Sociedad Educacional Esc.

N°46
“Graciela Letelier de Ibáñez”
La Cisterna

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE HISTORIA

Nombre: Curso: 6° A y Fecha:

“B”

Puntaje ideal: 32 puntos Puntaje Obtenido: Calificación

Objetivos:
- Explicar y dar ejemplos de las distintas formas en que los
españoles y mapuches se relacionaron en el período colonial.
- Explicar aspectos centrales de la colonia, como la
dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol
de la iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza

1. De acuerdo a la línea de tiempo con los periodos de la historia de Chile, podemos

inferir que:

a) El periodo de colonia se lleva a cabo entre los años 1536- 1598

b) El periodo de colonia se lleva a cabo entre el periodo de conquista e independencia
c) El periodo de colonia pertenece al siglo XX
d) Falta datos para precisa la fecha exacta

2. Durante el periodo colonial ¿Qué clases sociales se pueden identificar?

a) Españoles, criollos y europeos
b) Españoles, criollos, mestizos y negros
c) Españoles, mestizos y hombres libres
d) Españoles, aristócratas e indígenas
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3. El lugar de encuentro y diversión más popular durante la colonia fue:

a) La Alameda de las delicias
b) La chinganas
c) La plaza de armas
d) Las casas coloniales

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 4:

“El agua para la bebida no era fácil de obtener y era necesario estar
alerta al paso del aguatero que puntualmente recorría su clientela….
Entre los vendedores ambulantes se contaban también el heladero, el
brevero, el velero, el dulcero y el lechero”.

4. ¿Qué tipo de actividad económica es descrita en el texto?

a) La comercial
b) La industrial
c) La manufacturera
d) La agrícola
5. ¿En qué consistía el monopolio comercial impuesto por España durante la colonia?
a) El comercio interior y exterior era organizado y controlado por la corona
b) Las colonias americanas podían comercializar con los países que ellos estimaban
convenientes
c) Las colonias solo podían comercializar productos agrícolas
d) Las colonias americanas tenían prohibido la comercialización

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 6

Funciones desarrolladas por las municipalidades chilenas

• Aplicar las disposiciones sobre construcción y urbanización
• El aseo y ornato de la ciudad
• Elaborar, aprobar y modificar el plan de desarrollo comunal, cuya
aplicación deberá armonizar con los planes regionales y nacionales
• La promoción del desarrollo comunitario
6. En la época colonial ¿Qué organismo se encargó de llevar a cabo algunas funciones
mencionadas en el cuadro?

a) La real hacienda
b) La real audiencia
c) El consejo de Indias
d) El cabildo
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7. ¿Cuál fue el rol de la iglesia católica durante la colonia?

a) Cumplir una labor cultural ,educadora y evangelizadora
b) Cumplir órdenes impuestas por la corona española
c) Cumplir solo una labor cultural
d) Cumplir solo con el mandato de Dios
8. ¿Qué organismo estaba encargado de administrar la justicia América?
a) El cabildo
b) El consejo de Indias
c) La real hacienda
d) La real audiencia
9. Durante la guerra de Arauco se realizaron distintas relaciones bélicas, entre ellas los
malones ¿En qué consistía esta estrategia?

a) El ingreso de españoles a la frontera atacando araucanos

b) Reuniones de conversaciones donde aclaraban sus conflictos
c) El ingreso de indígenas al territorio español
d) Intercambio de especies

10. ¿En qué consistía la guerra defensiva promovida por el padre Luis De Valdivia en la
frontera hispano- indígena?

a) Enfrentamientos armados entre españoles e indígenas

b) Enfrentamientos armados entre españoles
c) Evangelización de los araucanos y la detención de incursiones bélicas por parte de
los españoles
d) Realización de diversos ritos españoles y araucanos

11. ¿En qué consistían los parlamentos?

a) En evangelizar a los araucanos
b) Enfrentamientos entre españoles e indígenas
c) Intercambio de especies
d) Reuniones entre líderes mapuches y españoles para acordar condiciones de paz

12. ¿Qué es el mestizaje?

a) Es el cruce o mezcla de razas
b) El cruce o enfrentamiento entre españoles y araucanos
c) Fusión o mezcla de elementos culturales
d) Las personas de un mismo color
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13. ¿Cuál de las siguientes imágenes forma parte del patrimonio Colonial en Chile?
Iglesias Edificios

Estadios Cuadros religiosos

a) Estadios y cuadros religiosos

b) Iglesias y estadios
c) Cuadros religiosos y edificios
d) Iglesias y cuadros religiosos

14. El estilo arquitectónico más importante en América durante la época Colonial fue:

a) Renacentista
b) Modernista
c) Colonial americano
d) Barroco americano
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15. ¿Qué es el sincretismo cultural?

a) Fusión o mezcla de razas o etnias

b) Fusión o mezcla de elementos culturales provenientes de dos o más culturas
originales
c) Grupo social al que se pertenecía por razones étnicas
d) Comunidad de personas que presentan afinidades raciales

OBSERVA las siguientes imágenes y luego responde:

Juegos Comidas

Halloween Cumpleaños

16. ¿Qué elementos o costumbres tenemos arraigadas en la actualidad que son procedentes
de la época colonial?

a) Los juegos y los cumpleaños

b) Los juegos y algunos alimentos
c) Hallowen y algunos alimentos
d) Los cumpleaños y los juegos