Ing.

EUGENIA ILAZACA HUICHE ISTP "PV"

SUELO

TEMAS A TRATAR.

- Estudio del recurso natural "suelo"; vital para la humanidad. Por

ser el recurso más completo que ofrece la naturaleza para el
sostenimiento de cosechas.
- Pedología consagrada al estudio del perfil completo desde la
superficie hasta la roca madre.
- Efectos que sobre ellos han producido y producen los fenómenos
físicos, químicos, biológicos como también los factores de formación
de los suelos.
- Génesis o desintegración de las rocas.
- Componentes del suelo: Material mineral, materia orgánica, agua
del suelo y oxigeno del suelo.

- Funciones que cumple.

- Perfil y su desarrollo.
- Importancia del desarrollo del perfil (horizontes genéticos).
- Componentes minerales del suelo.
- Arena - arcilla - limo - humus.
- El agua, utilización y manejo.
- Materia orgánica - abonos orgánicos - abonos inorgánicos,
utilización y problemas.
- Las arcillas, componentes, problemas, propiedades.
- Propiedades física, químicas del suelo.
- Suelos sódicos, calcareos y otros.
- Manejo del suelo.

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INTRODUCCIÓN.
Esta demostrado que los países que han alcanzado alto nivel de
desarrollo socio - económico cultural es porque se han asentado en
tierras agrícolas fértiles además se preocuparon y preocupan en elevar
el valor productivo de sus suelos.
- Sabemos que el mundo en la actualidad sufre hambruna que
afecta a millones de seres humanos debido a diferentes causas,
entre ellas:
- Explosión demográfica.
- Ineficiente manejo de los recursos naturales: suelo, agua, flora,
fauna etc. Es necesario recalcar que las antiguas civilizaciones
entre ellas la cultura inca nos dejaron asombrosos testimonios
como: andenes, sistemas de riego que nos muestra la buena
utilización del recurso suelo que era considerado como el
recurso socia (ingenio humano: logró dominar difíciles
condiciones geográficas).
- Muchas veces se han abandonado numerosas practicas de
conservación del suelo con una irreparable pérdida de tierras por
ello es conveniente preocuparnos en utilizar racional y
eficientemente los diferentes factores que intervienen en la
producción agrícola siendo de mucha importancia el
conocimiento del suelo sus propiedades y limitaciones (manejo
adecuado).

EDAFOLOGÍA
Griego

EDAPHOS LOGOS

SUELO-SOLUM TRATADO

Estudio de la naturaleza del suelo

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El hombre depende del suelo y los suelos buenos dependen del hombre
y del uso que le den.

Suelo - solum.
- Sistema natural heterogéneo, resultante de la acción de los
diferentes factores de formación a través del tiempo, sobre la parte
superior de la corteza terrestre. Constituido por partículas minerales
y orgánicas que utilizan las plantas para cumplir su ciclo vital.
- Cuerpo natural donde se desarrollan las plantas, cuerpo dinámico
donde se desarrollan los procesos físicos, químicos y biológicos.
- Manto continuo que cubre la corteza terrestre, sin tener en cuenta
las cubiertas por glaciares.
- El edafólogo lo considera como el medio de cultivo y lo define como
una mezcla de materiales minerales y un soporte para la vida
vegetal y animal, susceptible de modificación por la mano del
hombre de su maquinaria.
- Deriva del latín "solum" que quiere decir suelo o tierra.
- Producto de la naturaleza resultante de las fuerzas destructivas
como constructivas. Cuyas características varían de un lugar a otro,
así en las pendientes empinadas o rápidas el suelo no es tan
profundo y productivo que en los terrenos con pendiente suave. Se
formarán suelos productivos con características agrícolas.
- Los suelos que se han formado de areniscas tienden a ser más
silícicos - menos productivos que aquellos que se han formado de
pizarras y arcillas. Son diferentes las propiedades de los suelos que
yacen en climas tropicales que aquellos que están en climas
templados o fríos.
- El suelo cumple la función de:
Medio de cultivo ofreciendo base estable de sostenimiento.
Aporta nutrientes esenciales (macro y micro elementos), agua, oxigeno
necesario para la respiración de las raíces ya que si no se mantiene el
suministro de agua y oxigeno la velocidad de asimilación de nutrientes
se reduce. Así mismo la temperatura debe ser favorable para el
desarrollo de las plantas; además debe suministrar un medio ambiente
libre de condiciones químicas o biológicas perjudiciales para el desarrollo
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de las plantas porque una acidez extrema o exceso de sales solubles,

sustancias tóxicas, organismos patógenos perjudican a nuestros cultivos.
- El hombre es capaz de intervenir y modificar oportunamente
mediante enmiendas, abonados, labores y selecciones.
- La edafología llamada también pedología por estar consagrada al
estudio del perfil completo del suelo desde su superficie hasta la
roca madre incluyendo además los efectos que sobre ellos han
producido y produce los denominados fenómenos meteorológicos y
atmosféricos.
SUELO
ES

Es un recurso natural heterogéneo resultante de la acción de los

diferentes fenómenos - factores de formación a través del tiempo sobre la
parte superior de la corteza terrestre, constituida por fracciones minerales,
orgánicas que utilizan las plantas para cumplir su ciclo vital.
Con características variables.

¿Cómo se formaron los suelos?

Los suelos provienen de la transformación de la roca madre por efectos

de diferentes acciones denominados fenómenos de formación (génesis).
Génesis; desintegración de la roca debido a acciones físicas, químicas
y biológicas, etc.

I. Fuerzas de meteorización mecánica o acciones físicas.

Physicus = naturaleza. Hechos relacionados con: temperatura,
precipitación pluvial, viento, humedad las mismas que transforman,
dividen las rocas primitivas sin alterar su composición.
- Efectos de temperatura:
Durante el día las rocas se calientan y en las noches se enfrían,
estos cambios bruscos y profundos ablandan a las rocas,
produciendo fisuras y agrietamientos donde se deposita el agua
que al congelarse aumenta de volumen provocando una enorme
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presión (150 K/cm2), las que producen nuevas fisuras y

desintegración en pedazos, separados en pequeños fragmentos
que actúan progresivamente sobre el material original y
finalmente sobre el suelo resultante por consiguiente las heladas,
deshielos, son importantes porque alteran las condiciones físicas
del suelo con textura fina.
- El agua, es un disolvente que ablanda, arrastra partículas
desintegrándolas con el roce y golpeo. El agua de lluvia modifica
continuamente separando los materiales no consolidados, tiene un
enorme poder de erosión así por ejemplo en las laderas, planicies,
barrancos, valles, etc.
- El hielo es otro factor erosivo y transporte de gran capacidad
arrastra muchas veces suelos productivos.
- El viento, transporta finas partículas de roca y las deposita en
diferentes lugares donde se desarrollan plantas inferiores y
superiores las que dejan materia orgánica.
El viento transfiere toneladas de material hurtado de otras partes
cambiando el perfil como ocurre en la costa.

II. Procesos químicos de meteorización o acciones químicas.

Entre ellas tenemos el agua, el anhídrido carbónico (CO2), oxigeno
quienes originan procesos químicos como:
1. Hidrólisis. Hidro = agua, lysis = disolución. Desdoblamiento
por exceso de agua. Reacción de minerales con el agua, es
de doble descomposición donde al intervenir el agua forma
hidróxidos.
K Al Si3 O8 + H O H K OH + H Al Si
O8
MICA
2. Hidratación. Es el resultado de la fijación de determinadas
moléculas de agua por un mineral. El agua ablanda los
minerales produciendo perdida de brillo y elasticidad
además aumenta su volumen lo que hace fácil su alteración.

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3. Carbonatación. Es decir el ácido carbónico H2CO3, es

causante de la solubilización química de la piedra caliza o
calcita (Ca CO3).
Ca CO3 H2 CO3 Ca (H CO3)2
Carbonato de + Acido Bicarbonato
calcio ocalcita. carbónico soluble

4. Oxidación. Reacciones del oxigeno con otros componentes,

ocurren frecuentemente en rocas que contienen hierro,
formando óxidos.
Fe O Oxido Ferroso.
Fe2 O3 Oxido Ferrico.
Fe2 O3 . 3 H2O Oxido ferrico trihidratado.

5. Disolución o eluviación. Es el transporte de materiales

disueltos por el agua en solución coloidal. Existe eluviación
mecánica es decir el arrastre de material fino (arcilla) que es
más intensa cuando la temperatura es mayor. También
existe la eluviación química que es el arrastre del complejo
coloideal o humus.

III. Acciones biológicas. Se refiere a la actividad de los seres vivos

(algas, bacterias, hongos, animales, hombre, plantas superiores,
etc.). Las plantas inferiores (musgos, líquenes) que crecen sobre las
rocas expuestas al aire toman polvo hasta que se acumula una
delgada película de materiales minerales y orgánicos.
Las raíces de los árboles en las zonas rocosas erosionan porque se
introducen en la roca gracias a la presión o fuerza y a las
sustancias que segregan, que causan desintegración de las rocas.
Los microorganismos al ser transportados se depositan en las
grietas, estas emiten CO2 produlciendo ácidos que corroen las
rocas y las desintegran.
Las lombrices construyen innumerables galerías absorbiendo
desechos vegetales y deyectan humus que permite el buen

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desarrollo de los cultivos como también una aereación y drenaje

eficiente.

IV. Ecología. Estudia las reacciones entre los organismos y su medio

ambiente.
Es decir la influencia del lugar donde se esta formando un suelo es
marcado especialmente para formar las diferentes capas u
horizontes. De igual manera son importantes las hojarascas y restos
orgánicos en la superficie, como también las enmiendas realizadas
por el hombre en sus diferentes labores agrícolas porque estas
aportan sustancias.
Entonces los procesos de meteorización rompen las partículas del
suelo, disminuyendo de tamaño grava - arena - limo - arcilla, como
también algunos constituyentes como el humus que pasa del
horizonte A al horizonte B por percolación gracias a la acción del
agua.

¿Donde se han formado los suelos?

Sobre las rocas.
Rocas. Son mezclas de minerales que ha medida que sufren el proceso
de meteorización forman partículas, disminuyendo su tamaño. Así la
arena se reduce en limo y parte del limo se transforma en arcilla, algunos
constituyentes como el humus se vuelven solubles, dichas
características influyen en la clasificación de los suelos.

Clasificación de las rocas.

Existen infinidad de formas de clasificar entre ellas tenemos:
1. Rocas ígneas. Son las que provienen de la solidificación,
enfriamiento y cristalización del magma fundido (mezcla de material
rocoso en estado liquido por la alta temperatura debajo de la corteza
terrestre), volcánico que se solidifica al salir a la superficie. La roca
ígnea tiene como principal componente al cuarzo (Si O 2) y se
clasifican en:

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1.1. Rocas ígneas ácidas. Cuando más del 66 % es cuarzo Ejm: el

granito, también existen rocas intermedias que contienen del 62
al 66 % cuarzo Ejm: la andesita.
1.2. Rocas ígneas ultra - básicas. Son rocas que tienen menos del
45 % de cuarzo Ejm: la piridonita.

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2. Rocas metamórficas. Son las que se han transformado por

cambios físicos, químicos, biológicos y agentes erosivos externos
como agua, viento que tienen lugar en la superficie de la tierra.
Ejm. Pizarras, cuarzita, etc. Los suelos que forman estos suelos con
buenos para la agricultura cuando estos están bien desarrollados

3. Rocas sedimentarias. Provienen de la sedimentación en el seno

del agua (ríos, lagunas, lagos, mares, etc.) Ejm: las areniscas. Los
suelos que forman son pobres en nutrientes y pierden al agua con
facilidad pero al ser aplicadas con enmiendas son buenas para la
agricultura.

Fenómenos Formación de los suelos Factores

Físicos Roca Madre

Cambios Temperatura.
Precipitación pluvial. Ígneas.
Viento. Sedimentarias.
Humedad atmosférica. Metamórficas.
Granito.
Químicos

Clima
Hidratación.
Hidrólisis. Agua
Disolución.
Percolación. Factores Bioticos
Carbonatación. CO2
Oxidación. O
Topografía

Biológicos

Vegetales inferiores - Superiores Periodo de formación

Animales inferiores - superiores
Hombre
Ecología Ecología

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Factores de formación de suelos.

1. Material Madre o roca madre. Inciden o determinan sobre las
propiedades del suelo resultante especialmente al inicio. Las rocas
son mezclas de minerales y a medida que sufren el proceso de
meteorización se descomponen en especies minerales.
2. Clima. Factor determinante en la formación del suelo, principalmente
cuando son más intensas las precipitaciones y mayor la temperatura
estacional.
3. Factores bióticos u organismos vivos. Influirá más la macro -
flora, constituida por especies herbáceas, arbustivas, forestales, de
igual manera influye la micro - flora (hongos - bacterias), los
animales.
4. Topografía. Las condiciones del suelo son determinantes en la
formación de los suelos Ejm: las pendientes determinan suelos poco
profundos como consecuencia de la erosión.
5. Edad o periodo de formación. El tiempo es otro factor muy
importante el que determina:
Suelos jóvenes poco desarrollados.
Suelos maduros, suelos con mayor desarrollo y ofrecerá un perfil
más diferenciado.
El Perú presenta una gran diversidad de suelos que más adelante se
tratarán.

Perfil del suelo. Trabajar una calicata o zanja de 0.60 X 1.50 X 1.50 m.

Los suelos desarrollan capas distintas a diferentes profundidades.

Gracias a la CALICATA observamos el perfil (capas horizontales
situados encima del material originario).
Las capas superiores del perfil de un suelo contiene generalmente mayor
porcentaje de Materia orgánica y es de coloración más oscura que las
capas posteriores y son convenientes para el desarrollo de los cultivos.
Las parte media del perfil suele ser más rica en arcilla y de color más
claro que la anterior, .el verdadero suelo o solum es el conjunto del
horizonte A y B.

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O horizonte orgánico.
Puede estar inmerso en el Horizonte A.
E

A. Suelo superficial ELUVIAL

(continuamente lavado).
E. Concentración de arena, limo u otro
material

B. Subsuelo ILUVIAL (enriquecimiento

en humus y arzcilla).

C. Ligeramente afectado por los

procesos pedogénicos.

R. Roca madre, materiales de

consolidación (granito, arenisca,
basalto y cuarcita).

Existen también horizontes transversales para ello se utilizan letras AB,

EB, E/B, AC, BA, B/E, BC, CB. También se pueden utilizar letras
minúsculas para designar características especificas.

Perfil del suelo es la sección vertical que va desde la superficie hasta la

roca intacta la que se puede observar a lo largo del talud de una
carretera o en la zanja abierta (calicata) donde se exhiben las capas o
estratos denominados horizontes; que están superpuestos
perfectamente y diferenciados ( alterados edafogenéticamente por
factores y procesos de formación). Cuanto mayor evoluciona el suelo su
perfil presenta horizontes más diferenciados y en mayor numero (O, E,
A, E, B, C).
Los suelos con horizontes AC indican un suelo poco evolucionado de
igual manera un suelo con horizonte AB o BC.
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Las capas o estratos están dispuestos horizontalmente y paralelas a la

superficie del suelo que se diferencian por su espesor, características
físicas, biológicas y químicas.
- A los horizontes se les designa con letras, siendo cuatro horizantes
maestros.
O A B C R
O1 O2 O3 A1 A2 A3 B1 B2 B3

Horizontes:
Son capas que se han desarrollado por la acción de los procesos de
formación (físicos, químicos, biológicos).O1, O2, O3,

Horizonte O u Orgánico. Pudiendo ser O1, O2, O3.

Horizonte A o eluvial.
De coloración oscura, formada por partículas orgánicas donde la fracción
mineral permanece inalterada, presenta acumulación de M.O. humificada
asociada con una fracción mineral, de estructura granular, muchas veces
transformado por el hombre, agentes erosivos y la naturaleza.

Horizonte E.
Horizonte mineral donde hay pérdida de arcilla silicatada Fe +++ Fe++
dejando una concentración de arena o limo.
- Algunas veces es más clara que el horizonte A y B.
- Con acumulación de mayor porcentaje de materia orgánica que el
horizonte A.
- Esta debajo del horizonte O y A.

Horizonte B o iluvial.
Generalmente esta debajo del horizonte A, E,
- Tiene concentración iluvial de arcilla silicatada, Fe, Al, humus, yeso.
- Es más claro y rojizo.
- Es de estructura blocosa o prismática.

Horizonte C.
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Horizonte ligeramente afectado por procesos pedagónicos.

- Horizonte mineral, puede o no parecerse al material del cual
proviene.
Horizonte R.
Roca madre (pudiendo ser: granito, basalto, cuarcita, arenisca, etc.
- Puede ser rajada o cuarteada, penetran pocas raíces, además estas
rajaduras, pueden estar cubiertas de arcilla u otro material.

Hojas defoliadas, residuos orgánicos no descompuestos.

Residuos orgánicos parcialmente descompuestos.

Horizonte de color oscuro con alto contenido de materia

A1 orgánico, mezclado con material mineral ( estructura
granular).

A2 Horizonte de color claro de máxima eluviación (lavaje).

Transicional del horizonte B, pero más parecido a A, a

A3 veces ausente.
Transicional a B, pero más parecido a B pude estar
B1 ausente.

Horizonte de máxima acumulación de minerales de

B2 arcilla silicatada o de Fe, y materia orgánica (estructura
prismática).
B3 Transición a C.

G Horizonte de gleización.
C Ca Horizonte de acumulación de Ca CO3.

D Acumulación de cualquier sustrato subyacente pudiendo

ser roca, capa de arena, arcilla u otro material que no es
material madre.
R

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La interpretación` de las características permite establecer el uso

potencial del suelo y de las prácticas de manejo más recomendables
para el aprovechamiento racional.

¿Todos los suelos poseen horizontes A, B y C, en su perfil?

- Los suelos jóvenes de reciente formación en lugares donde llueve
poco el horizonte A tiene incipiente desarrollo.
- En suelos aluviales muchas veces no tiene alteración alguna en la
parte superficial del material madre, y muestra una sucesión del
horizonte C formado por materiales depositados por corrientes
pluviales.
- Cuando más se intensifica los procesos de formación el perfil
presenta mayor diferenciación de horizontes.

¿qué es profundidad efectiva de los suelos?

Es la distancia vertical desde la superficie, a lo largo del cual el suelo no
presenta problema (restricción) alguno para el desarrollo radicular
(sistema subterráneo de los cultivos) de acuerdo a ello existen.:

- Suelos muy superficiales. Menores a 25 cm de profundidad,

apropiado para el cultivo de repollo, lechuga.
- Suelos superficiales. Con una profundidad efectiva mayor de 30 -
35 cm apropiado para el cultivo de papa y habas.
- Suelos moderadamente profundos. Con una profundidad efectiva
mayor a 0.30 y menor de 0.80 m. apropiados para el cultivos de
frutales, forestales.
- Suelos profundos. Con una profundidad menor o igual a 1.00 m
suelos muy apropiados para cultivar muchos especies.
- Suelos muy profundos. Con una profundidad mayor o igual a 1.20
m donde se desarrollan las especies forestales y otras especies sin
ningún problema.

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Es mantener una especie durante mucho tiempo,

conservando sus características, dichas características
podemos mejorarlas en calidad y cantidad, dichos
CULTIVO
cultivos permiten establecer diagnósticos, ser utilizados
en la alimentación, propagación e investigación.

Cultivo en Conjunto de labores y cuidados que se suministran al

agricultura suelo y a las plantas cautivadas.

Factores fundamentales
en la explotación
agricola Tierra Trabajo Capital

Extensivo.
Sistema de
cultivo Intensivo.

Cultivo extensivo. Practicado en zonas donde la tierra tiene valor

escaso y el capital, trabajo aplicado/Há son reducidos.

Sistema intensivo. Predomina el factor capital sobre los factores suelo,

trabajo. Capital que se invierte en construcciones, maquinarias etc, sobre
superficies reducidas para poder lograr cosechas en calidad y
cantidad/unidad de superficie.

Clases de Cultivos.
1. Cultivo bajo cubierta. La que se practica para preservar o proteger
el suelo de los efectos de erosión. Consiste en labrar sin invertir el
pan de tierra, se realiza con rotadores, rejas, rodillos etc.

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2. Cultivo en secano. Practicando en zonas semi - áridas, que tienden

a almacenar, conservar y utilizar racionalmente la escasa agua (H°)
(de las precipitaciones pluviales), estructura, porosidad del horizonte
"A" donde se incorpora ,materia orgánica, se practica la rotación de
cultivos, se debe de eliminar malezas, interesarse por estudiar el
distanciamiento o esparcimiento adecuado de las especies, se debe
en lo posible evitar la EVAPORACIÓN mediante el cultivo bajo
cubierta. Además elegir el espacio, variedades apropiadas como
también estudiar la época de siembra (P.V. periodos críticos, de
cada especie a cultivar), densidad de siembra etc.
3. Cultivo en contorno. Se para la protección de otro susceptible a:
bajas temperaturas, ataque de insectos fitófagos u otros.

La quinua descrita por: Luis Cristian Willdenow, Chenopodiacea, cuyo

entro de origen es: EL ALTIPLANO PERÚ - BOLIVIANO (localizado
alrededor del lago Titicaca, pero el intercambio de especies entre zonas
genera la aparición de áreas especificas conocidas como subcentros de
origen con altitud, latitud, suelo, vegetación, clima y variabilidad de
especies silvestres y cultivadas.

- Quinuas de valles interandinos.

Quinuas adaptadas a - Quinuas de altiplano.
04 subcentros. - Quinuas de solares.
- Quinuas del nivel del mar.

Valles interandinos:
- Nariño (Colombia).
- Sierra de Ecuador.
- Cajamarca, Cuzco, Ayacucho, Arequipa (Perú).

Altiplano.
Pino (Perú).
La paz (Bolivia).

Solares.

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Sola de Uyurs, Garci Mendoza (Bolivia).

Nivel de mar.
Concepción y Valdivia (chile)

Adaptación.

Desarrollo
Medio ambiente Individuo
Desarrollo

La quinua se ha adaptado a diferentes climas especialmente de los

Andes Sudamericanos, (1500 - 500 m.s.n.n.),donde intervinieron los
elementos climático como.
- Radiación solar. Forma de radiar el sol depende de la latitud, altitud,
capas de nubes,
- Luz. Lo que hace visible las cosas ( Horas).
- Presión atmosférica: Compresión del aire.
- Disponibilidad de oxigeno.
- Temperatura.
- Cantidad y distribución de lluvia.

Valor nutritivo de la quinua.

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pH del suelo

Característica química del suelo, que permite inferir un conjunto de

condiciones relacionadas directa o indirectamente con el crecimiento
vegetal. Es decir que nos muestra la actividad de los IONES “H” en la
solución suelo, con el se establece el grado de Acidez o Alcalinidad de
un suelo.
El pH varia mayormente entre 3.5 – 8.5 dependiendo del material madre
e intensidad de los procesos de formación y evolución de cada
suelo, Ejm:
“Los suelos de la costa son mayormente alcalinos. Por la escasez de
lluvias”. Los suelos salinos son también ácidos.
Los suelos de la selva en su mayoría son ácidos por el lavaje de las
bases cambiables por la alta precipitación; en cambio los suelos de la
sierra presentan una situación INTERMEDIA porque el clima es más
lluvioso que en la costa y menor que en la selva.
Los Iones Aluminio Interaccionan con el Agua Para Producir Iones
H+.
AR +++ 3H2O AL (OH3) + 3H+
La actividad bioquímica de los sistemas radiculares y descomposición de
los residuos orgánicos en el suelo Acidifican al liberar Dióxido de
Carbono (CO2) que formara (H2CO3) acido carbónico, aumentando la
acidez del suelo.

Otro mecanismo que provoca la acidificación es al aplicación de

fertilizantes de reacción acida como sulfato de amonio.

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Formas de determinar el pH

El método electrométrico El método calorimétrico

En Utilizando

Laboratorio Papel sensible al pH en medio

húmedo

SIGNIFICADO DEL pH EN EL SUELO

pH Interviene en la:

1. Solubilidad del Aluminio.- La actividad del Al en el suelo es

mayor cuando el pH del suelo es menor de 5.5 y constituye un
serio inconveniente para el desarrollo de muchos cultivos. Si es
mayor de 5.5 el Al deja de constituir un problema.
2. Disponibilidad de Calcio y Magnesio.
La reacción acida del suelo reduce la cantidad de Ca y Mg pero
si se incrementa enmiendas a base de Calcio y Magnesio se
corrige.
3. Disponibilidad de elementos menores.
En suelos ácidos la disponibilidad del Fe, Mg, Mn, Zn, Cu, Co es
mayor que en suelos alcalinos o con pH mayor de 7.
4. Disponibilidad de Fósforo.
Cuando el suelo es muy acido provoca la precipitación del P en
forma insoluble que no asimilan las plantas, también si el pH es
mayor de 7.5 la abundancia de Ca y Mg causa la formación de
Fosfatos de Calcio insolubles que tampoco toma la planta.
5. Actividad Microbiana del suelo.
Las Bacterias y Actinomicetos no prosperan en pH menor de 5.5,
pero si los hongos que incluso soportan suelos altamente
alcalinos.
Terminaremos diciendo que: la vida microbiana cumple en forma
optima sus funciones biológicas cuando el pH fluctúa entre 6 y 7.

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EUCALADO
ES
La práctica de adicionar cal a un suelo acido para corregir la acidez de un suelo.
Requerimiento
ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO

Alfalfa Maíz Arroz Piña

Algodón Pastos Papa
Espárrago Trigo
Remolacha
Trébol

Suelos Salinos.- Son suelos que afectan el desarrollo normal de los

cultivos y tienen pH entre 7 – 8.5

Suelos Sódicos.- Presentan sodio intercambiable perjudicial para el

desarrollo del vegetal y el pH es mayor a 8 como consecuencia de alto
Na la arcilla se dispersa y forma una capa con deficiente aeración y la
materia orgánica también es afectada por el Na y forma una capa
llamada Alcali negro.

Suelos Salinos – Sódicos.- Tienen alta salinidad y alto % de Na

intercambiables y su pH es menor de 8.5

¿Como corregir?
Suelos Salinos: con el lavaje de sales en exceso, buenas condiciones de
drenaje para eliminar sales del perfil mediante infiltración.
Suelos Sódicos.- Mediante aplicación de yeso (SO4CA2H2A).

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