Asignatura: Lenguaje y Comunicación.

“Ser cultos para ser Libres” Curso: 5º Básico.

Profesora: Marcela González M.
José Martí Pérez

EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA

“LA ABUELA”

NOMBRE:……………………………………….FECHA:__/__/__ NOTA:………

Puntaje Total: 54 PTS. Escala de Evaluación: 70% Puntaje Obtenido:…..PTS.

 Objetivo: Corroborar los niveles comprensivos de los estudiantes.

Evaluar la redacción de los estudiantes.

 Instrucciones: En la evaluación deben permanecer en silencio para no

interrumpir el desarrollo de ésta. Las dudas y consultas se realizan alzando
la mano, esperando su turno.

I.- Escribe V si es verdadero y una F si es falso justifica tu respuesta, según

los enunciados. (V= 1 punto, F= 2 puntos con justificación correcta, F= 0
punto sin justificación). (18 puntos)

ENUNCIADOS JUSTIFICACIÓN DE FALSAS

1.-_______ En el relato aparece un narrador de conocimiento

relativo.

2.- _______ Frau-Riemer era la asistente social.

3.-_______ La madre de Karli siempre protestaba por la

suciedad.

4.- _______ Al padre de Karli le gustaba beber.

5.-_______ A la abuela no le gustaba que Karli se juntara con

sus vecinos.

6.-_______ La abuela recibía una gran pensión mensual.

7.-_______ La abuela repartía volantes todas las mañanas

8.-_______ Ralph era un tío de Karli

9.-_______ Karli salía de vacaciones siempre con su abuela.

10.-_______ A la abuela le gustaba beber a veces

11.- _______ La abuela le regaló unos zapatos nuevos a Karli

por su cumpleaños.

12.- _______ La abuela se cayó a un profundo silo de nabos

forrajeros.

13.-________ La abuela se emocionó al ganar un viaje gratis

en avión.

14.- ________ La abuela sentía miedo al pensar que Karli

pasearía por los aires.
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“Ser cultos para ser Libres” Curso: 5º Básico.
Profesora: Marcela González M.
José Martí Pérez

II.- Responde de a cuerdo con tu lectura del texto. Selecciona la alternativa

que corresponda marcando con X. (11 puntos)

1. Nombre de la Abuela:

a) Emma Bittel.
b) Eduarda Bittel.
c) Elisa Bittel.
d) Erna Bittel.

2. El nieto de la Abuela se llama:

a) Karli.
b) Karlo.
c) Karla.
d) Kerli.

3. El mejor amigo del protagonista se llama:

a) Ralph.
b) Richard.
c) Raphael.
d) Roberth.

4. La ciudad donde ocurren los hechos:

a) Madrid.
b) Manchester.
c) Munich.
d) Mendoza.

5. La asistente social visitó a la Abuela porque:

a) Karli no hacía correctamente sus deberes.

b) Karli no se alimentaba bien.
c) A Karli le faltaba atención médica.
d) A Karli se presentaba de saciado.

6. Para ir de vacaciones la abuela y su nieto viajaron en:

a) Vehículo particular.
b) Autobús.
c) Avión.
d) Tren.

7. Karli se enfada con la abuela porque:

a) No lo deja dormir hasta tarde.

b) Hace comentarios sobre su madre
c) Le apaga el televisor.
d) No lo deja salir a jugar con los amigos.

8. El vuelo de avión que la abuela se gana en un concurso lo cambia por:

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a) Un almuerzo.
b) Una cena.
c) Dinero.
d) Un hermoso vestido.

9. La historia “La abuela” es narrada por:

a) El autor de la obra, Peter Härtling.

b) Un personaje de la misma obra.
c) Alguien que relata lo que les sucedió a otros.
d) El protagonista de la misma obra.

10. ¿Qué significaba la presencia de la abuela en la vida de Karli?:

a) Significaba diversión.
b) Significaba comodidad.
c) Significaba seguridad.
d) Significaba miedo.

11. ¿Qué tipo de texto es el leído?

a) Descriptivo, porque explica cómo es el lugar donde vive la abuela y el niño.

b) Narrativo, porque nos cuenta la historia de un niño que vive con su
abuela.
c) Poético, porque usa un lenguaje adornado.
d) Informativo, porque nos precisa datos de cómo uno debe adoptar a un
niño.

III.- Escribe tres cualidades que caracterizan a los siguientes personajes.

(6 puntos)  ______________________

LA  ______________________
ABUELA

 ______________________

 ______________________
KARLI

 ______________________

 ______________________
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IV.- Completa el siguiente esquema. (7 puntos)

Autor de la Obra (1 punto)

____________________________________

Ambiente donde ocurren los

Personajes principales. hechos. (2 puntos)
(2 puntos)
_____________________________
_________________________ LA
________________________
ABUELA
_____________________________
______________

Crea un nuevo título a la historia.

(2 puntos)

_________________________________________________

V.- Preguntas de desarrollo.

Considere: Redacción: 1 puntos.
Coherencia: 1 puntos.
Ortografía: 1 puntos.
(3 puntos cada una) TOTAL: 12 PUNTOS.

1.- ¿Qué hacía la abuela cuando tenía miedo? Explica.

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué pensaba la abuela de la madre de karli? ¿Por qué?

________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

3.- ¿Has oído hablar de algún orfanato? ¿Cómo crees que sea? Explica.

________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

4.- ¿Por qué es necesario la convivencia entre dos o más personas? Explica.

________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

PAUTA DE CRITERIOS Y EVALUACIÓN


“Ser cultos para ser Libres”
Ítems Indicador
I Seleccionar V
(verdadero) o F (Falso)
según los enunciados
planteados, referente a lo
comprendido.
II Elegir las respuestas
apropiadas según lo leído
y comprendido
III Redactar tres cualidades
que caracterizan a los
siguientes personajes.
IV Identificar los aspectos
generales de la lectura
realizada.
V Explicar, argumentar y
redactar la apreciación
personal respecto de la
obra.
-Redacción, que sea
legible y claro al
momento de escribir (1
punto)
-Coherencia, que sea
relacionado
específicamente con lo
que se leyó en el libro. (1
punto)
-Ortografía, que las
palabras que se utilicen
tengan tildes,
consonantes y
puntuación apropiada. (1
punto)
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Profesora: Marcela González M.
José Martí Pérez
Habilidad Respuestas Punta
Comprensión 1) F conocimiento absoluto. 1
2) V
3) V
4) V
5) F sí le gustaba.
6) F le faltaba dinero.
7) V
8) F el amigo.
9) V
10) V
11) V
12) V
13) V
14) V
Comprensión 1. D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.D 11
10.A 11.B
Comprensión Los alumnos deberán aludir en sus 6
respuestas:
Aplicación
La abuela: Trabajadora, Responsable y
Divertida.
Karli: Buen amigo, Responsable, atento.
Conocimiento Los alumnos deben identificar: autor: Peter 7
Härtling. (1 punto) Personaje Principal: Erna
Aplicación Bittel y karli. (2 puntos). Ambiente: Escuela
y granja Bosque de Baviera. (2 puntos).
Cambio de título: debe ser coherente con lo
leído y bien escrito. (2 puntos)
Síntesis Los alumnos deben aludir en sus 1
respuestas con su apreciación personal de
lo leído:
1. La abuela se sentaba junto a su nieto y
conversaba de sus miedos para poder
aliviarse.
2. Pensaba que era una madre
irresponsable, muy liviana en sus órdenes
para su nieto.
3. Debiese mencionar que son centro de
acogida de menores o "centro de protección
de menores" es una institución encargada
del cuidado de los menores de edad,
huérfanos o abandonados y de los niños o
adolescentes, a quienes las autoridades
han separado de sus progenitores,
retirándoles la patria potestad.
4. Mencionan que la acción de convivir (vivir
en compañía de otro u otros). En su
acepción más amplia, se trata de un
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concepto vinculado a la coexistencia

pacífica y armoniosa de grupos humanos en
un mismo espacio.

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