Trabajo Practico: Razones del Arte en la Educación

Espacio curricular: Arte y Educación

Curso: 1º 4º Turno: Vespertino

Estudiante: Maria de los Angeles Almeyra

Fecha de entrega: 19/05/19

Responder:

1- ¿ Cómo fundamentás la inclusión del arte en el sistema educativo?

Se espera que la respuesta se construya interactuando con los textos leídos y dando
cuenta de la experiencia personal respecto del proceso sobre la visión del arte en la
educaciónen función de lo trabajado en clase.

2- ¿ Qué caracteristicas tendría entonces la educación atravesada por el arte?

Se hace mención en la pregunta a las características del arte que aplicadas al sistema
educativo transformarían las practicas del mismo. No se pregunta respecto de que cosas
hace el arte.

Respuestas:

1) EL Arte en el sistema educativo es fundamental dado que este es el lenguaje de cada persona ,
a traves del cual la metafora rompe la estructura y se desata un pensamiento critico en el
individuo, que le permite CONOCER ASPECTOS DE LA CONCIENCIA HUMANA QUE NINGUN OTRO
CAMPO ABORDA (contemplación estetica de forma visual) propocionandole a este, un
conocimiento del mundo a traves de la creatividad.Si lograramos entender, que el arte es el
desarrolllo de la creatividad ,y que es tan importante en la educación ,como la alfabetización
(ken Robinson) por que apela los niveles de conciencia, y estimula el desarrollo intelectual
promoviendo asi el crecimiento integral del niño. Entonces podriamos comprender la
importancia de este.

En las escuelas se desprecia la creatividad y solo se premia la habilidad en matematica lengua e

historia, cuando deberian estar al mismo nivel. Las escuelas matan la creatividad al condenar en
cierto modo el error y el fallo en las acciones y desiciones de los niños.Picasso dice: "Todos los
niños nacen artistas".Pero a medida que crecemos vamos perdiendo esa creatividad por el
miedo a equivocarnos, y por como las escuelas estan sujetas a didacticas pedagogicas
estructurales.El enfoque educativo vigente impide encontrar el sentido que el arte tiene en la
base del desarrollo humano,poniendo en valor solo la habilidad academica y teniendo asi una
visión erronea de inteligencia,porque con esta visión se descartan personas brillantes con otros
potenciales.La solución seria considerar una visión mas amplia de inteligencia entendiendo que
esta es diversa unica e interactiva cuando descubrimos nuestros talentos ( ken Robinsson).Es
necesario entonces potenciar otros metodos de aprendizaje y enseñanza como las artes, para
que el niño pueda expresarse como eje protagonico explorando el mundo que lo rodea e
interactuando con el siendo promotor en la construcción de su mundo sonoro interno y
desarrollando asi todo su potencial.(Piaget)

2)Caracteristicas de Educación atravezada por el arte:

_Integra la creatividad.

_Integra la espontaneidad con el desarrollo.

_Integra la sensibilidad de la conciencia con el objeto , el educando y los materiales de

enseñanza.

_Tiene nuevas acciones y nuevas conductas pedagogicas (abierta)

_Nuevos diseños curriculares (creativa)

_Formación del maestro de arte mediante talleres (libre)

_Potenciación de capacidades adquiridas procediendo a partir de lo que se sabe, se siente, atrae

e interesa de lo que se puede (experimental)

_Los procesos internos del educando adquieren primacia.

_La musica y el arte como lenguaje de comunicación natural.

_La creatividad como punto de partida y meta , en relación con el educando, como con el
maestro con el proceso y acción pedagogica.

_Procesos educativos y de crecimiento son de caracter integral.

_La solidez musical y humana del maestro constituye el pilar essencial de la enseñanza.

_El saber no es exclusivo del maestro, es motivo de permanente cuestionamiento.