PLAN DE ACTIVIDADES EN FAVOR DE LA SALUD MENTAL CON ÉNFASIS EN ADICCIONES

I. SITUACIÓN ACTUAL DE LA SALUD MENTAL

Los casos de trastornos mentales en niños y adolescentes siempre han existido, pero
ahora son más evidentes.
Conforme avanza la ciencia, los trastornos son mejor reconocidos y tienen nombres,
por ello no debería causar sorpresa que los casos también aumenten. Sin embargo,
las cifras del Ministerio de Salud son reveladoras: a través de los 31 Centros de Salud
Mental Comunitarios –que se han implementado desde hace dos años en diversas
regiones del país–, se han atendido a casi 2 millones de personas y llama mucho la
atención que el 70% de pacientes sean niños y jóvenes menores de 18 años.
Según el Ministerio de Salud, los trastornos más frecuentes en niños y adolescentes
que llegan para la atención son problemas emocionales, como depresión o ansiedad
vinculados a conflictos familiares, seguidos por problemas de conducta, de
aprendizaje y del desarrollo, como autismo, retardo mental, etc.
En el Perú, la cifra de ideación suicida entre adolescentes es más elevada que la tasa
mundial y, se explicaría por la creciente violencia familiar, pues en la mayoría de
casos (entre 60% y 70%) se ha detectado que la causa de dichas ideas tiene como
base los problemas que se presentan con los padres.
En el Perú, el 50% de niños y adolescentes asegura que sus familias viven en un
ambiente de violencia y el 15% de menores dice haber sufrido abuso sexual; en el
70% de esos casos los menores acusan a su propia familia de la violencia sexual.
Según los estudios del Instituto Nacional de Salud Mental (INSM) Honorio Delgado-
Hideyo Noguchi, el 20% de niños y adolescentes peruanos tiene afectada su salud
mental o tiene alguna vulnerabilidad que puede perjudicar su proceso educativo; es
decir, que uno de cada cinco (casi un millón) necesitaría ayuda para superar dicha
problemática.
II. JUSTIFICACIÓN
Ocho de cada 10 peruanos necesitan atención en su salud mental y no reciben
tratamiento adecuado, situación que se agrava en contextos de violencia, pobreza,
abusos, desastres, emergencia humanitaria y prejuicios sociales.
Muchos de los problemas de salud mental se podrían prevenir si tuviéramos la
práctica de acudir a los servicios de salud mental desde nuestra niñez, como sucede
con nuestra salud física, y no esperar hasta que se manifieste el problema. Las
 escuelas y comunidad deben generar entornos favorables a la salud mental desde
temprana edad.
Frente a esta realidad, el Centro de Salud Augusto B. Leguía, a través de su equipo
multidisciplinario de Salud Mental, se compromete en hacer mejoras en el abordaje
como en la prevención de casos de trastornos de salud mental así como de
problemas psicosociales.
III. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
 Brindar una atención de calidad e integral, en salud mental con énfasis en
adicciones y enfoque de género, dirigido a toda la comunidad del C.P.M.
Augusto B. Leguía.
 Prevenir el inicio de trastornos de salud mental así como de problemas
psicosociales en la población de nuestra jurisdicción.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Detección de casos de trastornos de salud mental así como de los
problemas psicosociales que requieren atención.
 Brindar atención oportuna (diagnóstico/tratamiento/seguimiento o
referencia) a los casos detectados.
 Organizar actividades preventivo/promocionales a fin de evitar el
incremento de casos de trastornos de salud mental así como de problemas
psicosociales en nuestra comunidad.
IV. RECURSOS
HUMANOS
Psicóloga Yenny Coarita Huanca
Psicóloga Nereyda Cornejo Cornejo
Psicóloga SERUMS Diana Silva
Interno de Psicología Jesús Quispe Quispe
Enfermera Ondina García Perca
Asistenta Social Beatriz Casas Charaja
Obstetriz
Médico del Equipo de Salud Mental del establecimiento
MATERIALES
Equipo Multimedia: Pc, Laptop, proyector
Equipo de Sonido: micrófono, parlantes, radio
 Cartulina
Papelotes
Plumones Gruesos
Maskintape
Cinta de Embalaje
Papel Bond
CD Familias Fuertes
Útiles de escritorio: lapiceros, lapices, borrador, regla, tijera, goma, tajador,
corrector, etc.
FINANCIEROS
Clas Leguía
Apoyo de la Red
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
TRIMESTRE
ACTIVIDADES A REALIZAR
1er 2do 3er 4to
Trim Trim Trim Trim
Elaboración del Plan de Salud Mental con énfasis en X
Adicciones y enfoque de género
Reunión del Equipo de Salud Mental X X X X
Evaluar y Analizar los Indicadores de Salud Mental X X
Socializar la evaluación de Indicadores de Salud Mental X X X
con el personal de Salud
Coordinar acciones con los actores sociales de la X X X
Comunidad
Aplicación de Tamizajes de Salud Mental intra y X X X X
extramural
Talleres de Pautas de Crianza dirigido a Padres de X X
Familia de niños entre 3 a 5 años de edad
Talleres de Habilidades Sociales dirigido a Niños y X X
Adolescentes de la Comunidad
Talleres de Familias Fuertes dirigido a Familias (padres X X
y niños) de la Comunidad
Sesiones Educativas en temas de Prevención de X X X X
Trastornos de Salud Mental y problemas psicosociales
Brindar el paquete de atención según corresponda X X X X
cada caso detectado