UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADO ACADEMICO

SILABO
(Curriculo Flexible por competencias)

FACULTAD : INGENIERIA MECANICA ELECTRICA, ELECTRONICA Y SISTEMAS

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA ELECTRONICA
PROGRAMA : INGENIERIA ELECTRONICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Identificación Académica

1. Denominación del Componente Curricular : SISTEMAS DIGITALES II

2. Código : ELE205
3. Pre-requisito : SISTEMAS DIGITALES I
4. Número de horas : Teóricas: 4 Prácticas: 2 Total horas: 6
5. Número de créditos : 5.00
6. Número de horas virtuales : 0
7. Año y semestre académico : 2019 - 01
8. Ciclo de estudios : QUINTO
9. Duración : Del 18 de Marzo de 2019 al 19 de Julio de 2019
10. Área curricular : formativa
11. Características del componente : Investigación, desarrollo e innovación,
formación ciudadana, responsabilidad
social y experiencia pre profesiona

1.2. Docente

1. Nombres y Apellidos : JHONY BENIQUE PARICELA

2. Categoria : AUXILIAR
3. Especialidad requerida : ingenierio electronico

1.3. Ambiente donde se realizará el aprendizaje

AULA 206 EPIE

II. SUMILLA

- El componente curricular pertenece al área de formación formativa, es de naturaleza teórico práctico, su propósito es dar a
conocer las bases para implementar microprocesadores. Éste es el encargado de ejecutar los programas, desde el sistema
operativo hasta las aplicaciones de usuario; sólo ejecuta instrucciones programadas en lenguaje de bajo nivel, realizando
operaciones aritméticas y lógicas simples, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir, las lógicas binarias y accesos a memoria.
Esta unidad central de procesamiento está constituida, esencialmente, por registros, una unidad de control, una unidad aritmética
lógica (ALU) y una unidad de cálculo en coma flotante (conocida antiguamente como «coprocesador matemático»)

III. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR

Resuelve los diversos teoremas, conceptos y técnicas para el análisis de los circuitos eléctricos en corriente continua, utilizando
como herramientas fundamentales las leyes de las ciencias naturales y formales con responsabilidad y precisión.

III. COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO A LA QUE CONTRIBUYE EL COMPONENTE CURRICULAR

Desarrollo de ejercicios y aplicación de teoremas en la electrónica

V. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: CONTADORES Y REGISTROS

Tiempo de desarrollo: Del 18 de Marzo del 2019 al 17 de Mayo del 2019
Horas de aprendizaje virtual: 50
Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico: 17 de Mayo del 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del aprendizaje) Puntualidad y responsabilidad en la presentación de
informes de trabajo
IMPLEMENTA CIRCUITOS DE CONTADORES Y CONOCE CONTADORS Y REGISTROS
REGISTROS (DESDE LA PRIMERA A LA TERCERA IDENTIFICA LAS FAMILIAS LOGICAS DE
SEMANA1) CIRCUITOS INTEGRADOS
CONOCE LAS FAMILIAS LOGICAS DE CIRCUITOS
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INTEGRADOS (CUARTA Y QUINTA SEMANA)

CONOCE LAS FAMILIAS LOGICAS TTL , CIRCUITOS
DIGITALES (SEXTA A OCTAVA SEMANA)

CONOCIMIENTOS

Contadores y Registros. (20%)

Familias Lógicas de circuitos Integrados. (30%)
Familia lógica TTL, circuitos digitales MOSFET, la serie
CMOS. (50%)

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: INTERFAZ DE CIRCUITOS INTEGRADOS Y FPGA’S

Tiempo de desarrollo: Del 21 de Mayo del 2019 al 19 de Julio del 2019
Horas de aprendizaje virtual: 50
Fecha de ingreso de notas al Sistema Académico: 12 de Julio del 2019

DESEMPEÑOS Y CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTOS

DESEMPEÑOS (Semana de desarrollo del aprendizaje) RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIADAD
DESCRIBE LAS COMPUERTAS DE TRANSICION
ANALISIS DE TRANSMISION DE CMOS (NOVENA A CMOS
ONCEAVA SEMANA) IDENTIFICA INTERFAZ DE CIS
IMPLEMENTACION DE CIS (DOCEAVA SEMANA) CONOCE FPG'S Y CIRCUITOS INTEGRADOS
IMPLEMENTACION DE CIRCUITOS INTEGRADOS PROGRAMABLES
PROGRAMABLES (TRECEAVA SEMANA HASTA LA
DICISIETAVA SEMANA)

CONOCIMIENTOS

Compuertas de transmisión CMOS. (65%)

Interfaz de Cl’s. (75%)
FPGA’s y Circuitos Integrados programables. (100%)

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

6.1 DE ENSEÑANZA

-Resumen
-Ilustraciones
-Preguntas intercaladas
6.2 DE APRENDIZAJE

-Método de Proyectos
-Método Inductivo-Deductivo
-Método Analítico
-Método Aula Laboratorio
6.3 DE INVESTIGACION FORMATIVA

-Técnica Expositiva
-El Seminario
-Visitas Técnicas
6.4. DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

RESUELVE PROBLEMAS Y EJERCICIOS

6.5. DE ENSEÑANZA VIRTUAL

AULA VIRTUAL
VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Video conferencias
Pizarra electrónica
Textos
Periódicos

VIII. PRODUCTO DE APRENDIZAJE A PRESENTAR EN LA COMUNIDAD ACADÉMICA

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PRODUCTO FECHA DE PRESENTACION

PROGRAMACION DE CIRCUITOS INTEGRADOS ULTIMA SEMANA DEL SEMESTRE

IX. EVALUACIÓN

9.1 Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación

Según la directiva académica del 2019 de la UNAP página 26 item e, con respecto a los estudiantes y su asistencia.
La aprobación de un componente curricular estará supeditada a la exigencia del porcentaje mínimo de asistencia,
considerado en el reglamento específico del currículo de la escuela profesional, no debiendo ser menor del 90%.
- Estudiante que no fue evaluado tanto en examen parcial y/o trabajo encargado no tendrá derecho a una posible
recuperación si se diera el caso deberá presentar justificación escrita pasada las 48 horas.
- Rendir dos evidencias de conocimientos y dos evidencias de desempeño.
- Presentar los trabajos de investigación en la fecha hora y lugar acordados.
- Participar activamente con orden, respeto y claridad.
- En la evidencia del producto se consideran el cumplimiento de los trabajos, realización de proyectos, exposiciones, etc.
Para los promedios parciales se utilizará la siguiente fórmula.
Promedio de parcial = (EC x 6 + ED x 2 + EP x 2)/10
Donde:
EC: Evidencia de conocimiento (una evidencia por parcial)
ED: Evidencia de desempeño (una evidencias por parcial)
EP: Evidencia de producto (dos evidencias por parcia o más)
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura se obtiene aplicando las
siguientes fórmulas, según el número de promedios parciales.
9.2 Calificación

Para los promedios parciales se utilizarán las siguientes fórmulas:

Promedio Parcial = (EC(Ponderado) + ED(Ponderado) + EP(Ponderado)) / Sumatoria de los ponderados
Donde:
EC = Evidencia de conocimiento
ED = Evidencia de desempeño
EP = Evidencia de producto
El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista de la asignatura o componente curricular se obtiene
aplicando las siguientes formulas, según el número de promedios parciales
Para DOS promedios parciales
PF = (IPP + IIPP) / 2
Para TRES promedios parciales
PF = (IPP + IIPP + IIIPP) / 3
Donde:
PF = Promedio final
IPP = Primer promedio parcial
IIPP = Segundo promedio parcial
IIIPP = Tercer promedio parcial

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

- GARCIA EDUARDO, Compilador CCS y Simulador Proteus para Microcontroladores PIC, MARCAOMBO, ESPAÑA, 2005
- ? SEBASTIAN DORMIDO BENCOMO, Problemas Estructura y Tecnología de Computadores, , , 2002
- LLORIS, A. y A. PRIETO, PRINCIPIOS DE DISEÑO DIGITAL, McGraw-Hill, España, 1996

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