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Ciencias Básicas Aplicadas

LEYES DE NEWTON

Informe laboratorio 1
Integrantes:
Sánchez Aquino José Eduardo
Tovar Perea Kimberly
Cuela Quispe Alison

Sección:
C-19
Docente:
Rafael Mamani
Arequipa-Perú
2019
INDICE
Cuestionario de entrada...................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 6
FUNDAMENTO TEÓRICO ..................................................................................................................... 6
Fuerzas ............................................................................................................................................ 6
Medición de la fuerza ...................................................................................................................... 6
Diagrama de Cuerpo Libre D.C.L ..................................................................................................... 7
Leyes de Newton ............................................................................................................................. 7
Primera Ley de Newton. Principio de inercia .............................................................................. 7
Tercera Ley de Newton. Principio de acción y reacción.............................................................. 8
Primera condición de equilibrio .................................................................................................. 8
Teorema de Lamy ........................................................................................................................ 8
MATERIALES ........................................................................................................................................ 9
PROCEDIMIENTO ................................................................................................................................. 9
Verificación del sensor de fuerza (dinamómetro) .......................................................................... 9
TABLA 1 ......................................................................................................................................... 11
TABLA 2. ........................................................................................................................................ 12
TABLA 3 ......................................................................................................................................... 15
CUESTIONARIO .................................................................................................................................. 19
APLICACIÓN A LA ESPECIALIDAD ........................................................................................... 20
OBSERVACIONES ............................................................................................................................... 20
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 21
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 21
Cuestionario de entrada
1. ¿Qué objetivos se tienen en el laboratorio?
 Comprobar experimentalmente la primera condición de equilibrio,

 Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y establecer las


diferencias de forma porcentual.

 Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que interviene en


el experimento.
2. ¿Qué principio físico se demuestra en el laboratorio?
Primera condición de equilibrio
Un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación cuando la resultante de
las fuerzas que lo afectan es cero.
3. ¿Para qué me sirven las experiencias del laboratorio?
Para que en el ámbito laboral uno persona pueda distinguir las distintos leyes o principios
de la física se usa día a día en el ámbito laboral o vida cotidiana

4. ¿Qué aplicación real puede tener el laboratorio?


Se aplica en grúas industriales, se utilizan en talleres o industrias para elevar y colocar
elementos y materiales muy pesados en las diferentes máquinas-herramientas o cargarlas
y descargarlas de los camiones que las transportan.

5. ¿Qué materiales se van a utilizar y cuál es su función de cada uno?


Instrumento Función
SENSOR PASCO
El sensor Pasco puede detectar fuerzas
de hasta 50 N en cualquiera de dos
sentidos a lo largo de su eje de simetría.
Como todo instrumento de medida,
proporciona datos con incertidumbre.

PORTA MASAS
Se utilizan para control de calidad, y
preparar las mezclas con las
cantidades predefinidas y así
determinar los pesos específicos

MORDAZA DE MESA
Mordaza universal para fija a mesas
con tableros de hasta 6 cm de
espesor con pedestales de varillas de
hasta 12.7mm de diámetro, en
posición horizontal o vertical.
NUEZ DOBLE
Material de laboratorio utilizado para
sujetar otras herramientas, como una
argolla metálica o una pinza de
laboratorio, la cual a su vez debe
sujetarse en un soporte universal.

TRANSPORTADOR
es un instrumento que
mide ángulos en grados

BALANZA
Va a permitir medir la masa de un
cuerpo o sustancia química, por
medio de la comparación de fuerza
que ejerce la gravedad que actúa
sobre un determinado cuerpo.
Simplemente para obtener el peso de
cualquier.
OBJETIVOS
● Comprobar experimentalmente la primera condición de equilibrio, para fuerzas
coloniales, coplanares y concurrentes.

● Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los


procedimientos teóricos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.

● Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que interviene en el


experimento.

FUNDAMENTO TEÓRICO
Fuerzas

El concepto de fuerza se relaciona frecuentemente con esfuerzo muscular, empuje,


tracción, etc. Para mover una mesa debemos empujarla haciendo un esfuerzo
muscular, aplicado a un punto de la mesa. Además, la mesa la empujamos en
determinado sentido. Recordemos que las magnitudes que se definen con módulo,
dirección y sentido se llaman vectoriales y las magnitudes que se definen con su
número y su unidad se llaman escalares. Otras fuerzas que podemos mencionar
son: tensión, fuerza de rozamiento, peso y normal. Las fuerzas que son ejercidas
mediante cuerda se les denomina tensiones. A la fuerza que ejerce la Tierra sobre
los objetos sobre su superficie (por la atracción gravitacional) se le denomina peso
y está verticalmente dirigida hacia abajo y tiene un módulo W = m g, siendo m la
masa de cuerpo y g el módulo de la aceleración de la gravedad.

Medición de la fuerza

¿Qué haría usted si le solicitaran su colaboración para mover un equipo


pesado de un nivel de instalación industrial a otro?
Seguramente iniciaría su investigación preguntándose: ¿Cuán pesado es?
Además, observará el lugar donde se encuentra el equipo y donde debe
quedar instalado. Luego propondrá algunas soluciones de cómo y con que
hacerlo.

Aquí estudiaremos un sistema a escala diseñados se tendrá una masa


suspendida sostenida por dos cuerdas formando un ángulo, estas cuerdas
son conectadas a un sensor de fuerza. Para esto debemos tener claro el
concepto de fuerza, unidades y representación gráfica de un vector. Para
lograr el equilibrio de fuerzas de traslación se debe cumplir la primera
condición de equilibrio, como veremos más adelante.

Diagrama de Cuerpo Libre D.C.L

Hacer un D.C.L. de un cuerpo es representar gráficamente las fuerzas que


actúan sobre él. Procedemos de la siguiente manera:

1. Se aísla el cuerpo de todo sistema.

2. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido siempre


hacia el centro de la Tierra (w).

3. Si existiese superficies en contacto, se representa la reacción mediante


un vector perpendicular a dichas superficies y empujando siempre al
cuerpo (N o R).

4. Si hubiera cables o cuerdas, se representa la tensión mediante un


vector que está siempre jalando al cuerpo, previo corte imaginario (T).
5. Si existiesen barras comprimidas, se representa a la compresión
mediante un vector que está siempre empujando al cuerpo, previo
corte imaginario (C).

6. Si hubiese rozamiento se representa a la fuerza de roce mediante un


vector tangente a las superficies en contacto y oponiéndose al
movimiento o posible movimiento.

Leyes de Newton

Primera Ley de Newton. Principio de inercia


Newton en su primera ley explica que un cuerpo en equilibrio seguirá en
equilibrio hasta que alguna fuerza intervenga.

“Si un cuerpo está en reposo, permanecerá en reposo; si está en


movimiento seguirá trasladándose en línea recta y a velocidad
constante, salvo si interviene alguna fuerza externa”
Tercera Ley de Newton. Principio de acción y reacción

NEWTON DIJO:
“A toda acción se le opone una reacción de igual magnitud, pero en
sentido contrario”

Primera condición de equilibrio


Diremos que un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación cuando la
resultante de las fuerzas que lo afectan es cero.

FR   F  0 (1)
Ecuación 1: sumatoria de fuerza

Cuerpo en equilibrio Polígono vectorial cerrado


F2 F3

F1  

F4

Teorema de Lamy

Si un cuerpo está en equilibrio debido


a la acción de tres fuerzas, éstas  
deberán ser: F3  F2
1. Coplanares y concurrentes
2. Una de ellas será igual pero
opuesta a la resultante de las otras  
dos.
3. El módulo de cada fuerza será
directamente proporcional con el seno 
F1
del ángulo que se opone a su
correspondiente dirección.

F1 F F
 2  3 (2)
sen sen sen
Ecuación 2: ley de senos
MATERIALES
 Computador con programa PASCO Capstone instalado
 Sensor de fuerza (2)
 USB conexión Bluetooth para sensores (1)
 Juego de masas y porta masas (1)
 Mordaza de mesa (2)
 Nuez doble (2)
 Varilla de 25 cm (2)
 Varilla de 60 cm (2)
 Balanza de 2200 g (1 para todas las mesas)
 Pabilo
 Tijera

PROCEDIMIENTO

Verificación del sensor de fuerza (dinamómetro)

Ensamblar todas las piezas como se ve en la figura 1.

Figura 1. Primer montaje para la verificación del sensor de fuerza.


Ingrese al programa PASCO Capstone, al ingresar al sistema lo recibirá la
ventana de bienvenida siguiente

Figura 2. Ventana de bienvenida de PASCO Capstone.

Haga clic sobre el ícono CREAR EXPERIMENTO y seguidamente reconocerá


los sensores de fuerza previamente insertados a la interface 850 Universal
Interface.

Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una


frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA 1 luego
seleccione numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal.
Seguidamente arrastre el icono MEDIDOR DIGITAL sobre cada uno de los
dinamómetros. Usted vera aparecer una ventana como la siguiente:

Figura 3. Ventana de señal digital.

Al hacerle doble clic sobre el icono del sensor de fuerza y seleccionar el icono
NUMÉRICO usted podrá agregar la cantidad de cifras después del punto decimal.
Trabaje con 2 cifras. Según información proporcionada por el fabricante la mínima
lectura que proporciona el equipo es de 0.03 N y la máxima 50 N. Una vez
colocado de esta manera y sin ninguna fuerza adicional apriete el botón Zero
colocado sobre el mismo sensor.

Ahora determine el peso de una pesa, luego de dos, tres y cuatro pesas
respectivamente. Anotando la lectura del dinamómetro en la tabla 1.
TABLA 1

Cantidad de pesas 1 2 3 4 5
Masa 105.28 55.28 25.32 15.28 10.24
Peso (N)= mg 1.04 0.54 0.26 0.16 0.11
Lectura P 1.03 0.51 0.25 0.15 0.1

Error % 0.96% 5.4% 3.84 6.25 9.09

Observaciones:
 El error porcentual se determina de la siguiente manera:
Vbibliografico  Vexp erimental
E (%)  X100%
Vbibliografico
 El valor de g=9.81m/s2.
o Paralelogramo de fuerzas concurrentes

Ensamble las piezas como se muestra en la figura 6, de tal manera que obtenga
F1 = 0,8 N y F2 = 0,8 N, de las señales digitales de los dinamómetros.
Figura 4. Segundo montaje.

Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el valor


de la diagonal (FR). Anote los valores medidos en la tabla 2.

TABLA 2.

F1 (N) sensor 1 0,81 1,33 1,41

F2 (N) sensor 2 0,86 1,33 0,72

FR (N) resultante 1.43 2.00 1.69

P (N) peso de la
1.42 2.01 1.75
carga

(°) ángulo entre


62O 82 O 80 O
F1 y F2

% error 0.7% 0.49% 3.42%


Imagen1
Imagen2
Ensamble las piezas tal como se observa en la figura 7, de tal manera que 1 = 2
= 15º.

Figura 5. Tercer montaje

Estableciendo una escala a las fuerzas, dibuje un paralelogramo midiendo el valor


de la diagonal. Anote los valores medidos en la tabla 3.

TABLA 3

 (º) Ángulo entre


30º 50º 90º
cuerdas
1.13 0.79 1.43
F1 (N) Sensor 1

0.69 0.81 1.42


F2 (N) Sensor 2

1.76 1.45 2.01


FR (N) Resultante
de sensores

1.75 1.42 2.00


P (N) peso de la
carga

0.56% 2.06% 0.5%


% Error
Imagen 3
Imagen 4
Imagen 5
CUESTIONARIO
1.1 Con respecto al proceso Verificación del sensor de fuerza responda:

Defina el concepto de Fuerza e indique 3 unidades para esta magnitud.


La fuerza es una magnitud vectorial, que permite alterar el estado de
movimiento o de reposo de un cuerpo, o que posibilita su deformación
Por ejemplo 8N, 7N ,54N

Represente vectores en tres situaciones aplicadas a su especialidad.

Mencione 5 magnitudes físicas vectoriales relacionadas a su especialidad.

Velocidad La velocidad que aplican en los diferentes


tipos de detonaciones que se efectúa al
momento de la extracciones de los
minerales
Aceleración La aceleración es una medida de la
distancia recorrida durante un cierto
período de tiempo. En el cual los distintos
tipos de plantas procesadoras de las
minerías varia su aceleración dependiendo
su funcionamiento
Desplazamiento En las distintas mineras se efectúa el
desplamiento de una chancadora que lleva
a una planta procesadora el cual el
desplazamiento varia el tipo de material que
Sea minerales pesados o de menor peso
Fuerza El tipo de motor que puedan efectuar el
chancado de los minerales y la fuerza que
pueda utilizar dicho motor que pueda ser en
vatios
Movimiento lineal es una magnitud vectorial que relaciona la
masa y velocidad de un cuerpo
Con respecto al proceso paralelogramo de fuerzas concurrentes responda:

A qué tipo de factores se debe el error que se obtiene en cada una de las experiencias,
explique por qué.
Al momento de que el sensor nos brinda dicho dato ya que puede variar o no
ser un dato casi exacto .asimismo al momento del medir el Angulo que se
forma

Explique ¿por qué los vectores son concurrentes en esta experiencia?


Dos o más vectores son concurrentes cuando sus rectas de acción cortan en el
mismo punto. Son concurrentes porque en la mayoría de experiencias que tuvimos
las rectas cortaban en el mismo punto

¿Qué significa equilibrio? Y qué tipo de equilibrio es el que se tiene en la experiencia.

Estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o más fuerzas de la misma intensidad


que actúan en sentido opuesto, por lo que se contrarrestan o anulan.

Los platillos de la balanza están en equilibrio; el estudio de los principios conduce a conocer
bajo qué condiciones un cuerpo permanece en estado de equilibrio, y los diferentes tipos
de equilibrio que existen.

Significa entonces que un cuerpo en equilibrio está necesariamente en reposo. ¿Por qué?

Un objeto se encuentra en reposo respecto al marco de referencia en el que


se encuentra el objeto y el observador, si el objeto no se desplaza y no gira.

APLICACIÓN A LA ESPECIALIDAD

Se aplica en grúas industriales, se utilizan en talleres o industrias para elevar y colocar


elementos y materiales muy pesados en las diferentes máquinas-herramientas o cargarlas
y descargarlas de los camiones que las transportan.

OBSERVACIONES
 Cuando trabajamos con el sensor (Pasco) de fuerza cada vez que variaba mucho la lectura
de datos teníamos que volver configurar el sensor de fuerza a cero, para eso no tenía que
haber pesa colgando que le asiera generar fuerza por tal motivo los pesos no son exactos
 Al momento de pesar el sensor tiene que estar en la dirección correcta
 Se tuvo un cuidado especial moviendo las pesas para evitar la variación exagerada de
datos que perjudicaría
 Al momento de nuestros cálculos nuestro porcentaje de error lo mas conveniente es que
no pase de un 10%
CONCLUSIONES

 Se pudo comprobar experimentalmente las condiciones de equilibrio a


través de un sensor y el software Pasco experimentalmente.

 En conclusión el resultado obtenido y constatado puede tener un porcentaje


mínimo de error que puede ser casi igual al dato teórico

 Los cálculos experimentales pueden determinar diferentes lo cual debemos


tener mayor precisión a la hora de toma de datos

BIBLIOGRAFIA

https://es.slideshare.net/rodrigoviveros2/prueba-39125912

https://es.scribd.com/doc/67512423/Estatica-Primera-Condicion-de-Equilibrio-Mejorado

https://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/EY-10-principales-industria-minera-2017-
2018/$FILE/EY-10-principales-industria-minera-2017-2018.pdf

https://www.fisicalab.com/apartado/cantidad-movimiento#contenidos