Corrientes Pedagógicas Contemporáneas

Alumna:
Karla Yarlet Hernández Briones
Maestro:
Lic. Meliza Jocabed Flores Velasco
Matricula:
20186371917
Fecha:
23 enero 2019
1. ¿Qué significa pedagogía?
2. ¿Qué significa la educación?
La educación es primero y antes que nada un hacer. Y
sólo se aprende a hacer, haciendo. […] la educación es
una mera actividad espontánea: es el conjunto, de
actos por los cuales un hombre ejerce sobre otro una
influencia y le enseña, mediante un proceso imitativo, a
hacer lo que él hace. Es un mero aprendizaje de
aquellos quehaceres que son necesarios para la vida.
[…] es la suma total de procesos por medio de los
cuales una sociedad o un grupo social, grande o
pequeño, transmite sus poderes, capacidades e ideales
adquiridos, con el fin de asegurar su propia existencia y
desarrollo de modo continuo.
3. ¿Quién se considera alumno?
El alumno se sitúa en uno de los vértices del llamado del
llamado triángulo didáctico (contenidos culturales,
profesor* y alumno)
El alumno es el destinatario de la acción didáctica,
mediatizada por el maestro, para aprender un conjunto
de saberes*.
Hannad Arednt (1996) ha situado la condición de
alumno en la propia condición humana: “la esencia de
la educación es la natalidad, el hecho de que en el
mundo hayan nacido seres humanos…, es parte de la
condición humana que cada generación crezca en un
mundo viejo” (186-9).
Referencias bibliográficas: ARENDT, H. (1996): “La crisis de la educación”,
en Entre el pasado y el futuro. Ocho ejercicios sobre la reflexión política,
Península, Barcelona, 185-208.

4. ¿Qué o quién es el maestro?

Docencia de docére (enseñar), hace referencia a la
labor profesional que desempeña el docente* o
profesor*: la enseñanza*. Función profesional y acto
institucionalizado, reglados por un sistema educativo,
para promocionar aprendizajes en los estudiantes.
El escritor Jesús Domingo Segovia menciona que en
sentido amplio se refiere a la persona que instruye, al
formador que enseña o al educador que ejerce
influencia educativa e impulsa la educación de los
demás y actúa –en cierto modo- como modelo. Pero no
todo el que enseña es docente. Se trata de una
designación genérica a todo tipo de profesores, como
profesionales de la docencia y la educación. Como
adjetivo significa que pertenece o se relaciona con la
enseñanza o la educación (por ejemplo: función
docente, proyecto docente…)
5.¿Qué se entiende por contexto?