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Matricula:

Asignatura:
Teorías de los tests y fundamentos de medición

Facilitador:
Introducción

Saber que son los antecedentes históricos desde lo pre-científico hasta el siglo
XIX y aprender que es una línea de tiempo sobre los acontecimientos oh
historias de la evolución psicológica.

Estimado Participante:
La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica es porque se
recoge diversas informaciones que complementa el informe y el posterior
diagnóstico, para lograr las competencias debe realizar:

Realización de un diario de doble entrada de la Unidad I tomando como

referencia el libro Aragon-Borjas, L.E. (2015). Evaluación Psicológica: Historia,
fundamentos teóricos-conceptuales y psicometría. (Segundo Edición). México:
Editorial Manual Moderna.

1. Elabora un ensayo comparativo sobre los antecedentes históricos desde lo

pre-científico hasta el siglo XIX.

El estudio de la psicología y el conocimiento y diferenciación de los fenómenos

o hechos psicológicos son tan remotos como el origen de la ciencia en general.
En su más antigua acepción, la psicología, como tratado del alma humana,
existe desde que la humanidad comenzó a hacer filosofía y ciencia. La
psicología más general, llamada después psicología filosófica o psicología
metafísica (o también psicología racional por algunos, pero que no se debe
confundir con psicología racionalista). Durante la primera etapa de su
desarrollo, la psicología aparece sometida a la concepción general del gran
Universo. Sólo poco a poco logra precisión, y se va introduciendo no sólo la
observación sino también la experimentación (ya en el siglo XIX), haciendo de
ella una disciplina diferenciada, con un objeto delimitado, que se aborda ya
empíricamente, ya experimentalmente, ya filosóficamente O PN métodos
empíricos y experimentales originales.

Sócrates y Platón plantearon el problema del ser humano y de su vida anímica.

Mundo sensible y mundo inteligible eran considerados en términos de lejanía y
es precisamente el alma quien establece el lazo de unión entre el auténtico ser
y el engañoso mundo de lo sensible. Con Aristóteles se funda la psicología
como ciencia filosófica, y se llega a conocimientos que permanecen válidos,
como pueden ser: el problema relativo al modo de conocimiento o la distinción
entre las vidas vegetativa, sensible, y racional. Su tratado Peri Psichés ("Sobre
el alma") constituye una verdadera investigación científico-natural de los
procesos biopsíquicos, aunque, como era inevitable en las especulaciones de
la época, intervengan elementos que no proceden de la experiencia directa, o
que dependen de una peculiar concepción del Universo.

En resumen, el pensamiento de Aristóteles afirma al respecto lo siguiente:

«psique» se identifica con «vida» y «pensamiento racional humano», pues
atribuimos vida a un ser cuando algunos de estos procesos tiene lugar en él:
razonar, percibir, movimiento y quiescencia en un lugar, movimiento vegetativo,
por ejemplo respiración, pulso, digestión, crecimiento, pensamiento. Se dan
tres niveles de lo anímico: el vegetativo, el sensorial y el racional. De la
percepción y la representación se origina la tendencia, pues donde hay
percepción hay también placer y dolor, y donde éstos existen se da
necesariamente el deseo. Los estudios de Aristóteles influyen decisivamente
en la tradición filosófica posterior. Al traducirse sus escritos y sus comentarios
al árabe y de éste al latín medieval, a partir del comienzo del siglo XIII, los
estudios psicológicos son sintetizados por los autores de este siglo.

De todas estas síntesis, la que ha persistido en la psicología moderna es la

de Santo Tomás de Aquino, que esencialmente distingue cuatro modos de
relacionarse el humano con el mundo, correspondientes a las cuatro potencias
del alma: vegetativa, sensitiva, intelectiva y apetitiva. En esta distinción, Santo
Tomás concede una atención y trato especial al ser humano. De la humanidad
es característica, esencial y exclusiva, la potencia intelectiva de razonar y la de
querer libremente la irrupción del alma en el cuerpo humano por obra de Dios.
Por tanto, como el ser humano solamente por el entendimiento y la voluntad
libre puede llegar a Dios, Santo Tomás estudia especialmente como humano
su alma intelectiva, dedicando apenas atención al componente del mecanismo
animal del humano en favor del estudio de la facultad superior. Esta postura
tradicional, o esta atención fundamental a lo más específico humano, sigue
teniendo su influencia activa en la psicología moderna en muchos autores,
entre los que citemos a Viktor Frankl y a Régis Jolivet.

Pero, como se señaló, del estudio puramente metafísico o filosófico de la

psicología se va llegando poco a poco a un intentar reconstruir la síntesis
general o filosófica con la mirada puesta en estudios particulares de tipo
empírico, como vemos en Descartes. Éste considera a la realidad compuesta
de dos especies fundamentales: la extensa y la pensante, la primera regida por
un puro mecanicismo y la segunda por la libertad; pero no consigue conectarlas
bien, derivando de él racionalismos materialistas o espiritualistas según que
diversos autores otorguen primacía a una u otra realidad. Christian Wolff fue el
primero que, sistematizando el racionalismo de Leibniz, distinguió
entre psicología empírica y psicología racional, continuando así la desconexión
racionalista; y de esa síntesis wolffiana arranca Kant para elaborar su discutido
pensamiento.
 2. Desarrolla una línea del tiempo cronológico a partir del siglo XlX al
presente con los hechos más relevantes de la historia de la evaluación
psicológica.

Entre el siglo XVII y XIX

Hyppolite Taine-Francia
1818 - 1883
Debido al enorme aumento de la técnica, y aparición de las maquinas, se
reemplaza la mano de obra. El individuo debe adaptarse como lo planteo
Darwin
Indico que el medio influye en la personalidad y el comportamiento. "De la
voluntad o la memoria"
La constitución de la psicología contemporánea
Wilhem Wundt-Alemania
1832 - 1920
Wilhem Dilthey
1833 - 1910
William James-Estados Unidos
1842-1910
Crea el primer laboratorio de psicología, fundador del estructuralismo, para el
hay dos aspectos esenciales: subjetivo, y objetivo
comprende los procesos motivacionales, cognitivos y emocionales
Fundador de la psicología funcional. La conciencia es un producto de la
evolución. Divide la personalidad en tres partes: el Mi o Yo personal, el Mi
social, el Mi espiritual
Desarrollo de la psicología experimental
Hermann Ebbinghaus-Alemania
1850 - 1909
Alfred Binet-Francia
1857-1910
Medición de la capacidad de aprendizaje, trabajo con la memorización de
silabas sin sentido y con la medición del coeficiente intelectual
El creador de los primeros estudios sobre la inteligencia.
Creador del Test de Stanford, contempla la psicología individual y sus
mediciones.
La reflexología Rusa
Ivan Sechenov-Rusia
1822 - 1905
Ivan Petrovich Pávlov-Rusia
1849 - 1936
Vladimir Bechterev-Rusia 1857-1927
Baso sus estudios en los reflejos del cerebro, reflejos voluntarios e
involuntarios
(reflejos del cerebro)
Ciencia objetiva
Va de lo simple a lo complejo
trabajo de forma experimental, sus estudios se basaron en lo que se denomina
las secreciones psíquicas (es la estimularon provocada por las glándulas
salivales, seguidas a un estímulo)
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación será el comportamiento.
El Psicoanálisis
su estudio se basa en estimulo, organismo, respuesta, otro estudio importante
que aporta es que dependiendo de cada situación sera el comportamiento.
Sigmund Freud-Austria
1856 - 1939
Jean Martin Charcot
1825 - 1893
Joseph Breuer
1982 - 1925
Fundador del psicoanálisis, en sus inicios utilizo la hipnosis en pacientes para
reducir los síntomas, propone el aparato psiquico
comprueba que hay un nivel mental que sigue funcionando en el inconsciente,
incluso estando bajo el efecto de la hipnosis
Indico que de tras de cada problema psicológico, existe también un problema
sexual, dio a luz con Freud, la psicoterapia se le atribuye concepto de
percepción y memoria
La psicología profunda
Alfred Adler-Austria
1870 - 1937
Carl Gustav Jung-Suiza
1875 - 1961
Pierre Janet-Francia
1859-1947
crea su propio sistema psicoanalítico, basado en la importancia de las
compensaciones. Crea el término psicología individual; del yo mismo, como el
individuo se adapta a la sociedad
primer presidente de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Realizo
trabajos sobre la teoría de la personalidad Otro concepto importante que
incluye es el de inconsciente individual y el colectivo.
Estudio sobre el sonambulismo, ideas obsesivas que no se pueden controlar.
Lo que deseamos todos es sentirnos queridos, para así conseguir un equilibrio
psicoemocional
Psicología americana y conductismo
Edward Tichner
1867-1962
John Dewey
1859-1949
John Broadus Watson
1878-1958
Estudio del comportamiento en tres partes: Estudio de la anatomía del cerebro-
estudio de la función o finalidad del comportamiento y el estudio psicológico del
desarrollo humano estructuralismo
L a adaptación importante para la vida . La finalidad del pensamiento es la
solución de problemas,
El que logra adaptarse
al medio sobrevive,
el que no se extinguirá
Funcionalismo
La conducta es lo que se puede medir y observar, predecir la respuesta de un
organismo frente a un estímulo.
Conclusión

La importancia de realizar el proceso de evaluación psicológica es porque se

recoge diversas informaciones que complementa el informe y el posterior
diagnóstico.