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SEFSE MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO

UNIDAD EDUCATIVA PCEI LOS RIOVENTAN


Ventanas– Los Ríos
Código AMIE 12H01990

Dirección: Ventanas Km 31/2 Vía a Quevedo pasando la entrada de Aguas Frías

INFORME ANUAL DE LABORES DE DOCENTES

DATOS INFORMATIVOS.

ZONA 5
DISTRITO: 12D01
CODIGO INSTITUCIONAL CIRCUITO: CO3_04_07
AMIE: 12h01990

EMAIL INSTITUCIONAL: unedextenvent@hotmail.com

UBICACIÓN: Ventanas

DIRECCIÓN: Km 31/2 Vía a Quevedo pasando la entrada de Aguas Frías

SECCION: Matutina

Lcda Teresa Chila Varas


DOCENTE:

AÑO/ CURSO 8vo, 9no, 10mo, I, II y III BGU

LENGUA Y LITERATURA, MATEMATICAS, QUIMICA,


ASIGNATURAS: FILOSOFIA, FISICA, BIOLOGIA, EMPRENDIMIENTO Y
GESTION, INGLES, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
LOGICO ABSTRACTO, INFORMATICA.

AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

FECHA DE ELABORACIÓN: 26 DE FEBRERO DEL 2019


NO PROMOVIDOS
ESTUDIANTES

PROMOVIDOS
DESERTORES
NEE

ASISTENTES
RETIRADOS
MATRICULADOS

DISCAPACIDAD

DISCAPACIDAD
OBSERVACIONES

CON
CURSOS

SIN
H M T

8vo

9no
10mo

I BGU 7 7 14 3 2 9 0 0 9
9
16
II BGU 11 10 21 2 4 16 16 0 0
15
III BGU 4 13 17 0 2 15 15 0 0
40
TOTAL 22 30 52 4 8 40 40 0 0

ANTECEDENTES. En el mes de abril del 2018 recibí el distributivo y horario de trabajo para el periodo lectivo
2018 – 2019 el mismo que correspondía a la asignatura de LENGUA Y LITERATURA, BIOLOGIA,
EMPRENDIMIENTO Y GESTION, INFORMATICA, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO ABSTRACTO,
FILOSOFIA. Y con los movimientos de los compañeros al Cat Vinces me toco asumir las siguientes asignaturas
MATEMATICAS, QUIMICA, FISICA, INGLES con el cual he estado laborando en la jornada matutina y los días
jueves y viernes vespertina, hasta la presente fecha.

Apliqué la prueba diagnóstica, a los estudiantes del Primero, segundo, tercero bachillerato donde pude
detectar varias deficiencias educativas, las mismas que he tenido que ir nivelando durante el proceso de
enseñanza- aprendizaje y autónomo, de acuerdo a los resultados obtenidos realicé un diagnóstico general.

He impartido mi trabajo con las normativas establecidas en el currículo vigente propuesto por el Ministerio de
Educación con mucha responsabilidad, dedicación y esmero, dando lo mejor de mí, para beneficio de todos los
estudiantes a mi cargo.

OBJETIVOS CUMPLIDOS:
Contribuí con el proceso de enseñanza – aprendizaje y autónomo, como también el fortalecimiento de valores
en los estudiantes para alcanzar las metas propuestas a fin de obtener una educación con calidad y calidez.
- Aporté con los conocimientos de acuerdo a las unidades didácticas establecidas en los textos que otorga el
Ministerio de Educación.
- Utilicé técnicas participativas activas y métodos pedagógicos que sirvieron para lograr conocimientos
apropiados en los estudiantes.
- Mantuve una comunicación permanente con compañeros maestros, representantes y estudiantes a fin de
que en conjunto alcancemos el propósito deseado.
- Apliqué las herramientas tecnológicas como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dando
cumplimiento a las disposiciones del Ministerio de Educación.

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

- Cumplí con los diferentes Lineamentos Curriculares asignados a la Básica Superior y Bachillerato dispuesto
por el Ministerio de Educación.
- Colaboré con el cumplimiento de las actividades asignadas en el Plan de Contingencia, en las comisiones y en
todas las actividades encomendadas por la Institución, como casa abierta, momentos cívicos, semana
deportivos, etc.
- Ayudé al control del comportamiento de los estudiantes dentro y fuera del aula como lo establece el
Reglamento General de Educación y el Código de Convivencia del plantel.
- Trabajé con los estudiantes que requerían refuerzo pedagógico según lo establecido por el Ministerio de
Educación.
- Cumplí con actividades de revisión de libros, cuadernos, trabajos, fuera del aula cuando tuve espacio para
realizarlo, todos los trabajos de investigación, lecciones escritas y evaluaciones los revisaba y calificaba los días
miércoles; también revisé, cuadernos y talleres que están en los libros en clases, pero cuando los estudiantes
cumplían con trabajos individuales o en grupo, sin que se altere la disciplina.

ACTIVIDADES NO CUMPLIDAS
- Las actividades planificadas para el periodo lectivo 2018 – 2019 fueron desarrolladas en un 100 %.

CONCLUSIONES. Como resultado del trabajo realizado en el periodo lectivo puedo mencionar que recibí un
grupo de estudiantes, de los cuales casi el 50% presentaban deficiencias, cognitivas, lectoras y ortográficas,
pero a medidas que pasaron los parciales pude ir mejorando el nivel de aprendizaje, porque los estudiantes se
fueron adaptaron al sistema de trabajo impuesto por el docente, aunque no se pudo lograr un cien por ciento
en cada curso, pero si puedo considerar como satisfactorio el resultado final obtenido, así tenemos que de los
estudiantes asistentes en los diferentes cursos aprobaron:
- En Octavo año de 3 estudiantes asistentes aprobaron 3 es decir el 100%.
- En Noveno Año de 1 estudiante asistente aprobaron 1 es decir el 100%.
- En Décimo Año de los 4 estudiantes asistentes aprobaron 4 es decir el 100%.
- En Primero Bachillerato de los 9 estudiantes asistentes aprobaron 9 es decir el 100%.
- En Segundo Bachillerato de los 16 estudiantes asistentes aprobaron 16 es decir el 100%.
- En Tercero del Bachillerato de los 15 estudiantes asistentes aprobaron 15 es decir 100%

RECOMENDACIONES:
Que haya control permanente del uniforme, cortes adecuados de cabello de los varones, altura de la
falda de las Srtas.
• Que todos los docentes actuemos con más firmeza en el desarrollo de nuestra labor docente dentro del
aula, para evitar actos de indisciplina con vuestros estudiantes.
• Que se hagan los correctivos necesarios a los estudiantes que demuestren indisciplina dentro y fuera de
la Institución.
• Que no se programen actividades que generen egresos económicos a estudiantes y/o padres de familia,
porque hay estudiantes que vienen solo con el valor del pasaje diario.
• Que se lleve a cabo un mejor trabajo en conjunto entre autoridades, docentes, estudiantes y padres de
familia, que cada uno de nosotros cumplamos con nuestro rol, respetando el espacio que nos
corresponde, que se actúe con justicia y con un trato de amabilidad, respeto e igualdad para todos.
• Que haya más profesionalismo y cumplamos nuestro rol como docente o cualquier designación que
tengamos, dedicándonos a nuestro trabajo y a ser cada vez más eficiente.

Chila Varas Teresa


DOCENTE