TEST PSICOLÓGICO IQ (COEFICIENTE INTELECTUAL) EN KAHOOT

Integrantes:
Maikol Arturo Bautista Alba – 1151868
Andrés David Niño Tarazona – 1151073

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2019
TEST PSICOLÓGICO IQ (COEFICIENTE INTELECTUAL) EN KAHOOT

Integrantes:
Maikol Arturo Bautista Alba – 1151868
Andrés David Niño Tarazona – 1151073

Docente:
Juliana García

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

SAN JOSÉ DE CÚCUTA
2019
 I. INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se contempla a cerca de un proyecto de software con el fin de

presentarse como entregable para la segunda nota de la materia de Psicología en la carrera de
Ingeniería de Sistemas de la Universidad Francisco de Paula Santander, como finalidad del
trabajo se busca ayudar a los ejercicios de estimulación mental con diferentes tipos de retos
en el área cognitiva para despertar los sentidos de los estudiantes antes del inicio temático en
la clase y también estimular los ánimos de las personas que cursan la materia.
 II. OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar un test de inteligencia a base de pruebas en Kahoot para el estímulo de los

estudiantes de la clase de Psicología en la Universidad Francisco de Paula Santander

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Investigar sobre los diferentes tipos de ejercicios que se pueden encontrar para la
estimulación cerebral
2. Diseñar las pruebas de Kahoot que realice los ejercicios investigados
3. Realizar pruebas en el salón de clases para comprobar su efectividad y calidad.
 III. JUSTIFICACIÓN
Al inicio de clases y durante su ejecución temática normalmente se encuentra la
indisponibilidad de los estudiantes a nivel de atención, justificamos nuestro desarrollo en la
oportunidad de brindar un espacio de esparcimiento con todos los demás alumnos para elevar
ánimos como al mismo tiempo entrenar la mente para desadormecerla.
 IV. DESCRIPCIÓN
Kahoot es un programa en web se que encarga de realizar pruebas con base a rápida respuesta
y al mismo tiempo probar que éstas estén correctas y dar estadísticas. Se pretende entonces
realizar bajo ésta tecnología pruebas de IQ para que se puedan realizar al inicio de las clases
de Psicología para animar a los estudiantes. Así mismo la profesora podrá tener estadísticas
con las cuales se puede basar para posibles notas futuras o notar la atención de los alumnos
como a clases como también su capacidad intelectual.
 V. CONCLUSIONES
Se espera que la profesora se encuentre interesada en las dinámicas que pretende éste
proyecto con la finalidad de estimular sus clases y al mismo tiempo pueda tener mejores
herramientas que pueda evidenciar el desempeño y concentración de sus estudiantes en el
aula de clases antes de ingresar y si es posible, ella también recibir una pequeña capacitación
sobre cómo manejar la tecnología así ella misma podrá continuar con sus propias pruebas en
futuros semestres.