APE Agrupación de Profesores de religión Evangélica

Planificaciones II Semestre Religión Evangélica 2014

Mes: AGOSTO PROFESORA: ……… CURSO: PRIMERO BASICO
. NUMERO DE HORA: 2 Horas OBJETIVO FUNDAMENTAL Apreciar la obra creadora de Dios. Comprender que toda la creación es el resultado
directo de la acción de Dios.
CONTENIDOS MINIMO OBLIGATORIOS:
Todas las cosas fueron creadas por Dios
a.- Creación del cielo y la tierra
b.- creación de los animales (terrestres, acuáticos y aéreos)
c.- Creación del hombre y la mujer.
d.- Gratitud por todas las cosas creadas.
Unidad: “HERMOSA CREACION DE DIOS”
CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
CONCEPTUAL GENÉRICAS
DE LA CLASE
Comprender que toda la Iidentifican en las cosas creadas - Recortan y pegan Observación Texto
El día 1° y 2 de creación es el resultado el verdadero sentido que tiene láminas de la creación Directa-Trabajos complementario
la creación directo de la acción de para el hombre la creación de Identifican las cosas de los alumnos Pegamento
Dios. Dios que Dios creó Tijera Guitarra
/as

Conocer el orden de la Describen el orden del tercer día Crean una obra de arte Sumativa Imágenes
El día 3° y 4° de creación de la naturaleza de la creación de Dios con Plantas y vegetales. Data
la creación Cantan canción de la Pauta de uso de Hojas secas y
creación “Demos material ramitas de
Gracias al Señor” arbustos.

El día 5° de la Reconocer las primeras Clasifican las especies aéreas y Decoran una maqueta Observación Material reciclable
creación especies de la creación de acuáticas, creando su propia De especies acuáticos y Directa-Trabajos Caja de cartón
Dios obra. aéreos.. de los alumnos Plastisina
Témperas.
El día 6° y 7° Apreciar la hermosa obra Identifican al ser humano y Recortan y pegan Observación Hoja de Block
de la creación de Dios valoran los animales creados por imágenes de animales Directa-Trabajos Recortes de
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Dios para un collage de los alumnos animales
La obra Reconocer el amor en la Observan una obra visual de la Salida Pedagógica. Observación DATA
creadora de obra de la creación de creación de Dios Visitan El Planetario de Directa audio
Dios Dios Santiago
Plan B Ven Historia
Bíblica del Génesis.
”La creación”
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FECHA: SEPTIEMBRE 2014 NOMBRE DEL PROFESOR (A) : CURSO PRIMERO BASICO
NUMERO DE HORA: 2 Horas OBJETIVO FUNDAMENTAL Descubrir la imagen de Dios en sí mismo y en sus semejantes. En el ámbito
personal y su entono a lo que se refiere al crecimiento espiritual de valores cristianos como principios del ser humano
CONTENIDO MINIMO OBLIGATORIO Las capacidades humanas por sobre la especie animal
a.- Capacidad de tener amigos
b.- capacidad de comunicación
c.- Respeto mutuo
d.- Amor por la patria donde hemos nacido
UNIDAD “YO AYUDO A MI PRÓJIMO”
CONTENIDO APRENDIZAJE INDICADORES ACTIVIDADES GENERICAS RECURSO DE EVALUCION
CONCEPTUAL DE ESPERADO APRENDIZAJE
LA CLASE
Reconocer el amor Descubren que Cantan canción Recortes Pauta de
Las capacidades de Dios en las tienen capacidades a “Conozco un nombre de Poder “” Pegamento cotejo
del ser humano capacidades del ser través de la creación ¿Cuáles son mis capacidades? Los Biblia
para crear humano y la de un letrero de una alumnos escuchan historia bíblica Audio
creación. frases de salvación. De la creación. Génesis cap. 1 Guitarra
Pintan lamina para colorear
Recortan y pegan letras creando un
letrero que dice una frase de salvación “
Yo soy capaz de crear para Dios “
La capacidad de Utilizan la capacidad
tener amigos Descubrir que de la memorización Cantan canción “Yo tengo un amigo que Guitarra Pauta de
especial es el ser para recordar. Frases me ama “Conozco un nombre de Poder. Audio cotejo
humano para Dios de salvación Escuchan fabula de
La Tortuga y la Liebre.
Transcriben frase para memorizar
Pintan lámina para colorear.
Declaman en voz alta verso para
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memorizar “ Todo lo puedo en Cristo que
me Fortalece””

Apreciar la manera Demuestran a través Formativa

La Capacidad de de comunicarse con de una oración escrita Cantan canción “Salmo 100” Papel lustre
comunicarse Dios y sus la manera de Escuchan anécdota y comentan como Pegamento
semejantes comunicarse con me comunico con mi familia y amigos. Laminas
Dios.. Transcribe una oración en el cuaderno.
Declaman una oración Rellenan con papel lustre la frase “Yo
en voz alta me comunico con Dios” Y ORACION
.Concepto que Dios enseñó para
comunicarse con él.

Escuchan historia Bíblica

Las capacidad de Fomentar el servicio Practican el servicio a “El Buen Samaritano” Audio Formativa
poder servir hacia los demás los demás a través de Responden preguntas de comprensión Biblia
una acción en la Dibujan una nueva escena para servir a Mercadería no
escuela. los demás perecible
Limpian en grupo el patio del colegio
después de un recreo, recogiendo los
papeles o residuos del suelo.
Entregan un alimento no perecible para
un compañero en necesidad.
Transcriben frase de salvación” Yo soy
capaz de servir”
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FECHA: OCTUBRE 2014
NOMBRE DEL PROFESORA: CURSO PRIMERO BASICO
NÚMERO DE HORA: 2 Horas OBJETIVO FUNDAMENTAL Descubrir la imagen de Dios en si mismo y en sus semejantes
MINIMO OBLIGATORIO La imagen de Dios presente en el prójimo
a- La Generosidad
b.- La Comprensión
c.- El Trabajo en conjunto para ayudarse (Tareas, juegos, medicina, visitas al enfermo, etc.)
d.- Las Diferentes necesidades humanas (afecto, techo, asistencia a la iglesia)
UNIDAD “YO AYUDO A MI PROJIMO”
CONTENIDO APRENDIZAJE ACTIVIDADES GENERICAS RECURSO DE INDICADORES DE
CONCEPTUAL DE LA ESPERADO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CLASE

La Generosidad Descubrir que Dios se Los alumnos escuchan historia Guitarra Formativa
agrada cuando sus bíblica de Jesús. Biblia
Escriben una copia del texto “¿Cómo Escriben texto
hijos realizan obras de
practico la Generosidad?
generosidad Crean un afiche de
Dibujan y pintan algunas prácticas de
cómo ayudo a mi prójimo creando acciones de
un afiche. Generosidad
Pintan diferentes acciones de
Generosidad.
¿Cuáles son las prácticas de
generosidad?

.- El respeto e intereses Apreciar Cantan canción. Data

por los demás Leen texto de la vida de Jesús Formativa
Reconocer los valores Libro complementario Pág. 16 ,17 y Audio Nombran los valores e
con las vivencias y 18. intereses por los
enseñanzas de Jesús Ven y escuchan fabula del valor del demás
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respeto por los demás Memorizan verso de
Memorizan “Amó tanto a la gente salvación
de este mundo que entrego su hijo
amado”
Pintan lamina

El Trabajo en conjunto Fomentar el servicio a Los alumnos observan las Letras grandes Tabla de observación
para ayudarse Tareas, los demás con la ayuda necesidades de su entorno y Data
solucionan un problema. Audio. Participan de los
juegos, medicina, visitas de Jesús
Ven video de cómo ayudar a mi juegos colectivos
al enfermo, etc.)
prójimo.
Juego: dos grupos de 7 niños cada
uno con una letra
Se le cuenta la historia de una ovejita
que está atrapada en un corral ajeno
Y deben rescatarla formando la
palabra YO AYUDO.. El grupo que
rescate la ovejita primero gana.
Pintan lamina
Las Diferentes Fomentar la práctica Pauta de Cotejo
necesidades humanas de expresas los afectos Cantan canción “ Yo tengo un amigo Guitarra
(afecto, techo, que me ama” Data Decoran tarjeta para
a los demás
asistencia a la iglesia) Los alumnos ven presentación de Audio alguien especial
power point sobre como expreso mis
afectos a los demás
Los alumnos decoran una tarjeta y la
escriben para alguien especial
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FECHA: NOVIEMBRE -DICIEMBRE 2014
NOMBRE DEL PROFESORA: CURSO 1º BASICO
NÚMERO DE HORA: 2 Horas OBJETIVO FUNDAMENTAL: Descubrir el verdadero valor y significado de la familia
CONTENIDO MINIMO OBLIGATORIO
a.- ¿Qué es la familia?
b.- El Amor a los padres
c.- Los Roles de los padres y los hijos
d.- Jesús anunciado en la antigüedad
e.- María y José elegidos como padres de Jesús
f.- Jesús nace
g.- Regalos para Jesús (reyes magos, pastores)
UNIDAD “ESPERANDO NAVIDAD”
CONTENIDO APRENDIZAJE ACTIVIDADES GENERICAS RECURSO DE INDICADORES DE
CONCEPTUAL DE LA ESPERADO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CLASE

¿Qué es la familia? Descubrir el verdadero Los alumnos escriben valores que Data Formativa
sentido del valor de la ayudan a una familia a tener sentido Audio
familia Copian sus propios valores en su Papel entretenido Demuestran a través de una
familia en su cuaderno. Una hoja de tarjeta afecto a su familia
Escriben y decoran una tarjeta para esquela
leerla a sus padres y hermanitos .

El Amor a los padres Descubrir la manera de Escuchan lectura del quinto
amar a sus padres mandamiento. “Honra a tu padre y a
tu madre”.
Los alumnos pintan láminas de
acciones de como honrar a sus
padres.
Cantan canción “Mi Padre me ama
Audio o Guitarra
Pauta de cotejo
Demuestran a través de sus
comentarios y expresiones
sentimentales el amor a sus
padres.
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tanto”
Solo primera estrofa.
Se entrega lista de materiales
próxima clase: Foto familiar ,Hoja de
Block y revistas.
.- Los Roles de los Identificar roles de los Activación conocimientos previos. Audio Evaluación de proceso
padres y los hijos padres de Jesús Se pregunta a los alumnos, cuáles
creen ellos, son los roles que los Data
padres deben cumplir en relación
con sus hijos. Tabla apreciación
Los alumnos comentan y Dibujan los Foto familiar Describen los roles de sus
roles de cada uno (Papá y Mamá) Hoja de Block y padres
Estos padres eran diferentes. revistas. Decoran foto familiar
Se realiza en grupos de cuatro y se
lee una Lectura Lucas 2: 1 – 39
Rellenan foto familiar con revistas

El nacimiento de Jesús Apreciar el propósito Cantan una canción “ Una estrellita Biblia Formativa
del nacimiento de Pasó” ( Cecilia Echeñique) Los Audio
alumnos escuchan lectura del libro Data Descubren el propósito de
Jesus
complementario Pág. 11 Jesús a través de una historia
Memorizan Lucas 2:13-14 . bíblica visual.
Ven video del relato del nacimiento
de Jesús.
Dibujan El Nacimiento del relato
Bíblico
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María y José elegidos Descubrir la manera de Los alumnos escuchan historia Bíblica Audio
como padres de Jesús como Dios elige a los de la Anunciación a María. La Biblia Formativa
padres de Jesús Los representan los propios niños Valoran la familia a través de
con la ayuda de la profesora.(elegir la perfecta elección de Dios
los personajes). para que naciera Jesús
Los alumnos pintan escena de la Pintan escena
elección de los padres de Jesús.
Materiales Próxima clase:
Block ,guardar lamina pintada de
María y José., Semillas(Lentejas,
arroz y tallarines largos)
.- Regalos para Jesús Reconocer que el niño Los alumnos escuchan historia de los Audio Tabla apreciación
(reyes magos, Jesús es a quien se reyes magos. Aprecian la lectura de la
Decoran con semillas la Familia de Data palabra leyendo y
pastores) adora
Jesús. Para regalar a su familia en Escuchan relato Bíblico
Navidad Decoran La familia de Jesús
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