ENSINO FUNDAMENTAL II MATEMÁTICA

PROFESSOR(A): BERNARD RODRIGUES

ALUNO(A): Nº
SÉRIE: 8º ANO TURMA: TURNO: TARDE ______/______/2019

1- Se em um triângulo isósceles um dos ângulos Lembre-se de que a soma dos ângulos internos de
internos mede 100°, então cada um dos dois um triângulo é igual a 180°.
outros mede:
a) 52° e 38°
a) 180°. b) 64° e 26°
b) 100°. c) 30° e 60°
c) 80°. d) 45° e 45°
d) 40°.
e) 3600. 4- Marcelo pretende construir um triângulo escaleno
de modo que os lados tenham medidas, em
2- Em um triângulo equilátero, cada um dos ângulos centímetros, representadas por números inteiros.
internos mede Se dois lados desse triângulo tiverem medidas
respectivamente iguais a 3 e 4, então o terceiro
a) 30°. lado só poderá ter como medida
b) 60°.
c) 90°. a) 1, 3 ou 5.
d) 180°. b) 2, 4 ou 6.
e) 3600. c) 2, 5 ou 6.
d) 3, 5 ou 7.
3- O parquinho de uma escola tem o formato de um
triângulo. Observe o esboço da área do parquinho. 5- Durante uma aula, um aluno construiu alguns
polígonos com palitos de picolé. Observe a seguir.

A escola decidiu fazer uma reforma e ampliar o

parquinho. Será incluído na área do parquinho o
espaço referente ao tracejado da figura a seguir.

Um dos polígonos construídos não sofre

Sabendo que o ângulo formado pelo novo muro do
parquinho e o muro que hoje forma um ângulo de 38°
será um ângulo reto, quais são os valores dos dois
outros ângulos da parte nova do parquinho que o
engenheiro deve considerar para a obra?
deformação, enquanto os outros dois se deformam ao
se pressionar (levemente) dois vértices opostos. Qual
dos três polígonos construídos não sofre deformação?
Explique por que isso acontece.

1
6- Maria comprou uma pipa com formato de um d)
triângulo escaleno. Sabe-se que um dos lados
desse triângulo mede 10 cm, e outro, 8 cm.
Qual é o maior valor inteiro possível, em
centímetros, para a medida do terceiro lado desse
triângulo?

a) 2 cm
b) 3 cm
c) 17 cm e)
d) 18 cm

7- O que é uma treliça e para que serve?

Treliça é uma estrutura composta de membros

interligados em seus extremos, formando uma
estrutura rígida com formato triangular. Esse formato
é utilizado nas treliças porque não perde a forma
quando submetido ao estresse. Uma treliça 8- Classifique o triângulo abaixo quanto aos lados e
tridimensional é um tipo de estrutura utilizada para dar aos ângulos.
maior resistência e apoio a estruturas de construção,
como pontes e edifícios. Essas armações são
extremamente fortes e capazes de suportar uma
grande quantidade de força, sem alterar a forma ou
causar ruptura.
Disponível em: <http://drammengenharia.blogspot.com/>. Acesso
em: 18 nov. 2018. (adaptado)

Com base na descrição anterior, identifique qual

das pontes a seguir representa uma ponte de treliças.

a)
9- A medida mais próxima de cada ângulo externo do
heptágono regular da moeda de R$ 0,25 é:

b)

a) 60°
b) 45°
c) 36°
d) 83°
e) 51°

c)
10- No estudo de Geometria a fórmula
nos dá a soma dos ângulos
internos de um polígono, onde representa o
número de lados do polígono estudado. Sabendo
que um polígono regular é equiângulo, isto é,
todos os seus ângulos internos são iguais, a
medida do ângulo interno de um polígono regular
de 20 lados é igual a:

2
 a) 162°
b) 160°
c) 144°
d) 108°

11- Mosaicos para pisos são comumente

construídos com a combinação de diversos
polígonos regulares ou não.

No mosaico da figura, os oito polígonos

que circundam o ponto O são losangos. Qual a
medida do ângulo AÔB?

a) 15o
b) 30o
c) 45o
d) 60o
e) 75o