Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Facultad de ciencias y Educación

Licenciatura en Química
Metodología de la investigación
Sandra Hurtado-20152150031

1. Utilizar un diagrama que relaciones el objetivo de la ley 1951 de 2019, los objetivos
generales y para cada uno de estos cuales son los objetivos específicos, que
permiten lograrlos.

Instancias e
Instancias de liderazgo,
instrumentos
coordinación y
administrativos y Bases para la
ejecución
financieros formulación del
PNCTI
Garantías para el Lineamientos de
desarrollo de la políticas públicas
LEY Nª 1951 del 2019
CIT para el CTI
“Por la cual crea el Ministerio de
Ciencia, Tecnología e Innovación,
se fortalece el Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación. Estrategias para la
Consolidación y transferencia y
fortalecimiento apropiación de la CTI
SNCTI Impulso del desarrollo
de la CTI de acuerdo
Fortalecimiento del con el Gobierno Actividades de CTI
Desarrollo regional a Fortalecimiento
SNCTI a partir del Naciona hacia la mejora de la
través de políticas de la cultura
Ministerio de Liderazgo competitividad
integrales
CTI como ejes
transversales de política
económica y social
 1. Con el fin de comprender porque se plantean los objetivos específicos leeremos el
documento: El papel de la ciencia y la tecnología en la sociedad de conocimiento.
a. ¿Qué es el conocimiento y que se logra con este?

El conocimiento es una acumulación de información, esta información puede ser

global o local, siendo los conocimientos locales los que generan un desarrollo
socio-cultural característico en cada región, y el conocimiento global se centra
en la academia o el nivel de academia que se tiene. Para lograr el desarrollo de
conocimientos globales es necesario enfatizar la importancia de las ciencias, la
tecnología como elementos claves para solucionar las necesidades de la
comunidad por medio de la mejora y optimización de los bienes, productos y
servicios.

b. Se habla del modelo de la economía del conocimiento, ¿Elabore un diagrama en

donde relacione ¿qué integra este modelo?

Economía del
conocimiento
Toma de decisiones
basadas en evidencias
científico técnicas

A partir de diversas formas

de conocimiento se generan
nuevas formas de desarrollo

Igualdad social Política basada en hechos Transparencia y ética

c. El documento menciona que: “Las sociedades basadas en el conocimiento

generan una mayor concientización sobre la importancia de la ciencia y la
tecnología como elemento clave para valorar y optimizar el uso de los bienes,
productos y servicios que posee un país generando ciudadanos con mayores
competencias para enfrentar los cambios actuales y ser más conscientes en sus
decisiones que promuevan bienestar social, respeto por el otro e igualdad. Las
dos últimas encuestas de percepción sobre ciencia y tecnología desarrolladas en
 los años 2012 y 2015 por el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología
y financiadas por Colciencias evidencian que día a día la población colombiana
se siente afín con estos temas, lo cual es clave para lograr fortalecer una
sociedad del conocimiento en el país”. ¿Este contexto a cuál pregunta da
respuesta? ¿Recuerda que es ciencia? ¿Qué es tecnología? Relacione estos
conceptos.

d. El documento relaciona que el uso de diferentes espacios, para comunicación de

la ciencia, por parte de los colombianos evidencian que la población se apropia
del conocimiento. En la tabla siguiente (adicione las filas necesarias) relacione
todos los espacios mencionados y con una reflexión propia indique porque
cumplen con el objetivo.

Espacios para la comunicación de la Explicación de porqué cumplen con su

ciencia objetivo
Museos Comparte un conocimiento histórico-
cultural con propósitos de estudio y de
educación generalmente exhibe
colecciones científicas, geológicas,
artísticas entre otras.
Jardín botánico Comparte un conocimiento botánico,
un conocimiento más enfocado a la
biología para el manejo y el
aprendizaje de especies vegetales.
Bibliotecas Este espacio es un recopilador de todas
las áreas del conocimiento, aquí se
puede llegar a ser el punto de partida
de la ciencia (una hipótesis)

3. Uno de los objetivos generales de la Ley 1951 de 2019 menciona: “Garantizar las
condiciones necesarias para que los desarrollos científicos, tecnológicos e innovadores, se
relacionen con el sector productivo y favorezcan la productividad, la competitividad y el
emprendimiento” En Colombia existe el Sistema Nacional de Competitividad Ciencia
Tecnología e Innovación, SNCCTI. En el Link:
http://www.colombiacompetitiva.gov.co/Paginas/SNCEI.aspx puede encontrar ¿Cómo se
configura y que es este sistema? ¿Cómo se define la competitividad?
“El Sistema Nacional de Competitividad, Ciencia, Tecnología e
Innovación (SNCCTeI) es el conjunto de leyes, políticas, estrategias, metodologías,
técnicas y mecanismos, que implica la gestión de recursos humanos, materiales y
financieros de las entidades de la administración pública en coordinación con los del sector
privado, así como las entidades del Estado responsables de la política y de la acción en los
temas relacionados con la política competitividad, productividad e innovación.”

Mapa recuperado de: http://www.colombiacompetitiva.gov.co/sncei/Paginas/quienes-

somos.aspx
La competitividad se posiciona como un concepto de mejoras de productividad, donde se
busca innovar en la producción con tecnología de punta y nuevas investigaciones para
facilitar eso.
4. ¿Por qué es importante la resolución 06 74 de 2018?
La resolución 0674 del 2018 es importante ya que gracias a esta implementa una política
encaminada al desarrollo sostenible como objetivo de la ciencia, tecnología e innovación.
Con esto se encamina a la ciencia y a la innovación a solucionar las problemáticas
ambientales, sociales y económicas del país, generando cambios más rápidos a nivel socio-
técnicos. Esta resolución también es importante ya que se propone generar cambios de
mediano plazo todo en el marco de la agenda 2030, para lograr el desarrollo sostenible del
país.