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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA


EDUCACION

CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA

Itinerario I

Psc. Corina Nuñez Mg.


Karen Pérez
Sexto Semestre “A”
El Plan de acción tutorial (PAT)
El Plan de Acción Tutorial (PAT), que forma parte del Proyecto Curricular de Centro,
organiza los contenidos y competencias de la orientación educativa a desarrollar en las
sesiones de tutoría y sistematiza la intervención del tutor o la tutora en los
diferentes ámbitos de actuación:

 seguimiento individual y grupal del alumnado


 relación con las familias
 coordinación con el profesorado
 coordinación con otros agentesexternos
El Plan de Acción Tutorial se incorpora al Plan Anual de Centro como una herramienta
educativa más, atendiendo al espíritu y carácter mismo del centro, recogiendo las líneas
generales de actuación que determina nuestro Proyecto Educativo y sus revisiones
periódicas.
El desarrollo de este Plan le corresponde al tutor o tutora, en coordinación con el
equipodocente del grupo y otros agentes que inciden en el mismo grupo.
Así mismo contará con el asesoramiento de los profesionales de Orientación del centro
tanto para la elaboración de este plan como para su desarrollo.
Desde nuestro centro la tarea específica de la orientación y acción tutorial se incorpora
especialmente a la dimensión personal de la tarea educativa que perseguimos; facilitar el
desarrollo personal de los alumnos y sus familias mediante la aportación de los recursos,
asesoramiento y contenidos educativos específicos necesarios.
El Plan de acción tutorial (PAT) es un documento de gestión institucional, a medio o largo
plazo, que explicita la organización de las tutorías en una institución (Gairín et al., 2004).

Se trata de un conjunto ordenado de acciones sistemáticas y previamente planificadas,


con la colaboración de la comunidad universitaria, que tiene por finalidad guiar, orientar
y acompañar al alumnado durante sus estudios universitarios.

La incorporación de la acción tutorial a la educación superior es reciente. Entre los


factores que han propiciado su implantación en la Universidad española encontramos los
siguientes:

 La necesidad de adaptación a los requisitos del espacio europeo de educación


superior (EEES) y la implantación de los sistemas de garantía de calidad para
la mejora de la calidad de la educación superior.
 Es un intento de intervenir frente de las nuevas necesidades de la institución
universitaria y la heterogeneidad de los estudiantes que acceden a ella.
 Se considera una forma de responder a la exigencia social sobre el rendimiento y
los resultados del sistema universitario.
 La tutoría permite la detección de necesidades y la identificación de puntos débiles
y puntos fuertes en cuestiones académicas y docentes, por lo que es de gran
utilidad para los responsables académicos y de gestión.

Como características de la tutoría universitaria se señalan las siguientes:

 Es una acción docente de orientación dirigida a facilitar la integración en la


institución, dado que sirve de puente entre el alumnado y los diferentes
servicios universitarios.
 La tutoría contribuye a personalizar la educación universitaria, dando soporte al
alumnado en su proceso de formación.
 La tutoría mejora la docencia universitaria y implica un aumento en la calidad de
los servicios que se ofrecen al alumnado, por lo que supone un rasgo
de prestigio institucional para la Universidad.

En esta sección se presenta el nuevo Plan de acción tutorial de la UIB, que ha sido
revisado para adaptarlo a la situación actual recogiendo las demandas y las opiniones
manifestadas por los protagonistas del proceso, es decir, profesorado y alumnado.

Dicho Plan se deberá adaptar a las necesidades y características de las diferentes


enseñanzas de la Universidad.

Bibliografía

http://www.colegioelcarmenindautxu.com/uploads/documento/d186a0afe5f35bbf257e35c36
f44f790.pdf

https://ceipcostateguise.es/proyecto_educa/PLAN%20DE%20ACCI%C3%93N%20TUTORIAL.pdf

http://static.esla.com/img/cargadas/23071/Anexo%20I%20-
%20PLAN%20DE%20ACCI%C3%93N%20TUTORIAL.pdf