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1 (1987)
PROCESO DE EDUCACION
PERMANENTE EN SALUD
Jorge Haddad, ' Maria Jesús Mojica 2 y Mayra Isabel Chang3
INTRODUCCION
11
12 / Educación médicay salud * Vol. 21, No. 1 (1987)
***
EL PROCESO DE EDUCACION
Contexto
FIGURA 2.
CONTEXTO
Situación nacional concreta
Factores determinantes de la situación
de salud
* sociales
* económicos
Políticas nacionales
Políticas de salud y trabajo
Estructura y objetivos institucionales
1. +RVSAMB
PREVISBLES
16 / Educación médicay salud * Vol. 21, No. 1 (1987)
Necesidades de aprendizaje
La etapa siguiente en el desarrollo del proceso es la identifica-
ción de necesidades concretas que demandan acciones de educación para
todo o parte del personal. Los elementos para identificar los distintos tipos
de necesidades emanan de varias fuentes: nuevos programas y acciones de
los servicios, nuevas demandas de la población a la que se ha de servir,
reorientación de la política en salud, prevención de cambios previsibles a
corto y mediano plazo en las condiciones de salud, variantes epidemiológi-
cas que pueden pronosticarse, deficiencias en el aprendizaje previo, obso-
lescencia del conocimiento vigente, necesidad de recuperación de conoci-
mientos y destrezas olvidadas, etc. (figura 3).
Para identificar estas necesidades deben realizarse estudios e in-
vestigaciones sobre todos los aspectos señalados. Se requiere un análisis
integral del grupo trabajador bajo el proceso educacional, y no solamente
la "definición de perfiles ocupacionales" que no son sino una parte
mínima del problema. Los trabajos mencionados pueden sustentarse en
acciones de supervisión, y al respecto Vidal (7), estudioso de estos proble-
mas, ha señalado que la supervisión debe ser concebida como un instru-
mento para mejorar la calidad de la atención en salud, que permite detec-
tar innovaciones tecnológicas en el trabajo susceptibles de generalización,
FIGURA 3.
CONTEXTO
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Sociales
Epidemiológicas
Políticas
Administrativas
Técnicas
Individuales
oPCONPS |cAMBos
PREVlSBLES
FA1TERNATIVAS
Proceso educacional / 17
Perfiles educacionales
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Proceso educacional / 19
Proceso de capacitación
FIGURA 5.
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Proceso educacional / 25
CONTINUIDAD Y PERMANENCIA
RESUMEN
Summary
REFERENCIAS