A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA

SOCIEDADE

A leitura auxilia a vida desde o momento em que aprende-se os primeiros símbolos,

portanto, esta não está vinculada somente a livros, mas também à imagens do cotidiano, como
placas, mapas, outdoors, entre outros. O hábito de ler, seja por prazer, seja para estudar ou
para se informar, gera inúmeros benefícios como: estimulação da criatividade e da
imaginação, aprimoramento do vocabulário, da escrita e da escuta atenta, formação de um
senso crítico e de interpretação e dinamismo do raciocínio, que ampliam o conhecimento de
mundo. Contudo, muitos não desenvolvem tal hábito, devido à estrutura de ensino deficiente
ou ao baixo estímulo, e, infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada
vez menos as pessoas se interessam pela leitura.
Ao ler, o indivíduo adquire maior repertório, ampliando e expandindo seus horizontes
cognitivos. Para além disso, Silva (2017) aponta que o ato de ler é muito importante e
prazeroso na medida em que reduz o stress ao mesmo tempo que estimula reflexões. Por este
motivo, este hábito deve ser estimulado ainda na infância, levando as crianças nas bibliotecas,
livrarias ou mesmo contando histórias para elas. Sendo assim, é imprescindível que as
crianças possuam uma educação de qualidade e projetos governamentais de incentivo à leitura
para desenvolver o intelecto e a capacidade de transformar a sociedade e enriquecer a cultura .
Portanto, se o hábito de ler for criado desde a infância teremos mais facilidade no
desenvolvimento educacional dos indivíduos e da sociedade, pois tanto a leitura quanto a
escrita são práticas sociais de suma importância que proporcionam o desenvolvimento do
intelecto, da imaginação, cognição e comunicação humana.
Por ano, o brasileiro lê em média 2,43 livros, como mostrou a pesquisa divulgada
na 4ª edição dos “Retratos da Leitura no Brasil”, desenvolvida em março de 2016, pelo
Instituto Pró-Livro. Segundo a pesquisa, vários fatores podem contribuir para a falta de
costume em ler, como a falta de estrutura familiar e educacional, a desigualdade social e o
analfabetismo, que no Brasil ainda é uma realidade que atinge 11,8 milhões de pessoas,
segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2017. Entre as principais
motivações para a leitura das pessoas que foram ouvidas na pesquisa estão: o gosto pela
leitura (25%), atualização cultural (19%), distração (15%), motivos religiosos (11%),
crescimento pessoal (10%), exigência escolar (7%) e atualização profissional ou exigência do
trabalho (7%). O estudo revelou ainda que 30% da população nunca comprou um livro.
 Estudos apontam que no Brasil, a baixa média de leitura nos deixa numa das posições
baixas em relação a outros países da América Latina. Na Argentina, por exemplo, a média
anual é de 12 livros por habitante. Por isso, outro ponto importante a ser destacado é que com
a globalização e a aceleração das transformações comunicacionais e digitais da modernidade
(televisores, computadores, celulares, etc), o ato da leitura foi adquirindo cada vez mais um
lugar secundário. Todavia, tal seja a importância da leitura no mundo, a expansão tecnológica
proporcionou outras formas de leitura digital, como por exemplo, os famosos e-books (SILVA
E ROTHERMEL, 2013).
Para as mesmas autoras, vista como uma ferramenta de poder, a leitura assume seu
papel na sociedade, que é a de contribuir para a decodificação dos sinais. Mas além desse
nível, o hábito da leitura desempenha uma importante força na vida social, política,
econômica e cultural, uma nova perspectiva sobre a vida e um novo olhar para mundo. Basta
ler para começar a proporcionar a mudança desejada na sociedade, pois a falta de interesse
pela leitura e a falta de informação leva à preguiça mental e conduz a humanidade ao caos
social e cultural. Também não se pode deixar de mencionar, que a diferença na liderança
socioeconômica em geral reflete as diferenças de oportunidades educacionais. Sendo assim, o
ato de ler por prazer também é afetado por esta diferença, já que o acesso a instrumentos
culturais e de lazer não são estimulados ou tratados como entretenimento ou hobby, mas
muitas vezes são vistos e taxados como um mal necessário.
Neste contexto, hábito de ler cria um olhar holístico sobre o conhecimento das pessoas
e permite o autoconhecimento, para que o indivíduo se torne autor da sua própria história e
pratique a aprendizagem culturalmente construída. Desta forma, a leitura torna-se uma
ferramenta essencial no desenvolvimento de senso crítico e de ampliação das relações
pessoais e sociais, afetando assim, o seu desempenho e a valorização no trabalho. Segundo
Silva (2017), ler é aprender, é adquirir conhecimento, além de formar cidadãos mais críticos,
reflexivos e capazes de atuar na sociedade, considerando os valores éticos, morais e sociais.
Portanto, a leitura e a informação são de fundamental importância na formação de uma
sociedade consciente, pois é através dela que construímos nossas próprias ideias e conceitos,
criamos e discernimos fatos e fundamentos entre nossa opinião e as alheias. A leitura não
apenas nos deixa vivenciar a imaginação, ela nos completa, orienta e ajuda a discutir,
fundamentar, embasar e questionar ideias, conceitos, normas e tudo que nos seja imposto.
Somos o que somos enquanto sociedade e, aprendemos cada vez mais a nos construir, através
de leituras e estudos que nos sustentam no caminho ético, em nossa formação e em nosso agir,
pois segundo a ex-ministra da Cultura Ana de Hollanda: “Um país rico é um país de leitores”.
REFERÊNCIAS

INSTITUTO PRÓ-LIVRO e IBOPE INTELIGÊNCIA. Retratos da Leitura no Brasil - 4ª

edição. Março/ 2016 JOB 15/0203. Disponível em <
http://prolivro.org.br/home/images/2016/Pesquisa_Retratos_da_Leitura_no_Brasil_-
_2015.pdf> Acesso em 29 de out de 2018.

SILVA, Gerson Pindaíba da. A Importância da Leitura para a Formação Social. Revista
Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 02, Vol. 01. pp 540-549, Abril
de 2017. ISSN:2448-0959 Disponível em <
https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/formacao-social> Acesso em 29 de out
de 2018.

SILVA, Rosilene dos Santos; ROTHERMEL, Lucelia Aparecida. Importância da Leitura na

Formação do Indivíduo. NATIVA - Revista de Ciências Sociais do Norte de Mato Grosso.
V. 1, N. 1 (2013) ISSN: 2316-607X. Disponível em <
http://revistanativa.com/index.php/revistanativa/about> Acesso em 29 de out de 2018.