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Paso 2: Organización y Presentación

Unidad 1 conceptos preliminares y Medidas de tendencia central

Presentado por:
Mikely López Huaniri
Código: 1121201239
Grupo 100105ª _612

Tutor(a):
Jimmy Sabi

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


INGENIERIA DE SISTEMAS
Estadística Descriptiva
CEAD BOGOTA
mayo de 2019
DESARROLLO DE ACTIVIDAD

¿Qué harás para cumplir el segundo reto? Lee con atención:

a. Agenda una cita en Skype con tu consejero-tutor, este encuentro tendrá como
propósito conocer las dinámicas del curso y tendremos un dialogo desde las
necesidades o inquietudes.

Identifica la dirección de Skype que he dejado en la apertura del foro del reto 2-
apropiación Unadista y fíjate a qué hora y qué día serás convocado.

b. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido del


Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 1: Impronta Unadista, estos son la base
para desarrollar las actividades propuestas.

c. Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas y
compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista:

 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la


UNAD?,
MISION
 propone educación para todos, a través de la modalidad abierta y a
distancia aprovechando los avances tecnológicos de a información
y de la comunicación para fomentar el aprendizajes autónomo y
fortaleciendo el espíritu emprendedor.
VISION
 Se proyecta como una megauniviersidad líder en educación a
distancia, logrando ser reconocida a nivel nacional e internacional
por la calidad de innovación.

 El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis


componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus
políticas, principios y metas. Define con tus palabras ¿cuáles son estos
componentes?

 académico- cultural
 como objetivo principal formar profesionales lideres e
integrales,
 la investigación que la formación como pedagógica
sistemática, el desarrollo regional y la proyección
comunitaria, la inclusión, la innovación tecnología y la
internalización
 pedagógico- didáctico
 operacionaliza mediante la articulación de ocho ejes
transversales.
 tecnológico- contextual
 operacionaliza mediante la articulación de ocho ejes
transversales.
 comunitario-regional
educación comunitaria es el diseño de estrategias para enfrentar de
manera dinámica, los retos que plantea el cambio social y cultural,
de tal manera que las comunidades locales y regionales se sientan
acompañadas por la comunidad universitaria.
 económico-productivo
 promueve el desarrollo del programa, proyecto de convenios
que propendan pro el desarrollo económico, establecido
relaciones entre la organización y el entorno, para el
crecimiento significativo de las regiones.

 El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como


universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador con
impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional.

 integración de calidad profesional


 respeto
 creatividad
 libertad
 educación para todos
 excelencia institucional
 derechos y deberes
 proyecto social

¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?
son varios los valores por los cuales me identifico, pero se resalta el valor por el
RESPETO, respetar las ideas los pensamientos y el actuar de las personas, es la
necesidad de obtener una mejor sociedad, aunque no se comparta las ideas de otras
personas. el respecto es muy fundamental para toda relación sin ese valor no
obtendríamos una conversación solida
d. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en principios, el
cual tiene que ver con la transformación interna del ser humano, que lo llevará a
influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G. M. (2016). Teniendo como
referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1: Impronta Unadista. Escribe una
reflexión en el foro respondiendo a la pregunta

 ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región de


acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?

para llegar a ser un líder transformador en mi región primero es ganar la confianza de


mi comunidad para avanzar e ir mas allá de lo esperado dando un buen resultado y
organización al grupo o región donde pertenezco reflejando valores como ser humano
y apoyándonos mutuamente.
y Como ingeniera de sistema trabajaría en comunidad en innovaciones tecnológicas
para promover trabajo más unión y competitividad laboral A nivel nacional e
internacional
REFERENTES BIBLIOGRAFICO

 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.
(versión 2016). Identidad Unadista UNAD.

 Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del fin del
conflicto armado colombiano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Bogotá D.C.

 UNAD (2016). Taller vivencial versión en línea. Soy líder Unadista capaz de
generar cambios

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Académico


Pedagógico Solidario- versión 3.0. Recuperado de