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Actividad de Aprendizaje 1

Fundamentos físicos de
las ondas

Servicio Nacional de Aprendizaje

2014

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Contenidos

Introducción ................................................................................................................... 3

1. Las ondas................................................................................................................. 4
1.1 Características de las ondas ................................................................................... 5

2. El comportamiento de la onda ante los cambios ...................................................... 7


2.1 Difracción................................................................................................................. 7
2.2 Refracción ............................................................................................................... 8
2.3 Reflexión.................................................................................................................. 8
2.4 Atenuación ............................................................................................................... 9

3. Ondas y espectros ..................................................................................................... 13


3.1 Las ondas electromagnéticas .................................................................................. 13
3.1 Los espectros electromagnético y radioeléctrico. .................................................... 12

Referencias ................................................................................................................... 15

Control del documento .................................................................................................. 17

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Introducción
Desde hace mucho tiempo, se ha hecho uso de las ondas radioeléctricas o hercianas en
las telecomunicaciones; hoy en día, las de tipo inalámbrico, las cuales hacen uso de estas
ondas, están inmersas en nuestra vida, las usamos cuando escuchamos emisoras de
radio, hablamos por el teléfono celular, accedemos a internet mediante Wi- Fi e incluso
cuando bloqueamos el carro remotamente.

Para poder entender la forma correcta y eficiente del buen uso del espectro radioeléctrico,
es necesario que conozcamos las características generales de todas las ondas, los
fenómenos físicos a los que se enfrentan y la forma en que estos las afectan para
diferenciar de esta manera las ondas electromagnéticas de las radioeléctricas.

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1. Las ondas

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2011)

“Si dejamos caer una piedra sobre un charco en reposo se generará un movimiento
en el agua que se repetirá siguiendo un patrón, formando ondas hasta agotarse.
Si repasamos el hecho, al dejar caer la piedra hemos producido una perturbación
(un cambio de estado) en un medio (el agua) que se propaga a través de él (el
movimiento que observamos) y forma ondas.

Una onda en general se define como la propagación de una perturbación de alguna


propiedad de un medio en el espacio. Las ondas se pueden propagar en diferentes
medios, como ocurre con las ondas de sonido que se propagan a través del aire o
incluso en el vacío, como ocurre con las ondas de radio. Las ondas se clasifican
en mecánicas si requieren un medio físico, y en electromagnéticas si pueden
propagarse en el vacío.

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1.1 Características de las ondas

Una onda tiene una cresta -su punto más alto-, un punto medio, y un valle -su
punto más bajo-. La distancia entre la cresta y el punto medio se llama amplitud
de onda. La distancia entre dos puntos consecutivos -dos crestas o dos valles- se
denomina longitud de onda (λ). Al tiempo que le toma ir de una cresta a otra, es
decir, en completar un ciclo, se llama periodo, y al número de ciclos que se
producen en un segundo, frecuencia (f). Estos elementos pueden observarse a
simple vista en la figura 1 que se presenta a continuación.

Figura 1. Características de una onda

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

En la gráfica anterior así como podemos observar los parámetros de la onda;


también identificamos que la onda completa tres (3) ciclos en 1 segundo. Teniendo
en cuenta la definición anterior, la frecuencia es igual 3 y ya que la unidad está
dada en Hertz o Hercios (Hz), entonces se puede deducir que esta es de 3 Hz.

Algunas ondas se propagan oscilando más rápido que otras, esto quiere decir que
tienen una mayor frecuencia. En la figura 1 podemos observar que la primera onda
realiza 11 ciclos en un segundo, y la segunda tan sólo 3, por tanto si llamamos f1
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a la frecuencia de la onda superior y f2 a la frecuencia de la onda inferior podemos
deducir que:

f1 = 11Hz f2 = 3Hz

Figura 2. Frecuencia

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

Sin embargo existe otro parámetro importante que analizar en esta figura; la
longitud de onda de la onda superior es menor que la longitud de onda de la onda
inferior. Resumiendo, para la onda superior tenemos una frecuencia más alta y una
longitud de onda más pequeña; mientras que para la onda inferior tenemos una
frecuencia baja y una longitud de onda grande. De esto podemos deducir que la
frecuencia y la longitud de onda son inversamente proporcionales.

En términos de ecuaciones, la relación entre la frecuencia y la longitud de onda se


definen como:

f = (v/ λ)
siendo v la velocidad de la onda.” (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

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2. El comportamiento de la onda ante los cambios

“Las ondas de radio, en un entorno ideal, se desplazarían sin “accidentes” de un


punto a otro, de manera uniforme. Sin embargo, en el mundo real las ondas en su
camino encuentran obstáculos naturales y artificiales que generan los fenómenos
de difracción, refracción, reflexión y dispersión.

2.1 Difracción

La difracción ocurre cuando la onda encuentra un obstáculo que la bloquea y se


producen zonas de sombra (donde no llega la señal). El efecto se ilustra al apuntar
un objeto con una linterna. El objeto bloquea parte de la luz y produce una sombra,
sin luz o con poca luz, y deja pasar el resto, sin afectarla. Cuanto mayor sea el
tamaño del obstáculo respecto del tamaño de la onda, mayor será el nivel de
sombra. En la siguiente figura se puede ver la sombra generada por un obstáculo;
para ver el comportamiento de las ondas radioeléctricas ante los obstáculos te
invitamos a ver el video “Montañas” ubicado en la carpeta videos de apoyo.

Figura 3. Interferencia de la onda

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

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2.2 Refracción

La refracción se refiere al cambio de dirección o al desvío que experimenta una


onda al pasar de un medio material a otro. Sucede como efecto del cambio de
velocidad de desplazamiento de la onda que se produce por el paso de medio a
otro. Se presenta siempre y cuando la incidencia en la superficie que separa los
dos medios se produzca de manera oblicua y los índices de refracción de los dos
medios sean distintos.

Figura 4. Refracción

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

2.3 Reflexión

La reflexión sucede cuando la onda al encontrar un obstáculo (cambio de medio),


en lugar de atravesarlo, choca contra él y se “devuelve” como si se enfrentara a un
espejo. A diferencia de la refracción, en este caso el cambio de dirección es tal que
la onda regresa al medio inicial. En este fenómeno los ángulos de incidencia y
reflejo son idénticos.

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Figura 5. Reflexión

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

2.4 Atenuación

Otro fenómeno que afecta la propagación de las ondas es la atenuación, que


consiste en la pérdida de potencia (fuerza) que se produce en la medida en que la
onda se aleja de su emisor, como sucede con la piedra que cae al charco de agua
y forma ondas muy fuertes en su origen, que se van perdiendo hasta desaparecer
en la medida en que se alejan de él.

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Figura 6. Atenuación

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

El fenómeno de atenuación varía dependiendo de la frecuencia de la onda; las


ondas con mayor frecuencia (menor longitud de onda) son más susceptibles a la
atenuación que aquellas con menor frecuencia (mayor longitud de onda). A
continuación se presenta el resultado de una simulación en la cual tenemos una
llave de agua goteando, añadimos un medidor de nivel y podemos observar que
para una mismo tamaño de gota, en un punto determinado el nivel de agua es
mayor cuando la frecuencia es menor.” (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

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Figura 7. Simulación frecuencia menor

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

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Figura 8. Frecuencia mayor

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

Lo invitamos a descargar la aplicación “Interferencia de onda”, con la cual podrá


interactuar con los parámetros físicos de las ondas y desarrollar con mayor facilidad la
actividad interactiva. Esta se encuentra disponible en la ruta: Materiales del programa /
Materiales de Apoyo / Enlaces Externos / Interferencia de onda”.

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3. Ondas y espectros

3.1 Las ondas electromagnéticas

“Las ondas electromagnéticas se “ordenan” en categorías de acuerdo con su


frecuencia (o longitud de onda) en un continuo que se conoce como espectro
electromagnético. En un extremo, con la mayor frecuencia aparecen los rayos
gamma y en el otro, con la menor frecuencia, las ondas de radio. En medio de
ellos, los rayos X, la luz ultravioleta, la luz visible, los infrarrojos y las microondas.

Figura 9. Ondas electromagnéticas

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

3.2 Espectros electromagnético y radioeléctrico

Como podemos notar dentro de las ondas electromagnéticas encontramos


elementos con los que convivimos a diario como lo son la luz del sol, los hornos
microonda, los rayos X y las ondas radioeléctricas. Esto puede observarse en la
figura 10 que se presenta a continuación.

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Figura 10. Espectro electromagnético

Fuente: (Agencia Nacional del Espectro, 2010)

El subconjunto de las ondas de radio, es decir, aquellas ubicadas en la parte baja


del espectro electromagnético, forman el espectro radioeléctrico. Su aporte a
la humanidad es inmenso: hacen posible actividades cotidianas como: escuchar la
radio, ver TV, usar un radioteléfono o un celular, o acceder a Internet WiFi, o
actividades especializadas como la navegación marítima y aérea, la comunicación
con estaciones espaciales y submarinos; el uso de radares, la localización de
“cajas negras” y el establecimientos de posiciones geográficas y señales horarias.”
(Agencia Nacional del espectro, 2010)

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Referencias

 Agencia Nacional del Espectro. (2011). Cartilla 1Conceptos del espectro


Radioeléctrico. Consultado el 11 de Noviembre de 2014, en:
http://www.ane.gov.co/index.php/component/jdownloads/finish/3/408.html?Itemid=0

 Campus libre y abierto. (s.f.). Glosario. Consultado el 16 de octubre de 2014, en:


http://cala.unex.es/cala/cala/mod/glossary/print.php?id=6541&mode=letter&hook=P&
sortkey=&sortorder=&offset=0

 Constantino, I. (2011). Domótica e inmótica: Viviendas y edificios inteligentes.


Consultado el 16 de octubre de 2014, en: http://www.academia.edu/7301074/1.5.2.-
_DESVENTAJAS_DE_UN_SISTEMA_DOMOTICO..............................................._26

 De la torre, E. (2013). Ondas y sonidos. Consultado el 17 de octubre de 2014, en:


http://issuu.com/elisadelatorre6/docs/ondas.docx/6

 Ecured. (s.f.). Frecuencia. Consultado el 16 de octubre de 2014, en:


http://www.ecured.cu/index.php/Frecuencia

 GreenFacts. (s.f.). Campo electromagnético. Consultado el 16 de octubre de 2014,


en: http://www.greenfacts.org/es/glosario/abc/campo-electromagnetico.htm

 Mercado, J. (2011). Sociología del siglo XXI. Consultado el 16 de octubre de 2014,


en:
http://books.google.com.co/books?id=maajUsBBI7YC&printsec=frontcover&hl=es#v
=onepage&q&f=false

 Ministerio de Tecnologías de la Información y las comunicaciones. (s.f.). Radiación.


Consultado el 16 de octubre de 2014, en: http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-
article-5724.html

 República de Colombia. (s.f.). Preguntas y respuestas frecuentes de Espectro


Radioeléctrico en Colombia. Consultado el 16 de octubre de 2014, en:
https://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest/encyclopedia/-
/wiki/Enciclopedia%20del%20Estado/Preguntas+y+respuestas+frecuentes+de+Espe
ctro+Radioel%C3%A9ctrico+en+Colombia

 SENA. (2010). Infraestructura de una red de telecomunicaciones en cobre.


Consultado el 17 de octubre de 2014, en: http://es.slideshare.net/ByRecbaR/unidad3-
5705340

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 Señal Colombia. (s.f.). Glosario de términos de RTVC. Consultado el 16 de octubre,
en: http://www.sistemasenalcolombia.gov.co/atencion-al-
ciudadano/glosarios/Glosario-RTVC-1/P/Potencia-radiada-aparente

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Control del documento

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA


Vivian Carolina Gonzalez Experta Agencia Nacional 11 de Noviembre
Cristancho temática del Espectro – ANE 2014
Jenny Marisel Moreno Experta Agencia Nacional 11 de Noviembre
Arenas temática del Espectro – ANE 2014
Andrés Enrique Experta SENA - CEET 11 de Noviembre
González temática 2014
Carmen Fernández Editoras de Centro de Industria 12 de Noviembre
Sandra Rodríguez Contenido y la Construcción 2014
Centro de Industria 12 de Noviembre
Diana Rocío Possos Líder
y la Construcción 2014

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