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Rolando no Plano Inclinado

P. C. Carvalho
Centro Universitário Uninter
Pap – Av. Getúlio Vargas, 670 – CEP: 86400 - 000 – Jacarezinho – Paraná – Brasil
E-mail: pcesarc5@gmail.com

Resumo. Desenhar gráficos, interpretar dados, efetuar cálculos, tirar conclusões, aplicar
conceitos.

Palavras chave: aceleração, força, trajetória, resistência, movimento, inclinação.

com quatro colunas de dados. A primeira

Introdução
Um carro viajando ao longo de uma estrada reta
normalmente tem velocidade constante. No entanto,
quando o carro entra na estrada, é preciso acelerar
para atingir a velocidade da estrada. Quando você
anda de bicicleta em uma rua plana, você
normalmente anda a velocidade constante, mas sua
velocidade diminui ao subir uma ladeira e aumenta
ao descê-la. Esses são exemplos de diferentes tipos
de aceleração. Gráficos de posição, de velocidade e
de aceleração representam aceleração de diferentes
maneiras. Entender o que eles mostram é
importante para compreender os diferentes tipos de
movimento.
coluna, t(s), é o tempo; a segunda coluna,
r(m), é a posição no espaço; a terceira co-
luna, v_tot (m/s), é a velocidade; e a quarta
coluna, v_tot (m/s2), é a aceleração.
Análise e conclusão
1. Use os dados r(m) de cada link de seu Lab
book para traçar, no espaço abaixo, três li-
nhas representando posição versus tempo.
Identifique o eixo horizontal como Tempo
(s) e o eixo vertical como Espaço (m). Use
uma escala adequada e cores diferentes pa-
ra cada rampa.

Procedimento
1. Inicie o programa Virtual Physics e seleci-
one Graphing Motion na lista de atividades.
O programa vai abrir a bancada de mecâ-
nica (Mechanics).
2. A área de experimentos tem uma bola no
topo de uma rampa com ângulo de 30°.
Clique em Lab book para abri-lo. Clique
no botão (Recording) para começar a re-
gistrar os dados. Ao apertar o botão Start,
a bola começará a rolar pela rampa. Ob- 2. No espaço abaixo, faça um gráfico de ve-
serve o que acontece com ela ao atingir o locidade versus tempo. Identifique o eixo
pé da rampa. Em seu Lab book aparecerá horizontal como Tempo (s) e o eixo verti-
um link com a posição, velocidade e acele- cal como Velocidade (m/s). Os dados de
ração da bola versus os dados de tempo. velocidade são os da coluna v_tot. Utilize
3. Clique o botão Reset para mover a bola de para cada rampa a mesma cor que você
volta ao topo da rampa. Use a seção Ramp utilizou no gráfico anterior. Identifique ca-
no dispositivo para alterar parâmetros (Pa- da reta com o ângulo da rampa correspon-
rameters), para ajustar o ângulo (Angle) da dente.
rampa em 45°. Repita o passo 2. Em se-
guida, aperte Reset e ajuste o ângulo da
rampa em 60°. Repita o passo 2 novamen-
te. Você deverá ter três links de dados em
seu Lab book. Clique duas vezes ao lado
de cada link e escreva o ângulo correspon-
dente a cada registro. Ao clicar em qual-
quer um dos links, uma janela vai abrir
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3. Qual a relação entre a declividade das retas

no gráfico e o ângulo das rampas?

R: Quanto maior o ângulo de inclinação da

rampa, maior a declividade da reta no gráfico da
velocidade em função do tempo. Acontece o
mesmo para o gráfico de posição; apesar de não
ser representado por uma reta, verifica-se que,
para rampas com maior ângulo de inclinação,
maior é a declividade da curva.

4. Você pode usar a declividade das retas do

gráfico de velocidade para comparar a ve-
locidade da bola conforme ela descia a
rampa. Para calcular a declividade da reta
para este experimento, use a equação: de-
clividade da reta = (variação da velocidade)
/ (tempo decorrido) A partir dos dados dos
gráficos de velocidade ou dos dados de
seus links, calcule a declividade de cada
reta preenchendo a tabela abaixo.
Tabela 01
8. No gráfico anterior, o que a forma de cada
linha informa sobre o movimento?
R: As retas descritas no gráfico anterior
indicam que, quanto maior a inclinação do plano,
maior será a aceleração. Outra informação
observada indica que, independentemente da
inclinação, a aceleração se mantém constante ao
longo do percurso.

Inclinação da Variação de Tempo decorrido

Declividade da 9. Descreva o movimento (posição e veloci-
reta
rampa velocidade (m/s) (s) dade) que você observaria se, no gráfico
(m/s/s)
30° 19,05 5,25 3,63 de aceleração, a linha estivesse inclinada
45° 24,28 4,12 5,89 em direção a zero, indicando aceleração
60° 27,85 3,59 7,76
decrescente, mas sempre positiva.

5. Se a declividade da reta da gráfica veloci- R: Neste caso a velocidade diminuiria com o

dade × tempo nos informa o quanto a ve-
locidade muda ao longo do tempo, como
chamamos essa grandeza?
R: Essa grandeza é denominada aceleração
média
6. O que a unidade da variação da velocidade
informa sobre a velocidade da bola con-
forme ela rola pela rampa?
R: A unidade informa em quantos metros
por segundo a velocidade muda a cada segundo.
É a variação da distância percorrida por
segundo a cada segundo.
passar do tempo, ou seja, o movimento seria
retardado (freando). A posição continuaria a
variar, mas de forma menos intensa, levando
mais tempo para percorrer o mesmo percurso.
Conclusão
O movimento uniforme é um movimento com
velocidade constante, ou seja, o móvel percorre
distâncias iguais em tempos iguais. É comum
presenciarmos esse tipo de movimento em uma
estrada sem engarrafamento. Nessa situação, é
possível manter a velocidade do carro constante
durante um longo intervalo de tempo.

7. Use os dados a_tot de cada link de seu Lab

book para desenhar três gráficos de acele-
ração × tempo no espaço indicado abaixo.
Identifique o eixo horizontal como Tempo Referências
(s) e o eixo vertical como Aceleração (m/s
2). Use as mesmas cores dos gráficos ante-
riores para distinguir as rampas de ângulos 1. Virtual Lab de Física;
diferentes. Identifique cada reta com o ân-
gulo da rampa correspondente. cidade in- 2. FÍSICA III - ELÉTRIC Autor: Sears &
forma sobre a velocidade da bola confor- Zemansky / Young & Freedman
me ela rola pela rampa?