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AVALIAÇAO DE HISTÓRIA
1º)Para sabermos como isso acontece, precisamos investigar esse desenvolvimento social
através da História, que é:
(A) a ciência que estuda os seres vivos e os fenômenos.
(B) a ciência que visa compreender a realidade.
(C) a ciência que estuda a organização das sociedades humanas.
(D) E a ciência que estuda os fatos do passado da humanidade .
2º) A história é construída pelas ações que o ser humano pratica em diferentes lugares ao
longo do tempo. Por que precisamos estudar História?
(A) Para conhecer os fatos que acontecem no presente.
(B) Para conhecer fatos que acontecerão no futuro.
(C) Para conhecer fatos que aconteceram no passado.
(D) Nenhuma das alternativas.
.
5º) Quais eram as especiarias que os europeus compravam?
6º)Os 500 anos do Brasil são contados a partir do dia 22 de Abril de 1500, que foi o dia
em que os navegadores portugueses, comandados por Pedro Alvares Cabral, chegaram ao
território que hoje corresponde ao Brasil. Desde então, essa data passou a ser considerada
pelos portugueses como o dia: (0,5)
Observe a imagem.
(A) Brasil e as Índias. (B) Europa e as Índias. (C) Ásia e África. (D) Portugal e Brasil.
(A) Seda
(B) Tapetes
(C) Porcelanas
(D) Seda, tapetes, porcelana, perfumes, objeto de marfim etc.
(A) Da Europa
(B) Das Índias
(C) Da África
(D) De Manaus
(A) Porque além de servirem como tempero, eram usadas na conservação dos alimentos e
também como remédio.
(B) Porque eram utilizadas na fabricação de perfumes.
(C) Porque a Europa enfrentava uma grande estiagem, a qual, ocasionou a falta de
alimento.
(D) As alternativas B e C, estão corretas.
11º) Por onde era feito e quais eram as cidades que controlavam esse comércio ?
(A) Era feito pelo Mar Mediterrâneo e controlado por duas cidades italianas : Gênova e
Veneza.
14º)Coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas, sobre o
que significou esses 500 anos para o povo indígena.
15º)As expedições marítimas realizadas nos séculos XV e XVI ficaram conhecidas como:
(1) Bússola. (2) Astrolábio. (3) Mapas. (4) Caravela. (5) Nau. (6) Galeão.
( ) Foi utilizado pelos portugueses, principalmente nas viagens de exploração do século
XV.
( ) Teve o uso aprimorado pelos portugueses. Por meio da medição da posição do sol.
( ) Foram aperfeiçoados à medida que a exploração de novas terras avançava.
( ) Composta de uma agulha que apontava para o norte.
( ) Era considerada uma evolução da caravela.
( ) Era um grande navio de guerra.
(A) 6,5,1,4,2,3 (B) 1,6,5,4,2,3 (C) 4,2,3,1,5,6 (D) 3,2,6,4,5,1
17º)O cotidiano em alto-mar dos marinheiros nos séculos XV e XVI não era fácil. Durante
as viagens, havia um grande número de tarefas para serem realizadas. Não era tarefa
realizada pelos marinheiros:
(A) Mudar constantemente a posição das velas, de acordo com as mudanças dos ventos.
(B) Bombear para fora da embarcação, a água que se infiltrava.
(C) Cantar, contar histórias, pescar, jogar cartas e ler livros.
(D) Fazer reparos no navio, cozinhar, lavar e costurar.
18º)Nas embarcações, normalmente não havia água para tomar banho e as condições de
higiene eram precárias, o que favorecia a ocorrência de: (0,5)
19º) As doenças eram frequentes durante as viagens, entretanto, a doença mais comum nos
navios era o escorbuto, que provocava o inchaço das gengivas e a perda dos dentes e em
muitos casos, até causava a morte. Essa doença surgia devido:
Boa prova!