Siendo niña hablaba con Dios. C) 5- 2- 1- 4- 3
3. Fue canonizada en Roma en 1993. D) 2- 5- 3- 1- 4
4. Fallecía el 12 de Abril de 1920. E) 5- 2- 1- 3- 4
5. Es la primera santa chilena.
(29). "Los Pehuenches" A) 1- 5- 2- 3- 4
1. Pueblo nómade por razones climáticas y de comercio. B) 2- 1- 5- 3- 4
2. Se dedicaron a la caza del guanaco. C) 1- 4- 5- 2- 3
3. Sus armas eran los arcos, las flechas y las boleadoras. D) 4- 5- 1- 2- 3
4. Ubicación Geográfica: región cordillerana desde la cuenca del río Maule hasta la región de Chiloé. E) 5- 1- 2- 3- 4
5. Eran altos, musculosos, ojos hundidos y faz cuadrada.
(30). "La Isla de Chiloé" A) 3- 4- 2- 5- 1
1. Mitología e historia chilota. B) 2- 4- 3- 1- 5
2. Los diversos aspectos de la isla. C) 3- 4- 2- 1- 5
3. Ubicación geográfica de la isla. D) 3- 2- 4- 1- 5
4. Características de sus habitantes. E) 2- 5- 4- 3- 1
5. El Trauco: personaje mítico más popular de Chiloé.
(31). "La Pincoya" A) 1- 2- 3- 4- 5
1. De ella depende la abundancia o escasez de los mariscos, en las playas y de los peces en los canales de B) 3- 1- 5- 4- 2
Chiloé. C) 2- 3- 1- 5- 4
2. Se presenta vistiendo un maravilloso traje de lazos de sargazo y un cinturón de huiro. D) 3- 2- 1- 5- 4
3. Es la diosa que personifica la fertilidad de las especies marinas. E) 3- 1- 2- 4- 5
4. Si baila mirando hacia los cerros de la costa, las playas se vuelven estériles.
5. Si baila mirando hacia el mar y termina la danza sembrando mariscos, augura abundancias.
(32). "Alpes" A) 3- 2- 4- 1- 5
1. Se divide en tres secciones principales" Alpes Occidentales, Centrales o Helvéticos y Orientales o Austríacos. B) 1- 3- 4- 2- 5
2. Se extiende desde el Mediterráneo hasta las proximidades de Viena. C) 3- 2- 1- 4- 5
3. Es la cadena de montañas más elevada de Europa. D) 2- 1- 3- 4- 5
4. Los Alpes son franqueables por numerosos puntos, gracias a valles profundos y a las obras de ingeniería E) 3- 1- 2- 4- 5
como los túneles de San Gotardo, Simplón y Monte Blanco.
5. Manfield es una pequeña y linda ciudad suiza, al pie de las montañas alpinas.
(33). "Un anuncio" A) 4- 1- 5- 3- 2
1. Usted está cansado de gastar tanto. B) 1- 4- 3- 5- 2
2. Esperamos su visita. C) 3- 5- 2- 1- 4
3. Nuestros precios son más convenientes. D) 2- 1- 4- 3- 5
4. Espera una solución a su problema. E) 3- 5- 1- 4- 2
5. Y la atención es la adecuada.