Legislación Educativa

Doctorado en Ciencias de la Educación

Dennys Alicia Mendivelso Torres

Matrícula: MDCO 18185

Actividad 1.2 Infografía: “Antecedentes o bases del

sistema educativo”

Unidad 1. El Sistema Educativo Nacional (semana 1.)

Dra. María del Socorro Vallin Contreras

Mayo 19 de 2019
 Introducción

La infografía que presento a continuación muestra los antecedentes del sistema

educativo colombiano, tomando como referencia la carta magna de la legislación de

nuestro país, (Constitución Política) expedida en el año de 1991, de la cual se deriva

innumerables ajustes y modificaciones político-administrativas dentro de toda la

estructura del estado social de derecho, en este caso hago referencia a la relacionada

con la legislación educativa del país.

En lo referente a la legislación educativa, presento las bases legales del marco normativo

y jurídico de la educación colombiana, entre ellas: Ley 115 de 1994 (Ley General de

Educación), Decreto 1860, Ley 715, Ley 1098 (Ley de Infancia y Adolescencia); los

cuales organizan, reglamentan y regulan nuestro sistema educativo colombiano con el

propósito de que se cumplan los objeticos, fines y principios de la educación nacional.

De igual forma hago alusión a la incorporación de los derechos de los niños y los

derechos humanos, al sistema educativo colombiano, además de otros principios

universales de igualdad, equidad, justicia, participación, gratuidad, obligatoriedad,

aceptabilidad que reconocen instituciones mundiales como la UNESCO, UNICEF, OMS,

FAO, ONU, entre otras.

 Conclusiones

La promulgación de la Constitución Política de Colombia en el año 1991 encasó nuestro

sistema educativo hacia nuevas políticas administrativas y jurídicas para su manejo y

organización; un aspecto destacable es la descentralización administrativa del estado,

donde las regiones lograron un significativo protagonismo adquiriendo cierta autonomía

político-administrativa y en inversión de recursos en el sector educativo a través de las

respectivas secretarías de educación.

Los tratados y acuerdos internacionales que promueven algunas instituciones mundiales

han sido tenidas en cuenta dentro de la legislación educativa colombina, de ahí se derivan

algunos principios como la gratuidad, la obligatoriedad, la aceptabilidad y adaptabilidad

en la educación en los cuales es prioritario intensificar esfuerzos para que estos sean

cumplidos, ya que los indicadores actuales no arrojan resultados favorables en este

campo.

Como estudiante de Doctorado de ciencias de la educación me resulta bastante

significativo para mi formación profesional, el abordaje de esta temática relacionada con

la legislación educativa colombiana, sus antecedentes, su estructura y todas las demás

generalidades y especificaciones que la integran, ya que el conocimiento, manejo y

aplicación de esta temática en mi quehacer docente es de vital importancia y representa

una fortaleza para contribuir en el cumplimiento de los objetivos educativos de mi país.