PRACTICA
SOLUCIONES.PREPARACION DE
SOLUCIONES ACIDO-BASE
INTEGRANTES: Felipe Asaf Suarez
Juan Pablo Fernández Sánchez
Juan David Ávila
DECIMO
ABSTRACT: (resumen en inglés)
When a solution has hydrogen ion
concentration (H +) is greater than that of
hydroxyl ions (oh-), it is said to be acidic.
Instead, it is called Basic or alkaline to the
solution whose hydrogen ion concentration
is lower than that of hydroxyl ions. A
solution is neutral when its hydrogen ion
concentration is equal to that of hydroxyl
ions. Pure water is neutral because in it (H
+) = (oh-).
TERMINOLOGIAS:
Ácido clorhídrico: El ácido clorhídrico,
ácido muriático, espíritu de sal, ácido
marino, ácido de sal o todavía
ocasionalmente llamado, ácido hidroclórico,
agua fuerte o sal fuman, es una disolución
acuosa del gas cloruro de hidrógeno. Es muy
corrosive y ácido.
Hidróxido de sodio solido: También
conocido como sosa cáustica es un sólido
blanco cristalino sin olor que absorbe
humedad del aire (higroscópico). Hidróxido
de Sodio. Su fórmula química es (NaOH),
también conocido como sosa cáustica es un
sólido blanco cristalino sin olor que absorbe
humedad del aire (higroscópico).
Balanza analítica: Una balanza analítica es
una clase de balanza de laboratorio diseñada
para medir pequeñas masas, en un principio
de un rango menor del miligramo.
Vaso de precipitado: Un vaso de
precipitado es un recipiente cilíndrico de
vidrio borosilicatado fino que se utiliza muy
comúnmente en el laboratorio, sobre todo,
para preparar o calentar sustancias, medir o
traspasar líquidos. Es cilíndrico con un
fondo plano; se le encuentra de varias
capacidades, desde 100 ml hasta de varios
litros.
Balones aforados: es un recipiente de vidrio
de fondo plano, posee un cuello alargado y
estrecho, con un aforo que marca dónde se
debe efectuar el enrase, el cual nos indica un
volumen con gran exactitud y precisión.
Agitador: Un agitador es un instrumento
usado en los laboratorios de química que
consiste en una varilla, regularmente de
vidrio, que sirve para mezclar o revolver por
medio de la agitación de algunas sustancias.
También sirve para introducir sustancias
líquidas de alta reacción por medio de
escurrimiento y evitar accidentes.
Pipeta graduada: Pipetas graduadas de
vidrio sin tiempo de espera, tipo 1. Pipetas
para las cuales la capacidad correspondiente
a cualquier línea de graduación se define
como el volumen de agua.
Espátula: Se utiliza para tomar pequeñas
cantidades de compuestos que son,
básicamente, polvo. Se suele clasificar
dentro del material de metal y es común
encontrar en recetas técnicas el término
punta de espátula para referirse a esa
cantidad aproximadamente.
pipeteado: es un instrumento de laboratorio
que se utiliza junto con la pipeta para
traspasar líquidos de un recipiente a otro
evitando succionar con la boca líquidos
nocivos, tóxicos, corrosivos, con olores muy
fuertes o que emitan vapores.
Acido oxálico di hidratado solido: El ácido
oxálico o ácido etano dioico es un ácido di
carboxílico con dos átomos de carbono.
Agua destilada: El agua destilada es aquella
sustancia cuya composición se basa en la
unidad de moléculas de H₂O y ha sido
purificada o limpiada mediante destilación.
INTRODUCCIÓN:
el propósito de este informe es aprender a
diferenciar entre un soluto y un solvente,
también como hacer la realización de una
solución a partir de un soluto líquido,
además a manejar los instrumentos del
laboratorio y a realizar los debidos
procedimientos como analizar la mezcla de
dos sustancias y su respectiva reacción,
también a tener en cuenta que hace cada
elemento y cada sustancia.
Reactivos:
-NaOH
-HCL
-H2O
-C2H2O4
Instrumentos:
- Balanza analítica
-2 vasos de precipitados de 250ml
-1 agitador
-2 balones aforados de 100ml
-1 pipeta graduada
-1 espátula
-1 pipetador
METODOLOGIA:
Para preparar las siguientes soluciones
realice previamente los cálculos
necesarios:
1. Prepare 100 mL de una solución de ácido
clorhídrico 0.1M, a partir de ácido
Clorhídrico del 37% p/p y densidad 1,19
g/mL.
Cuando se trata de realizar una solución a
partir de un soluto líquido, se debe tener en
cuenta
La densidad y la concentración de la
sustancia para calcular el volumen de
reactivo a
Medir que contenga efectivamente las moles
de soluto necesarias, para que al llevar al
Volumen de solución deseado, la solución
quede con la concentración deseada.
Trabajando con una pipeta graduada, tome
una porción del HCl 37 % p/p y escriba el
volumen
Inicial de la pipeta en la Tabla 1. Transfiera
al balón aforado según el volumen de
alícuota
Que calculó, escriba el volumen final de la
pipeta en la Tabla 1 y complete la solución
Agregando al balón aforado agua destilada
hasta el aforo. Recuerde que la parte inferior
del
Menisco debe quedar tangente sobre la línea
del aforo. Cierre el balón aforado con una
tapa
Esmerilada e invierta varias veces para hacer
uniforme la concentración de la disolución
(Homogeneización).
Según si el menisco quedó por encima o por
debajo de la línea de aforo, estime el
volumen
Real de su solución, y escríbalo en la tabla 1.
Calcule las moles reales disueltas de HCl, la
Molaridad real MExp que obtiene para su
solución acuosa de HCl y el porcentaje de
error
Obtenido, y escriba todo en la tabla 1.
2. Prepare 100 mL de una solución de
hidróxido de sodio 0.25 M, a partir de
NaOH(s).
Para preparar una solución de una sustancia
de una concentración determinada, cuando
la
Sustancia es un sólido, primero se calcula la
masa de sólido a tomar que contenga
Efectivamente las moles de soluto
necesarias, para que al llevar al volumen de
solución
Deseado, la solución quede con la
concentración de interés. Luego, se pesa
dicha cantidad
De soluto en un vaso de precipitados limpio
y seco, calcule las moles de NaOH(s)
pesadas y
Escriba la masa y las moles en la tabla 1.
Luego, disuelva el sólido con una cantidad
de agua (50 mL aproximadamente) y agite el
vaso
Circularmente hasta la disolución completa
de la sustancia; se lleva esta disolución,
mediante
Transferencia cuantitativa, a un balón
aforado (muy bien purgado previamente con
agua
Destilada) cuya capacidad sea exactamente
la del volumen de la solución a preparar, y
se
Completa el volumen con agua destilada
hasta el aforo, homogeneizando
adecuadamente
(Mínimo 3 veces).
Según si el menisco quedó por encima o por
debajo de la línea de aforo, estime el
volumen
Real de su solución acuosa de NaOH, y
escríbalo en la tabla 1.
Calcule la molaridad real MExp y el
porcentaje de error obtenido, y escriba todo
en la tabla 1.
3. Prepare 100 mL de una solución de ácido
oxálico 0.1M (0.2N), partiendo de ácido
Oxálico di hidratado (MM = 126.03 g/mol).
Realice la solución de manera similar a la
del NaOH, pues ambos son solutos sólidos.
No
Olvide escribir la masa pesada y las moles
calculadas del ácido oxálico, y calcule la
molaridad
Real MExp y el porcentaje de error
obtenido, y escriba todo en la tabla 1.
4. A partir de la solución de ácido
clorhídrico 0.1 M, prepare
• 100 mL de una solución 1:2 y
• 100 mL de una solución 1:4
Recuerde que realizar diluciones A:B
consiste en lograr una solución de
concentración B
Veces más diluida (menor concentración)
que la concentración A añadiendo solvente.
Por
Ejemplo, cuando un volumen de una
solución 0.1 M se diluye con un volumen de
agua
Destilada, haciendo un total de 2 volúmenes
de solución, se expresa como una dilución
1:2
(También expresada como ½), y la
concentración B teórica así lograda es 0.05
M. Si la
Dilución buscada es 1:4, se tomaría un
volumen de la solución 0.1M y se añadirían
3
Volúmenes de solvente, con lo que la
concentración teórica lograda sería 0.025 M.
Solución HCl (ac) 1:2 - Tome 50 mL de la
solución acuosa de HCl que acaba de
preparar,
Bien medidos con pipeta graduada, y
llévelos a un balón de 100 mL previamente
bien purgado
Con agua destilada. Escriba el volumen total
de la solución acuosa de HCl original que
tomó
En la tabla 2. Compete a volumen con agua
destilada.
Según si el menisco quedó por encima o por
debajo de la línea de aforo, estime el
volumen
Real de su solución diluida de HCl 1:2, y
escríbalo en la tabla 2 donde dice Vdil.
Calcule la
Molaridad de su solución diluidaMdil, Exp
usando la ecuación (8) del Marco Teórico, y
calcule
También el porcentaje de error obtenido, y
escriba todo en la tabla 2.
RESULTADOS: en el experimento fueron dadas por el
docente en clase con el fin de guiarse de las
1). mismas formulas aprendidas durante el
corte.
V=100ml Un ácido: significa es considerado
M=0.1M tradicionalmente como cualquier compuesto
químico que, cuando se disuelve en agua,
%m/m=37% produce una solución con una actividad de
P=1.19g/ml catión hidronio mayor que el agua pura, esto
es, un pH menor que 7.
MMHCL=36.4g/mol
Una base: Una base, en química, es un ion o
MHCL=MMHCL(36.9g/mol una molécula capaz de proporcionar
MHCL=0.01MHCL(36.9g/mol) electrones o captar protones. Por ejemplo,
HO - , que designa al ion hidróxido, es una
P=m/v base.
V=m/p Un reactivo: Un reactivo químico es toda
sustancia que interactuando con otra
M=solucion0.364/0.37
(también reactivo) en una reacción química
Msolucion=0.7837 da lugar a otras sustancias de propiedades,
características y conformación distinta,
2). denominadas productos de reacción o
VI=1.75 simplemente productos.
NaOH
Na=29 CONCLUSIONES:
O=16
H=1 Juan: se podría decir que estos métodos de
40g/mol experimento de campo abierto y el contacto
MNaOH=0.025(40g/mol) con los mismos reactivos hacían la forma de
MNaOH=10g NaOH entender sus compuestos y usos de una
manera más clara.
3). Felipe: se podría decir que esto me facilito
Mn=55 comprender los puntos de fusión de los
O=16*4=64 compuestos que todo el corte me generaban
dudas y también las formulas me las
K=39.095
memorice poniéndolas en práctica con los
m=7.2/158=1.26*10-4
ejercicios.
N=1.26/158.098=7.96*10-4
Juan pablo: se podría decir que este
Equi=158.098/0.2N
ejercicio me hizo comprender que los
Equi=790.49 reactivos tiene un punto más fácil de
despejar y comprender para el momento de
su realización, además de su función en
ANALISIS DE RESULTADOS: cuanto a los pesos atómicos y las dudas que
me generaba la fracción molar y la
Cada uno de los resultados obtenidos gracias normalidad.
a los reactivos empleados son producto de
los experimentos y su composición color y CUESTIONARIO:
estructura cada una de las partes que se hayo