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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Ingeniería de Sistemas

UNIDAD 1:
FASE 1 – PLANIFICACIÓN, RESOLVER PROBLEMAS Y EJERCICIOS DE ECUACIONES
DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

ECUACIONES DIFERENCIALES

TUTOR:

1
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Ingeniería de Sistemas

UNAD

MARZO 09 DEL 2018

Contenido
Introducción .................................................................................................................................. 3

Objetivos ....................................................................................................................................... 4

Desarrollo de la actividad individual ............................................................................................ 5

Desarrollo de la actividad colaborativa ....................................................................................... 20

Conclusiones ............................................................................................................................... 31

Bibliografía.................................................................................................................................. 32

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Introducción

El presente trabajo es elaborado con el propósito de aplicar lo aprendido en la unidad de

conocimiento uno de Ecuaciones Diferenciales, además, incentivar el trabajo colaborativo con el

desarrollo de la actividad grupal. En el desarrollo de los ejercicios se pueden ver aplicados los

conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer orden, con el objetivo de construir

conocimiento entre los participantes, ya que se tiene una parte individual en la que los estudiantes

deben resolver los ejercicios seleccionados, pero a la vez la parte colaborativa incentiva a revisar y

sugerir mejoras o resolver dudas entre todos el grupo de trabajo. Finalmente se puede ver como

aplicando las temáticas estudiadas se pueden resolver problemas del mundo cotidiano.

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Objetivos

 Familiarizar al estudiante con los conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales de primer

orden

 Fomentar el trabajo colaborativo como fuente de conocimiento

 Solucionar problemas de la vida cotidiana con el uso y aplicación de las ecuaciones

diferenciales

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Desarrollo de la actividad individual

Preguntas tipo SABER PRO para seleccionar:

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA A continuación, usted


encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted
debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas
con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela con un óvalo la que corresponda y justifique la
respuesta.

1. En general, una ecuación diferencial de primer orden adopta la forma 𝑑𝑦 𝑑𝑥 = (𝑥, 𝑦) Luego,
la solución de una ecuación diferencial de primer orden es una función derivable con derivada
continua, que al ser sustituida en la ecuación la convierte en una identidad, o se cumple la igualdad.
𝑑2 y 𝑑𝑦
En ese sentido, la función derivable que sirve como solución de la ecuación general: + 𝑑𝑥 + 4𝑦 −
dx2
9 = −8𝑥 2 , es:
A. 𝑦 = −8𝑥 2 + 𝑥 + 3

B. 𝑦 = −2𝒙𝟐 + 𝑥 + 3

C. 𝑦 = 2𝑥 −4+ 𝑥 + 1

D. 𝑦 = −4𝑥 2 + 𝑥 + 1

Respuesta:

Se toma la opción B ya que representa una solución implícita de la ecuación diferencial al

reemplazar en las derivadas obtengo el lado derecho, es decir −8𝑥 2

𝑦 = −2𝑥 2 + 𝑥 + 3

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𝑦´ = −4𝑥 + 1𝑦´´ = −4

𝑦´´ + 𝑦´ + 4𝑦 − 9

−4 − 4𝑥 + 1 + 4(−2𝑥 2 + 𝑥 + 3) − 9

−4 − 4𝑥 − 8𝑥 2 + 4𝑥 + 12 − 9 = −𝟖𝒙𝟐

2. Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación diferencial: (𝑦 2 + 1) −


𝑑𝑦
𝑦𝑒 −𝑥 𝑑𝑥 = 0, con valor inicial 𝑦(0) = 0, se puede simplificar como:

Respuesta:

Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación diferencial:

𝑑𝑦
(𝑦 2 + 1) − 𝑦𝑒 −𝑥 = 0, 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑦(0) = 0
𝑑𝑥

Separamos variables,

𝑑𝑦
𝑦 2 + 1 = 𝑦𝑒 −𝑥
𝑑𝑥

(𝑦 2 + 1)𝑑𝑥 = 𝑦𝑒 −𝑥 𝑑𝑦

1 𝑦
−𝑥
𝑑𝑥 = 2 𝑑𝑦
𝑒 𝑦 +1

Propiedades de los exponentes,

𝑦
𝑒 −(−𝑥) 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
𝑦2 +1

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Integramos,

𝑦
∫ 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑦
𝑦2 +1

𝑢 = 𝑦2 + 1

𝑑𝑢
= 𝑦 𝑑𝑦
2
1 1 1 1
∫ 𝑑𝑢 = 𝑙𝑛(𝑢) = 𝑙𝑛(𝑦 2 + 1)
2 𝑢 2 2

Propiedades de los logaritmos,

1
𝑙𝑛(𝑦 2 + 1) ↔ 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1
2

Entonces,

𝑒 𝑥 + 𝑐1 = 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1

𝑒 𝑥 − 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = −𝑐1

Encontramos el valor de −𝑐1 con el valor inicial 𝑦(0) = 0, se sustituye 𝑥 = 0 y 𝑦 = 0 en la

ecuación anterior:

−𝑐1 = 1

Finalmente,

A. 𝑒 𝑥 − 𝑙𝑛√𝑦 2 + 1 = 1

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CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES Las ecuaciones diferenciales

se clasifican por tipo, orden y linealidad de la siguiente manera:

i. Clasificación por Tipo: Si una ecuación contiene derivadas ordinarias de una o más variables
dependientes con respecto a una sola variable independiente se dice que es una ecuación
diferencial ordinaria (EDO). Si una ecuación con derivadas de una o más variables
dependientes de dos o más variables independientes se llama ecuación diferencial parcial
(EDP).
ii. Clasificación según el orden: El orden de una ecuación diferencial (ya sea EDO o EDP) es el
orden de la derivada mayor en la ecuación.
iii. Clasificación según la Linealidad: Se dice que una ecuación diferencial ordinaria de orden n
es lineal si F es lineal en y, y’,…, y(n). Esto significa que una ecuación diferencial ordinaria de
orden n es lineal cuando F (x, y, y’,…, y(n)) = 0. Por lo tanto, la variable dependiente “y” y
todas sus derivadas y’, y’’,…, y(n) son de primer grado. Y los coeficientes a0, a1,…, an
dependen solo de la variable x.

4. De acuerdo al texto, una ecuación diferencial ordinaria de segundo orden y lineal corresponde

𝑑𝑦 2
A. (1 − 𝑦) (𝑑𝑥 ) + 2𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦
𝑑2 𝑦
B. + 𝑦2 − 1 = 0
𝑑𝑥 2
2
2𝑑 𝑦 𝑑𝑦
C. 𝑥 + 𝑦 𝑑𝑥 = 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
𝑑𝑥 2
𝑑2 𝑦 𝑑𝑦
D. + 𝑥 𝑑𝑥 − 7 = 𝑒 𝑥
𝑑𝑥 2

Todas las opciones son de orden 2, porque la derivada mayor es 𝑑 2

Todas las opciones son ordinarias porque todas derivan con respecto a una sola variable

independiente, que es la variable x

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Solo nos queda saber si son lineales, la opción A se descarta ya que (1 − 𝑦), depende de (𝑦) y

según laq clasificación por linealidad, los coeficientes dependen solo de la variable x.

𝑑𝑦
La opción C, se descarta por lo mismo, el coeficiente 𝑦 𝑑𝑥 , depende de (𝑦)

La opción B, también se descarta ya que 𝑦 2 depende de (𝑦)

Por lo tanto la respuesta correcta es la D

5. Según la información, la solución de la siguiente ecuación diferencial homogénea:


(𝒚 + 𝒚𝒙𝟐 )𝒅𝒙 − 𝒙𝟑 𝒅𝒚 = 𝟎, corresponde a:
𝟑

𝒙𝟐
A. 𝒚 =
√𝑪−𝟐𝒍𝒏|𝒙|

𝒙
𝑩. 𝒚 =
√𝑪 − 𝟐𝒍𝒏|𝒙|
𝒙
B. 𝒚 = √𝑪−𝟐𝒍𝒏|𝒙|
𝟐𝒙
C. 𝒚 =
√𝑪−𝒍𝒏|𝒙|

Respuesta:

𝑑𝑦 𝑑𝑥
(𝑦 3 + 𝑦𝑥 2 )𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑦 = 0 = 𝑓(𝑥, 𝑦) ó = 𝑓(𝑥, 𝑦)
𝑑𝑥 𝑑𝑦

𝑑𝑦 (𝑦 3 +𝑦𝑥2 ) 𝑦
= =𝑢 𝑦 = 𝑢𝑥
𝑑𝑥 𝑥3 𝑥
1
𝑑𝑦 (𝑦 3 +𝑦𝑥2 )( 3 ) 𝑑𝑦 𝑑𝑢 𝑑𝑥 𝑑𝑢
𝑥
= (𝑥3 ) 1
𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑢 = 𝑢 + 𝑥 𝑑𝑥 ó = 𝑢 + 𝑦 𝑑𝑦
𝑑𝑥 ( ) 𝑑𝑥 𝑑𝑦
1 𝑥3

𝑦𝑥2
𝑑𝑦 𝑦3+ 3
𝑥
= 𝑥3
𝑑𝑥
𝑥3

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𝑑𝑢
𝑢+𝑥 = 𝑢3 + 𝑢
𝑑𝑥
𝑑𝑢
𝑥 = 𝑢3
𝑑𝑥
𝑑𝑢 𝑑𝑥
∫ = ∫
𝑢3 𝑥

∫ 𝑢−3 𝑑𝑢 = 𝐿𝑛 𝑥 + 𝐶

𝑢−2
+ 𝐶 = 𝐿𝑛 𝑥 + 𝐶
−2
𝑦 −2
= 𝐿𝑛 𝑥 + 𝐶
−2𝑥 −2
𝑥2
= −2(𝐿𝑛 𝑥 + 𝐶)
𝑦2
𝑥2
= 𝑦2
−2𝐿𝑛 𝑥+𝐶

Respuesta:

𝑥
𝑦=
√𝐶 − 2𝐿𝑛 𝑥

𝑦2
6. Al resolver la ecuación diferencial homogénea:(𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑦, la solución general y
𝑥

particular cuando 𝑦(1) = 1,viene dada por:

𝐶
1. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+𝑥
𝑥
2. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+𝐶
1
3. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+𝑥
𝑥
4. 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥|+1

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Se comprueba si la ecuación es homogénea:

𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0

𝑦2
𝑀(𝑥, 𝑦) = (𝑦 − )
𝑥

𝑁(𝑥, 𝑦) = −𝑥

entonces:

= −𝑡𝑥 = 𝑡𝑁(𝑥, 𝑦)

𝑡2𝑦2 𝑡𝑦 2 𝑦2
= (𝑡𝑦 − ) = (𝑡𝑦 − ) = 𝑡 (𝑦 − ) = 𝑡 𝑀(𝑥, 𝑦)
𝑡𝑥 𝑥 𝑥

como se observa es homogénea y de grado 1

Para el desarrollo de este punto , empezamos con pasar la ecuación a la forma 𝑑𝑥/𝑑𝑦

𝑦2
(𝑦 − ) 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑦
𝑥

ahora la pasamos de la forma f (y/x) para poder solucionarla por medio de reemplazo de

variable.

𝑦2
(𝑦 − ) /𝑥 = 𝑑𝑦/𝑑𝑥
𝑥

𝑦2
(𝑦 − ) /𝑥 = 𝑑𝑦/𝑑𝑥
𝑥

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𝑦 𝑦 2
− ( ) = 𝑑𝑦/𝑑𝑥
𝑥 𝑥

Como se ha visto en la literatura, para resolver este ejercicio lo mejor es hacer cambio de

𝑦
variable a 𝑢 = ⁄𝑥 y al hacer el cambio de variable, tenemos:

𝑦 = 𝑢𝑥

𝑑𝑦 𝑑𝑢
=𝑢+𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥

y al reemplazar tendremos una ecuación diferencial de variables separables y se puede dar

solución mediante integración.

reemplazando variables la nueva ecuación será :

𝑑𝑢
𝑢 − (𝑢)2 = 𝑢 + 𝑥
𝑑𝑥

y eliminando la 𝑢 a ambos lados de la ecuación tendríamos :

𝑑𝑢
−(𝑢)2 = 𝑥
𝑑𝑥

Agrupamos variables similares para integrar e integramos usando tablas:

1 𝑑𝑢
− 𝑑𝑥 =
𝑥 (𝑢)2

1 𝑑𝑢
∫ − 𝑑𝑥 = ∫
𝑥 (𝑢)2

1
− ln|𝑥| = − + 𝐶
𝑢

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𝑦
ahora se hace el cambio de variable para de 𝑢 = ⁄𝑥.

1
ln|𝑥| = +𝐶
𝑦/𝑥

se pasa en función de 𝑦 y se compara con las opciones del punto.

1
ln|𝑥| = +𝐶
𝑦/𝑥

𝑥
ln|𝑥| + 𝐶 =
𝑦

𝑥
𝑦=
ln|𝑥| + 𝐶

Ahora encontramos la solución particular cuando 𝑦(1) = 1 para hallar la constante

𝑥
𝑦=
ln|𝑥| + 𝐶

1
1=
ln|1| + 𝐶

1
1=
0+ 𝐶

𝐶=1

7. Una ecuación diferencial de la forma (𝑥, 𝑦) + (𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0, es exacta si se tiene que: 𝜕𝑀 𝜕𝑦 =

𝜕𝑁 𝜕𝑥, es decir, sus derivadas parciales son iguales. De las siguientes ecuaciones diferenciales, cuáles

de ellas son exactas:

1. (𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1) + (𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 − 1) = 0

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2. (2𝑥 2𝑦 3 + 2𝑦 − 1) + (2𝑥 3 𝑦 2 − 2𝑥 − 3) = 0

3. (3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 − 1) + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥 − 4) = 0

4. (4𝑥𝑦 3 − 2𝑦 + 3) + (6𝑥 2 𝑦 2 − 2𝑥 + 5) = 0

Respuesta:

1. (𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1) + (𝑥 3 𝑦 2 + 𝑥 2 − 1) = 0 NO ES EXACTA

𝟑𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟐 = 𝟑𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟐𝒙

2. (2𝑥 2 𝑦 3 + 2𝑦 − 1) + (2𝑥 3 𝑦 2 − 2𝑥 − 3) = 0 NO ES EXACTA

𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟐 = 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 − 𝟐

3. (3𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 − 1) + (2𝑥 3 𝑦 + 𝑥 − 4) = 0 SI ES EXACTA

𝟔𝒙𝟐 𝒚 + 𝟏 = 𝟔𝒙𝟐 𝒚 + 𝟏

4. (4𝑥𝑦 3 − 2𝑦 + 3) + (6𝑥 2 𝑦 2 − 2𝑥 + 5) = 0 SI ES EXACTA

𝟏𝟐𝒙𝒚𝟐 − 𝟐 = 𝟏𝟐𝒙𝒚𝟐 − 𝟐

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8. Cuando una ecuación diferencial de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 no es exacta,

𝜕𝑀 𝜕𝑁
porque ≠ , se puede convertir en una ecuación exacta multiplicándola por un factor apropiado
𝜕𝑦 𝜕𝑥

𝜇(𝑥, 𝑦) , llamado factor integrante, el cual se calcula si está en función de 𝑦 mediante la fórmula:
𝑁𝑥 −𝑀𝑦
𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒 ∫ 𝑀

De acuerdo al concepto, el factor integrante y la solución general de la ecuación diferencial

2𝑥𝑦𝑑𝑥 + (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑑𝑦 = 0, está dado por:

1. 𝜇(𝑦) = 𝑦 2
2
2. 𝜇(𝑦) = 𝑦
3. 2𝑥 2 𝑦 3 + 𝑦 4 − 𝑦 3 = 𝐶
4. 2𝑥 3 𝑦 2 + 𝑦 4 − 3𝑦 3 = 𝐶

Respuesta:

Primero demostramos que no es exacta:

Tenemos la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0

Entonces 𝑀(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 y 𝑁(𝑥, 𝑦) = 3𝑥 2 + 4𝑦 − 3

Reemplazamos para demostrar que no es exacta

𝜕𝑀 𝜕𝑁

𝜕𝑦 𝜕𝑥

𝜕(2𝑥𝑦) 𝜕(3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)

𝜕𝑦 𝜕𝑥

Desarrollando lo anterior tendríamos:

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2𝑥 ≠ 6𝑥

Como lo anterior se cumple, es decir son diferentes, entonces no es exacta.

El siguiente paso es calcular el factor integrante:

𝑁𝑥 −𝑀𝑦
𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒 ∫ 𝑀

Reemplazamos en la fórmula lo calculado anteriormente:

6𝑥−2𝑥
∫ 2𝑥𝑦 𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒

4𝑥
∫2𝑥𝑦𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒

2
∫𝑦𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒

Ahora resolvemos la integral:

1
2 ∫ 𝑑𝑦
𝜇(𝑦) = 𝑒 𝑦

1
Como la integral 𝑦 = ln(𝑦) tenemos:

𝜇(𝑦) = 𝑒 2ln(𝑦)

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Por propiedad de los logaritmos podemos hacer lo siguiente:

2
𝜇(𝑦) = 𝑒 ln(𝑦)

Finalmente podemos cancelar la e con ln

𝜇(𝑦) = 𝑦 2

Ya sabemos que una de las respuestas es la opción 1.

Ahora resolvemos la solución general:

2𝑥𝑦𝑑𝑥 + (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑑𝑦 = 0

Multiplicamos el factor integrante que acabamos de calcular:

𝑦 2 (2𝑥𝑦𝑑𝑥) + 𝑦 2 (3𝑥 2 + 4𝑦 − 3)𝑑𝑦 = 0

2𝑥𝑦 3 𝑑𝑥 + (3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2 )𝑑𝑦 = 0

2𝑥𝑦 3 𝑑𝑥 + (3𝑥 2 𝑦 2 + 4𝑦 3 − 3𝑦 2 )𝑑𝑦 = 0

Ahora la ecuación es exacta

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación


CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
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𝑑𝑦
9. Tomando como referencia la ecuación diferencial (𝑥 2 − 9) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑦 = 0, para aplicar la
técnica llamada variables separables, se puede asegurar que la solución particular cuando 𝑦(5) =
4, es 𝑦(𝑥) = √𝑥 2 − 9, PORQUE al hallar el valor de la constante 𝐶 en la solución general se
obtiene que 𝐶 = 1.

Respuesta:

𝑑𝑦
Considerando la ecuación diferencial (𝑥 2 − 9) − 𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑥

Veamos si la solución dada en la afirmación satisface la ecuación diferencial

1
𝑦(𝑥) = √𝑥 2 − 9 = (𝑥 2 − 9)2 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑠𝑎𝑟𝑟𝑜𝑙𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎.

1 1
𝑑
= (𝑥 2 - 9)𝑑𝑥 [(𝑥 2 − 9)2 ] − 𝑥(𝑥 2 − 9)2 = 0

1 1
1
=(𝑥 2 - 9) ( (𝑥 2 − 9)2 (2𝑥)) − 𝑥 (𝑥 2 − 9)2 = 0
2

−1 1
= x (𝑥 2 − 9) 2 − 𝑥 (𝑥 2 − 9)2 = 0

1
= x (√𝑥 2 − √𝑥 2 − 9 ) = 0  No se cumple la identidad, porque lo que la afirmación es
−9

falsa, Es decir, que la respuesta es la D.

𝜕𝑀 𝜕𝑁
10. La ecuación diferencial (3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0, es inexacta puesto que ≠ , pero se
𝜕𝑦 𝜕𝑥
1
puede convertir en una ecuación exacta, PORQUE al multiplicar la ecuación por el factor 𝜇(𝑦) = 𝑦 −3
𝜕𝑀 𝜕𝑁
se obtiene que = .
𝜕𝑦 𝜕𝑥

Respuesta:

Se tiene la ecuación diferencial (3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + (3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑀 =

3𝑋𝑌 𝑦 𝑁 = 3𝑋 2
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𝜕𝑀 𝜕
Ahora = (3𝑥𝑦) = 3𝑥
𝜕𝑦 𝜕𝑦

𝜕𝑁 𝜕
= (3𝑋 2 ) = 6𝑥
𝜕𝑋 𝜕𝑋

Luego
𝜕𝑀 𝜕𝑁
≠ Afirmación verdadera.
𝜕𝑦 𝜕𝑋

1
Ahora, si se multiplica la ecuación por 𝜇(𝑦) = 𝑦 −3 = 𝑦 3 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒

𝜇(𝑦) = (3𝑥𝑦)𝑑𝑥 + 𝜇(𝑦)(3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0

Y (3xy) dx + y (3𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0

3𝑥𝑦 2 𝑑𝑥 + 3𝑥 2 𝑦 𝑑𝑦 = 0  de donde se tiene que M = 3x𝑦 2 y N = 3𝑥 2 𝑦


Luego
𝜕𝑀 𝜕
= (3𝑥𝑦 2 ) = 6𝑥𝑦
𝜕𝑦 𝜕𝑦

𝜕𝑁 𝜕 𝜕𝑀 𝜕𝑁
Y = (3𝑋 2 𝑦) = 6𝑥𝑦 Luego = Razón verdadera.
𝜕𝑋 𝜕𝑋 𝜕𝑦 𝜕𝑋

𝜕𝑀 𝜕𝑁
Una ecuación es exacta si se cumple que = , por lo que la razón es una explicación
𝜕𝑦 𝜕𝑋
correcta, es decir, la respuesta es la A.

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Desarrollo de la actividad colaborativa

Primera actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro

colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar el

método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema 1:

Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la solución de
problemas de temperatura, en los que un objeto absorbe calor del medio circundante. Para dichos
casos, se puede establecer la Ley de enfriamiento o calentamiento de Newton que dice:

“La temperatura de un cuerpo se modifica a una velocidad que es proporcional a la diferencia de las
temperaturas entre el cuerpo y el medio externo, siempre que el medio mantenga constante su
temperatura”
𝑑𝑇
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎 )
𝑑𝑡

En ese sentido, dicho fenómeno se presenta frecuentemente en la vida cotidiana y se puede aplicar en
el siguiente caso:

Una pequeña lámina de metal, cuya temperatura inicial es de 25 °C, se introduce en un recipiente que
contiene agua hirviendo. Determinar el tiempo que dicha lámina tardará en alcanzar los 80 °C, si se
tiene que su temperatura se incrementó 3 °C en un segundo, y calcular cuánto tardará la misma lámina
en elevar su temperatura a 95 °C.

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RESPUESTA:

Del ejercicio podemos deducir que, la temperatura ambiente 𝑇𝑎 = 100°, esto es porque nos

dicen que el agua está hirviendo, y esa temperatura suele hervir el agua, también sabemos que la

temperatura del objeto es de 25°, la temperatura incrementa 3° en un segundo, por consiguiente,

reemplazamos:

𝑑𝑇
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑎)
𝑑𝑡

3°/𝑠𝑒𝑔 = 𝑘(28° − 100°)

28° porque como pasó 1 segundo, y el ejercicio nos dice que cada segundo aumenta 3° la

temperatura, y teníamos una temperatura inicial de 25°…

Ahora despejamos k:

3
𝑘=
(28° − 100°)

𝑘 = −0.041666

Reemplazando el valor de k en la primera ecuación tendremos:

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𝑑𝑇
= −0.041666(𝑇 − 𝑇𝑎)
𝑑𝑡

Podemos meter el signo negativo del valor de k dentro del paréntesis, para facilitar las cosas y

que no nos de un logaritmo negativo:

𝑑𝑇
= 0.041666(−𝑇 + 𝑇𝑎)
𝑑𝑡

Despejamos:

𝑑𝑇
= 0.041666𝑑𝑡
(−𝑇 + 𝑇𝑎)

Integramos:

𝑑𝑇
∫ = ∫ 0.041666𝑑𝑡
(−𝑇 + 𝑇𝑎)

Podemos reemplazar por reglas de logaritmos:

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 + 𝐶

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Ahora podemos reemplazar valores para obtener el valor de C, el cual será la constante de

integración (para el tiempo 0 la temperatura del objeto es de 25°):

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 + 𝐶

−𝑙𝑛(−25 + 100) = 0.041666(0) + 𝐶

−𝑙𝑛(75) = 𝐶

−4.31748 = 𝐶

Ahora ya conocemos C, y podemos reemplazar su valor en la ecuación anterior:

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 + 𝐶

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 + (−4.31748)

Con lo anterior podemos empezar a resolver las cuestiones planteadas, primero empezamos con

determinar el tiempo en que obtendrá 80°

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 − 4.31748

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Despejamos t y reemplazamos los valores conocidos:

−𝑙𝑛(−80 + 100) = 0.041666𝑡 − 4.31748

4.31748 − 𝑙𝑛(−80 + 100) = 0.041666𝑡

4.31748 − 𝑙𝑛(−80 + 100)


𝑡=
0.041666

4.31748 − 𝑙𝑛(20)
𝑡=
0.041666

4.31748 − 2.9957
𝑡=
0.041666

1.32178
𝑡=
0.041666

𝑡 = 31.72 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

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Para alcanzar los 80°, el tiempo es de 31.72 segundos

Ahora determinamos el tiempo para los 95°:

Usamos nuevamente la ecuación principal:

−𝑙𝑛(−𝑇 + 𝑇𝑎) = 0.041666𝑡 − 4.31748

Despejamos t y reemplazamos los valores conocidos:

−𝑙𝑛(−95 + 100) = 0.041666𝑡 − 4.31748

4.31748 − 𝑙𝑛(−95 + 100) = 0.041666𝑡

4.31748 − 𝑙𝑛(−95 + 100)


𝑡=
0.041666

4.31748 − 𝑙𝑛(5)
𝑡=
0.041666

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4.31748 − 1.6094
𝑡=
0.041666

2.70808
𝑡=
0.041666

𝑡 = 64.99 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

Para alcanzar los 95°, el tiempo es de 64.99 segundos

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Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra de
manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y solución
planteada:

Problema 2:

El flujo sanguíneo conduce cierto medicamento hacia el interior de un órgano de un ser humano a una
𝑐𝑚3
razón de 2 𝑠𝑒𝑔 , y se determina que sale de él a la misma velocidad. El órgano tiene un volumen
líquido de 120𝑐𝑚3 . Si la concentración del medicamento en la sangre que entra en el órgano es de
𝑔𝑟
0,3 3 , ¿cuál es la concentración del medicamento en el órgano en el instante t, si inicialmente la
𝑐𝑚
persona no tenía ninguna muestra que indicara que había consumido el medicamento previamente?,
𝑔𝑟
¿En qué tiempo, la concentración del medicamento en el órgano será de 0,2 𝑐𝑚3 ?

SOLUCION

Como es un ejercicio de aplicación de ecuaciones diferenciales sobre problemas de mezclas, la

𝑑𝑥 𝑥(𝑡)
situación descrita está asociada a la siguiente ecuación diferencial lineal: + 𝑄2 𝑉 +(𝑄 = 𝑄1 𝐶1
𝑑𝑡 0 1 −𝑄2 )𝑡

que permite encontrar la ley de variación de la cantidad de medicamento 𝑥 (𝑡) en un instante de

tiempo t.

Los datos proporcionados son:

Nombre Dato inicial


Volumen inicial 𝑉0 = 120 𝑐𝑚3
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Concentración del medicamento en la sangre 𝐶1 = 0,3𝑔𝑟/𝑐𝑚3


que entra
Razón de entrada 𝑄1 = 2 𝑐𝑚3 /𝑠𝑒𝑔
Razón de salida 𝑄2 = 2 𝑐𝑚3 /𝑠𝑒𝑔
Gramos de medicamento en el instante t 𝑥 (𝑡), donde 𝑥 (0) =
0
Como se tiene la ecuación diferencial que modela la situación, se reemplazan los valores

conocidos:

𝑑𝑡 𝑥
+ (3) = 2(0,3)
𝑑𝑥 120 + (2 − 2)𝑡

Simplificando se tiene:

𝑑𝑡 𝑥
− (2) = 0,6
𝑑𝑥 120𝑡

𝑑𝑡 𝑥 72 − 𝑥
= 0,6 + 2 =
𝑑𝑥 120 120𝑡

Se hace separación de variables:

𝑑𝑥 𝑑𝑡
=
72 − 2𝑥 120

Integrando se obtiene:

𝑑𝑡 𝑑𝑥
∫ =∫
72 − 2𝑥 120

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1 𝑡
𝑙𝑛|72 − 2𝑥| = +𝐶
2 120

2𝑡
𝑙𝑛|72 − 2𝑥| = +𝐶
120

Aplicando propiedades de los logaritmos neperianos:

2𝑡 2𝑡
72 − 2𝑥 = 𝑒 −120+𝐶 = 𝐶𝑒 120

2𝑡
Al despejar 𝑥 resulta: 𝑥(𝑡) = 72 + 𝐶𝑒 −120

De acuerdo al valor inicial 𝑥(0) = 0

2(0)
0 = 36 + 𝐶𝑒 − 120 ⇒ 𝐶 = 36

Luego, la ecuación que representa la concentración del medicamento en el órgano en el instante

t, es:

2𝑡
𝑥(𝑡) = 72 − 36𝑒 −120

𝑔𝑟
Para determinar el tiempo en el cual la concentración del medicamento en el órgano será de 0,2 𝑐𝑚3 ,
se utiliza la ecuación:
𝑥(𝑡)
𝐶(𝑡) =
𝑉(𝑡)

Por lo tanto,
2𝑡
36 − 𝑒 −120
0,2 =
120

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Simplificando y reacomodando términos:

2𝑡
72 = 36 − 36𝑒 −120

2𝑡 12
𝑒 −120 =
36
2𝑡 12
Se aplican logaritmos y se obtiene: − = 𝑙𝑛 | |
120 36

120 12
Entonces, 𝑡 = − 𝑙𝑛 |36| = 60,9167 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
2

Finalmente, el tiempo encontrado fue aproximadamente de 1,91 min.

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Conclusiones

 Estudiar el material recomendado, interiorizarlo y realizar ejercicios prácticos es la

mejor manera para poder familiarizarse con los nuevos conceptos y técnicas que nos

permitirán desarrollar problemas y ejercicios.

 Es importante tener presente conceptos de otros cursos anteriores ya que se deben

emplear para la resolución de problemas relacionados con ecuaciones diferenciales.

 Muchas veces pensamos que este tipo de temáticas son solo teoría, pero como podemos

ver, se pueden ver aplicadas en muchos casos de ingeniería y de la vida cotidiana.

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Bibliografía

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