UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCULA ACADEMICA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA CIVIL

TEMA: INFORME SOBRE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y MÉTODO CIENTÍFICO

ESTUDIANTE: TORRES PALACIOS, Edwin Carlos

MATERIA: Metodología de la Investigación Científica

DOCENTE: VÁSQUEZ BAZÁN, Fernando

FECHA: 06-05-2019

CAJAMARCA
INTRODUCCIÓN

Desde que el ser humano está en el planeta y utiliza la razón para desarrollarse, ha necesitado la
explicación de ciertos fenómenos que rigen al mundo. En Discurso del método, René
Descartes comenzó a disponer ciertas reglas para orientar la razón hasta ser iluminado con la verdad
en las ciencias. Hasta que llegó un momento de la historia en el que se necesitaba afirmar una idea,
sin que deban estar sometidos ni condicionados por autoridades políticas ni religiosas.
Es por eso que en este presente informe trataremos sobre los conceptos y características de la
investigación científica y el método científico. La investigación científica aporta mucho, aún más
cuando nos referimos en la carrera de ingeniería civil ya que gracias a ella el estudiante llega a
reconocer los trabajos que se pueden realizar en una obra, y para ello se utiliza el método científico
estaremos seguros de que lo realizado por nosotros en la construcción está bien y que daremos un
buen uso de los materiales en cada uno de sus aspectos a dentro de la obra encomendada. Es por eso
que es muy importante conocer sobre estos dos temas.

MARCO TEÓRICO

I. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. Concepto

La investigación científica es un procedimiento de reflexión, de control y de crítica que

funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o
leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.

La información que resultará será de carácter relevante y fidedigna (digna de crédito), pero
no podrá decirse que es absolutamente verdadera: la ciencia apunta a descubrir
nuevos conocimientos, pero también a reformular los existentes, de acuerdo con los avances
en la técnica, la tecnología y el pensamiento.

La investigación científica está compuesta por tres grandes elementos:

El objeto. Aquello sobre lo que se indaga como indudables en una investigación pese a ser
descartadas por una nueva.

El medio. El conjunto de técnicas adecuadas para realizar la investigación.

La finalidad de la investigación. Las razones por las que se puso en marcha la investigación.
 (Raffino, 2019)

2. Características

a. Sistemática

No se trata de una observación azarosa, sino que es resultado de un plan bien

estructurado, con objetivos concretos.

El plan sistemático que debe guiar una investigación científica debe considerar todos los
aspectos y momentos de dicha investigación: desde los objetos de estudio y las variables
a tomar en cuenta, hasta el ritmo de trabajo que debe seguirse para poder llegar a las
conclusiones en el tiempo esperado.

b. Controlada

Una investigación científica debe evitar el azar, y el proceso debe estar soportado por
mecanismos de control que le permitan obtener resultados veraces.

La casualidad no tiene cabida en la investigación científica: todas las acciones y

observaciones están controladas, según el criterio del investigador y según el objeto
investigado, a través de métodos y reglas muy bien definidas.

c. Empírica

Los resultados de una investigación científica deben enfrentarse con los aspectos de la
realidad relacionados con el tema investigado. Los aspectos que caracterizan una
investigación en concreto deben poder ser observables en el ámbito real.

d. Racional

La ciencia en general se caracteriza por ser racional y lógica. En una investigación

científica debe resaltar la racionalidad sobre la subjetividad.

Su característica empírica le hace tener que basarse necesariamente en hechos reales y

comprobables, y exige del investigador una actitud crítica y un despojo de sus
concepciones o juicios de valor personales.

e. Reproducible

Los hallazgos obtenidos a través de una investigación científica deben poder ser
reproducidos bajo las mismas condiciones establecidas en el estudio realizado.
f. Considera los problemas cotidianos

En una investigación científica, las hipótesis constituyen el núcleo del estudio, y deben
generarse de problemas y situaciones de la vida cotidiana, que afectan a las personas de
forma habitual.

Al observar críticamente dicho problema y convertirlo en objeto de estudio, es posible

encontrar una respuesta que, se espera, pueda mejorar la calidad de vida de muchas
personas en distintos ámbitos.

g. Objetiva

Así como deben resaltar la racionalidad y el carácter crítico en una investigación

científica, ésta también debe ser objetiva.

La meta del investigador no es justificar posturas propias, sino exponer los hechos de la
manera más pura posible.

h. Provisional

La ciencia está en constante expansión. Una investigación científica se considera

provisional debido a que debe estar abierta a estudios posteriores que reafirmen, refuten
o complementen los hallazgos obtenidos en dicha investigación.

i. Original

No tiene sentido centrar una investigación científica en hechos ya comprobados. Una

investigación científica debe tratar aspectos nuevos o poco estudiados, para que así el
resultado del estudio implique un verdadero aporte a la ciencia y a la humanidad.

j. Ordenada

La investigación científica necesita de una planificación rigurosa para que pueda arrojar
resultados verídicos. Esta planificación debe tener un orden específico, que responda a
los intereses del estudio.

En una investigación científica es necesario que los procesos estén diseñados y

ordenados de tal manera que se vayan alcanzando objetivos secundarios que, en última
instancia, puedan ayudar a comprobar los objetivos principales planteados por el
investigador.

(Rodríguez, 2018)
 3. Ejemplos
LINEA DE INVESTIGACIÓN: MANEJO INTEGRADO DE RECURSOS
HÍDRICOS
 Drenaje Urbano
 Modelación hidráulica de flujo urbano.
 Estudio de Calidad de las aguas vertidas.
 Modelación de Sistemas de Alcantarillado.
 Diseño de Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible

LINEA DE INVESTIGACIÓN: MATERIALES DE CONTRUCCIÓN

 Evaluación de estructuras de materiales innovadores.
 Desarrollo y evaluación de concretos especiales
 Modelación de estructuras.
LINEA DE INVESTIGACIÓN: VIAS Y TRASPORTE.
 Estudios de Movilidad
 Estudios de Seguridad vial y de transporte

(Universidad de la Costa, CUC, 2019)

II. MÉTODO CIENTÍFICO

1. Concepto

El método científico es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento de relaciones

entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento del mundo. (Raffino.,
2019)

2. Características

a. Sustenta leyes que dedujo el hombre

Por lo que la efectividad del método es contrastable en el propio uso.

b. Es un método racional
 c. Falsabilidad.
Apunta a que las proposiciones que este método considere como verdaderas no pueden
dejar de estar sometidas a ser reevaluadas como falsas.

d. Reproducibilidad.
Quiere decir que la veracidad de una proposición puede ser replicada en otras
condiciones, a menos que hubiera sido aclarado en la propia afirmación.
(Raffino., 2019)

3. Ejemplos
 “INFLUENCIA DEL CAMBIO DE TEMPERATURA EN EL
DETERIORO DE LA CARPETA ASFALTICA”

OBSERVACIÓN

Hoy en día el desgaste de las carpetas asfálticas en las ciudades se debe a distintas
causas ocasionados ya sea por la naturaleza por ejemplo: los cambios de
temperatura, movimientos sísmicos o por la misma acción del hombre. El mal uso
y empleo de los materiales al momento de pavimentar, el uso del tránsito
inadecuado de vehículos pesados.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo influye el cambio de temperatura en el deterioro de la carpeta asfáltica?

HIPÓTESIS

El cambio de temperatura influye negativamente en el deterioro de la carpeta

asfáltica, ocasionando molestias en el tránsito vehicular.

EXPERIMENTACIÓN

Para demostrar nuestra hipótesis se produce a sustentar.

 Para determinar las propiedades y características del suelo para la construcción de

un edificio.
CONCLUSONES

Todo esto me lleva a pensar que el humano desde sus inicios está realizando ciencia con un método
investigativo para desarrollarlo como conocimiento científico. Esta ciencia relacionada con la
tecnología desarrollada en cada etapa de la historia ha mejorado las agrupaciones de individuos El
hombre vinculado al conocimiento científico, la ciencia y la investigación, debe formarse en el ámbito
ético, como un individuo que aporta a la sociedad, midiendo, minimizando cualquier efecto nocivo
para su entorno y en consecuencia para su propia especie.

BIBLIOGRAFÍA

Raffino, M. E. (2019). Concepto.de. Obtenido de https://concepto.de/metodo-cientifico/

Raffino., M. E. (2019). Concepto. Obtenido de https://concepto.de/metodo-

cientifico/#ixzz5mzLsFwz4

Rodríguez, D. (2018). lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/caracteristicas-investigacion-

cientifica/

Universidad de la Costa, CUC. (2019). Facultad de Ingeniería . Obtenido de

http://ingenieria.cuc.edu.co/programas/pregrado/133-programas/programas-
pregrado/ingenieria-civil/366-ingenieria-civil-lineas-de-investigacion