VALORES Y PRINCIPIOS DE LA PERSONA HUMANA

Las Personas Como Sujeto Moral

Edwin Camilo Martínez Merchan
Servicio Nacional De Aprendizaje-SENA
2018

Notas Del Autor

Edwin Camilo Martínez Merchan
Tecnólogo en Análisis y Desarrollos de Sistemas de Información
Servicio Nacional De Aprendizaje-SENA
Tunja
 INTRODUCCION

1. Actividad de reflexión inicial: Analiza la siguiente caricatura. Lego responded las preguntas.
2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos. Asocia cada
una de las siguientes imágenes con algunos de los VALORES humanos que reconozcas.
3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos. Asocia cada
una de las siguientes imágenes con algunos de los ANTIVALORES humanos que
reconozcas.
4. Actividades del Nuevo Ciudadano Colombiano.
5. Actividades de Gestión de talento Humano.
6. Actividad A la mochila o a la caneca.
7. Conclusiones.
1. Actividad de reflexión inicial: Analiza la siguiente caricatura. Lego responded las preguntas.

1.1 ¿A qué se refiere Mafalda con ese pensamiento sobre sus papás?

Que ella piensa que sus padres no pueden dar mucha información acerca de cómo la educaron ya
que ellos solo se fundamentan en la educación que una vez le dieron sus padres.

1.2 ¿Qué crees que opinan sus padres?

Sus padres piensan en que tal vez esa no fue la mejor forma que recibieron la educación pero con
esto ya tienen otro punto de vista para educar a sus hijos.

1.3 ¿La opinión de Mafalda coincide con la tuya respecto a tus padres, si no? explica tu respuesta.

Si ya que nuestros padres nos educan de forma conecta y corrigiendo los errores del pasado ya
que ellos aprendieron valores y principios que no tenemos los hijos de hoy en día.

1.4 El hecho de que tus padres ya hayan educado a otros hermanos mayores, hará cambiar de
opinión a Mafalda.

No ya que cada persona es diferente además no todos recibimos la misma educación y la ponemos
en práctica de igual forma.

1.5 ¿A qué tipo de educación se referirá Mafalda? explica tu respuesta.

Se refería a la forma como la persona se debe desenvolver en la sociedad y en un mundo donde se

fundamenten los valores y principios.

2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos. Asocia cada una de

las siguientes imágenes con algunos de los VALORES humanos que reconozcas.

Siguiendo un orden de arriba hacia abajo y así sucesivamente:

Imagen 1: respeto y ayuda a las personas de avanzada edad.

Imagen 2: Ayudar a los necesitados e igualdad.

Imagen 3: Compromiso.

Imagen 4: Compromiso como padre y empleado, responsabilidad, y dedicación

Imagen 5: Igualdad de género y raza.

Imagen 6: Esfuerzo por conseguir las cosas y nunca rendirse.

3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos previos. Asocia cada una de

las siguientes imágenes con algunos de los ANTIVALORES humanos que reconozcas.

Siguiendo un orden de arriba hacia abajo y así sucesivamente:

Imagen 1: Estafa.

Imagen 2: Bulling o desigualdad ante una persona de otro lado.

Imagen 3: Pereza.

Imagen 4: Peleas o discusiones familiares.

Imagen 5: Desigualdad de oportunidades, cargos o injusticia.

Imagen 6: Suicidio .

4. Actividades de Apropiación del Conocimiento. Observa el siguiente vídeo que lo encuentras en

éste link de youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=Q7dVr2vc8x0

Después de verlo, puedes encontrar el material adjunto, en formato pdf, en la plataforma

Blackboard, titulado: El nuevo Ciudadano Colombiano.

A partir del vídeo EL NUEVO CIUDADANO COLOMBIANO. Vamos a desarrollar un proceso de

Metacognición. Es decir, la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de
pensamiento y la forma en que aprenden. Gracias a la metacognición, las personas pueden
conocer y regular los propios procesos mentales básicos que intervienen en su cognición.
Responde las siguientes preguntas:

1. Si pudieses poner nombre a cada uno de los cuatro actos del vídeo, ¿cómo les pondrías y por
qué?

Respuesta:

1.1 Acto 1: Problemática en la Sociedad de hoy en día ya que actualmente ya no se ven implícitos
los valores de algunas personas con otras.
1.2 Acto 2: Principios Que toda persona debe tener en la sociedad que se ve cada día más
afectada por los problemas políticos.
1.3 Acto 3: Pasos que toda persona sigue ya que muchas veces nos dejamos llevar por una
sociedad que lo único que quieren es seguir normas y leyes que muchas veces son injustas
1.4 Acto 4: Cambio en la persona, ya que las personas deben hacer cambios en sus vidas porque a
veces no saben utilizar los principios que sus padres o abuelos enseñaron.
2. El problema de la corrupción que nombran en el acto uno, es una consecuencia de falta de
valores. Nombra cuáles antivalores prevalecen en las personas para que este mal se geste.

Respuesta:

Irrespeto con el patrimonio público haciendo actos que no son.

3. Crees que la formación en la familia, tiene que ver con la formación en valores o antivalores?
Argumenta tu respuesta.

Respuesta:

Si porque nosotros nos guiamos en las acciones de los mayores que nos rodean como un padre
violento con su esposa es un ejemplo muy común lo que hijo aprende es que puede tratar a las
mujeres como quiera o que debe vengarse de los hombres que maltratan a las mujeres ninguna de
las dos son buenas es por eso que es muy importante que un niño crezca en un ambiente sano
rodeado de personas con principios.

4. ¿Por qué hay familias a las que se les dificulta formar en valores?

Respuesta:

Yo creería que por falta de conocimiento y también por no saber cómo poner en practica esos
valores para que sus parientes aprendan, depende también del entorno si es una familia con
muchos problemas de diferente índole provocara en cualquier momento una discusión, en una
familia la comunicación es muy importante, comprenderse entre los integrantes de la misma,
respetarse mutuamente hay muchas cosas que pueden dificultar que una familia tenga valores.

5. ¿Crees que los valores se pueden cultivar en cada persona, a pesar de la edad?

Respuesta:

Si, desde que nacen porque como dije antes primero un niño aprende lo que ve, ya cuando crezca
mas se le deberán dar lecciones de vida para que las adopte y de esa manera tener un valor que le
permitirá ser una persona mejor en la sociedad y como en todo la practica hace al maestro si
prácticas y mejoras tus valores serás una persona inalcanzable, ya en una persona adulta puede
ser imposible y por lo que he visto la única manera de que cambien para bien es por culpa de una
consecuencia negativa que les afecte gravemente.

6. ¿En qué consiste el proceso mental del que habla el vídeo en el acto tres, (conocer, pensar,
decidir y actuar)? Cuál es su importancia?

Respuesta:

Como yo lo veo es el patrón más importante de nuestras vidas con el podemos ser alguien en la
sociedad para ayudar hay que conocer una problemática después hay que pensar posibles
soluciones a continuación decidir cuál de esas posibles soluciones es la más adecuada para el bien
de todos y por último se debe actuar para hacer el cambio y es un método que funciona en
nuestro día a día para cualquier cosa.
 7. Escriba tres ejemplos cotidianos positivos que usted haya vivido y en donde le haya
correspondido aplicar este proceso mental.

Respuesta:

No es fácil saber que eventos cotidianos yo hubiera utilizado ese proceso mental pero puedo decir
que por lómenos una vez yo vi un problema en mi familia que era la falta de cooperación de cada
miembro, entonces pensé que podía hacer un cronograma asignando labores por igual en
diferentes tiempos lo decidí hacer y cando actué nadie copero puedo decir que el proceso
funciona pero si eres el único interesado en cambiar es muy posible el fracaso en el proceso.

8. Escriba tres ejemplos hipotéticos, en positivo, de un aprendiz SENA en etapa práctica donde le
corresponda aplicar el proceso mental (conocer, pensar, decidir y actuar).

Respuesta:

1. Mi jefe me dio una problemática, la entrega de una aplicación que estaba atrasada casi un
mes y tenía que entregarla lo más pronto posible lo que yo pensaría es que todos los
trabadores nos ayudemos mutuamente para conseguir terminar el proyecto con mejor
calidad y cumplir con el plazo asignado, lo hablaría con ellos si tienen más trabajos
utilizaría el mismo método, si ellos aceptan decidiría como dividir los procesos y los
tiempos necesarios para la entrega, lo único que quedarías es actuar de tal manera que
todos trabajemos por igual y con el mismo empeño para lograr complacer al cliente.
2. En la empresa hay un problemas con las tareas, lo que yo pensaría es ver las habilidades
que posea cada personas y asignarle una tarea en la que se pueda desempeñar sin
problemas de tal manera terminaría más rápido y así mejoraría la efectividad de la
empresa lo decido con las personas y se pondría a cabo.
3. En la empresa hay un problemas de presupuesto que afectara a todos lo que yo pensaría
en realizar los trabajos más simples que nos den una buena cantidad de ingresos para así
ahorrar y tener más ganancias para poder cumplir con los trabajos con mayor exigencia de
recursos y siempre tendría un presupuesto asignada para cada cosa, decidiría con mis
compañeros como deberíamos hacerlo y así actuar para que tena efectividad el plan.

9. Escriba el tipo de familia que a usted le gustaría formar, cómo la educaría, a cuáles valores le
daría prioridad, cómo lo lograría? Si ya formó familia escriba en que valores le gustaría esforzarse
por lograr. Argumente su respuesta.

Respuesta:

La familia que me gustarías lograr tener es una que siempre confié entre ellos que cada uno
respeten sus cosas y las de los demás, sus espacios y sus obligaciones que cumplan con sus
deberes, la educaría haciendo todo lo posible para que vean lo bueno que es ser bueno, les daría
consejos, haría que los pongan en práctica le enseñaría todos los días como deben actuar pero sin
cansarlos, para mí los valores que tienen prioridad son el respeto a todo, confianza,
responsabilidad, igualdad y la justicia y equidad .
10. El último acto habla de Actuar en coherencia con los valores, nos invita a ponerlos en
práctica. Dé cinco ejemplos de está practica en los ambientes de formación del SENA.

Respuesta:

1. Seria inteligente al momento de trabajar en equipo comprendiendo a cada uno de mis

compañeros para lograr el éxito
2. Apreciaría a todas las personas que me rodean en el entornos, el esfuerzo que hace un
instructor para lograr hacernos entender un tema, apreciaría el respeto que me tengan
mis compañeros.
3. Mi comportamiento es excelente no irrespeto a nadie, cumplo con mis deberes, colaboro
cuando es necesario, mantengo todo es su orden.
4. En el entorno de aprendizaje no interrumpo al instructor cumplo con sus indicaciones no
molesto a ninguna persona y comparto con todos para mejorar mis relaciones personales.
5. Yo le pongo dedicación a todo lo que hago me fijo en todos los de tañes ya sean grandes o
pequeños y no solo con los trabajos sino también con las personas ya que las personas
aprecian más a una persona que los aprecien.

Actividad 5 Actividades de Apropiación del Conocimiento.:

Teniendo en cuenta la información de las diapositivas N. 11, 12, en relación a los procesos de
selección y la Prueba Valanti, defina si usted posee las habilidades personales que solicitan en
la vacante de la diapositiva N. 13. Responda las siguientes preguntas:

1. ¿Qué relación tiene el perfil que solicitan en la diapositiva 13, con el test Valanty, como
prueba de selección de personal?

Responder:

Básicamente la prueba valanti mostrada en el ejemplo pide o busca obtener los requisitos
solicitados por la empresa con esas pregustas que asigno.

2. ¿Considera que todos sus valores humanos están apropiados correctamente? Argumente su
respuesta.

Responder:

Yo creo que si porque por que los pongo en práctica todos los días yo que como soy y como
actuó se en que me puedo desempeñar y en que trabajos calza mi perfil.

3. ¿Considera que posee las habilidades de liderazgo y trabajo en equipo que solicita la
vacante?

Respuesta:
Solo poseo las habilidades de trabajo en equipo ya que tengo experiencia pero como líder en
mi vida nunca me he desempeñado y tampoco es que me interese.
 4. ¿Qué valores humanos debe poseer una persona que logre trabajar en equipo, tener
liderazgo, buenas relaciones interpersonales? Enuncie la lista de estos valores y explique
¿por qué?

Responder:
Debe ser responsable ya que dé él depende conseguir un objetivo ya sea solo o en equipo,
confianza en sí mismo y con los demás sirve más a la hora de determinar un cambio o para
tomar decisiones, debe saber respetar su entorno laboral y a sus compañeros, debe ser
acomedido, debe ser paciente, comprensivo.

5. ¿Por qué considera que para la empresa son necesarios estos valores y actitudes en la
persona a contratar?

Respuestas:

Para lograr armonía entre sus trabajadores, necesitan a personas que mejoren la empresa no
que la acaben por eso es importante saber escoger bien a las personas que van a trabajar,
personas con ética, es como una relación si ambos cumples con su relación todo saldrá
excelente.

6. Si usted no quedara seleccionada dentro de varios candidatos. ¿Qué reflexión positiva

puede lograr de esta situación?

Respuesta:

Simplemente que sabría en que debo mejorar más esos aspectos, aparte de saber que hay
personas buenas ya que pide requisitos de una personas con ética.

Actividad 6 A la mochila o a la caneca:

Teniendo en cuenta todo lo aprendido hasta aquí, escribe cinco aspectos positivos (acciones o
comportamientos) y cinco compromisos en relación al tema de VALORES Y PRINCIPIOS que te
llevas en la mochila para lograr el éxito en tu proyecto de Vida y el crecimiento personal.
Igualmente escribe cinco aspectos negativos (acciones o comportamientos) que debas dejar
en la caneca, que obstaculizan tu crecimiento personal.

Respuesta:

Mochila:

1. Mejorar las relaciones con mi familia.

2. Tener más disciplina para hacer las cosas mucho mejor.
3. Dejar las mentiras.
4. Mejorar mi actitud con algunas personas.
5. Ayudar a las demás personas en la fomentación de valores.

Caneca:

1. Dejar el malgenio por cualquier Cosa.

2. Dejar el rencor a un lado ya que causa más problemas.
3. Dejar a un lado la pereza ya que muchas veces me ha causado conflictos.
4. Estar alejado de algunas personas solo por orgullo también me gustaría dejar eso.
5. Deja malos hábitos atrás usar menos mi tiempo en redes sociales

CONCLUCION

La persona se puede formar íntegramente con principios y valores y además cuando se convive en
armonía con los demás esto se puede logar pero muchas veces nos dejamos llevar de las malas
decisiones que tomamos y resultamos en problemas, la pesuña puede llegar a ser buena o mala
pero eso depende de los valores que recibió desde pequeño tal vez si algún día somos conscientes
de esto cambiaremos el mundo de hoy