¿JUGAMOS? ¡EL MEDIO AMBIENTE LO AGRADECERÁ!

Amelia de los Ángeles Kheir Spínola: Diplomada en Ed. Primaria en el año 2.002 y
funcionaria de carrera de Ed.Infantil desde el 2.005, destino definitivo en Fuerteventura
(CEIP Morrojable). Actualmente trabajando en el CEIP Los Llanetes “Valsequillo”,
correo electrónico: melyks17@hotmail.com. Formación complementaria: Conversación
classes (28h); Uso educativo de Recursos Informáticos para Infantil y Primaria (16h);
Avanzado de Word (20h); Atención a la diversidad (60h); Convivir en la escuela
(60h)…etc. Coordinadora de Formación del Profesorado en representación del Centro
CEIP Santiago Ramón y Cajal durante el curso 2.008/09 y coordinadora de Ed.Infantil
en este mismo centro, durante el curso 2.007/08.
Patricia Kheir Spínola: Diplomada en Ed. Física en el año 2.000, actualmente
trabajando en el Centro Concertado Los Ángeles, correo electrónico:
patitokheir@hotmail.com. Formación complementaria: Convivir en la escuela (60h);
Mejorando la Calidad Educativa (60h); Estrategias para la Enseñanza y el Aprendizaje
(60h); Habilidades Sociales en la Escuela (60h); Atención a la Diversidad (60h).

El día 17 de mayo se celebra el día mundial del reciclaje y más que

celebraciones, son necesarias actitudes día tras día. A partir de los 3 años de edad, los
niños ya pueden aprender a separar los residuos. Al principio, la enseñanza viene del
ejemplo que dan sus padres en casa y los maestros en la escuela. Si, desde pequeño, el
niño observa el cuidado y el hábito de separar los materiales (cristales, cartones,
plástico, etc.), también compartirá el mismo comportamiento en el futuro. El cuidado
con el Medio Ambiente empieza dentro de nuestras casas. Luego, el niño puede
aprender más detalles del reciclaje y de la reutilización de materiales en la escuela.

Cómo explicar el reciclaje a los niños y niñas.

Lo primero es enseñándoles cómo seleccionar la basura y donde debemos
depositarla. Los residuos pueden ser separados en 5 grupos: el de papel, vidrio, plástico,
restos de comida, y otros más orientados al aceite, juguetes, pilas, etc. Existen cinco
tipos de contenedores donde debemos verter la basura:
1- Contenedor azul: destinado para el papel y cartón
2- Contenedor verde: destinado para el vidrio, cristal.
3- Contenedor amarillo: para los envases de plástico y brik, aparte del metal.
4- Contenedor gris: para los restos de comida, es decir, para la materia orgánica y
también para otro tipo de restos como las plantas, los tapones de corcho, las telas, la
tierra, cenizas, colillas, etc.
5- Contenedores complementares: para tirar restos de aceite, juguetes rotos, y pilas.

Para esta explicación podemos seguir la regla de las cuatro erres: reducir,
reutilizar, reciclar y recuperar. Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas,
reciclar materiales como el plástico, y recuperar materiales para volver a utilizarlos.
Lo mejor es hacerlo de una forma natural y amena. En vez de darles una terrible
aburrida lección sobre porqué es necesario reciclar para salvar nuestro planeta,
simplemente acostumbrémoslo a hacerlo de la misma forma como les mostramos que es
de buena educación taparse la boca al toser. De esta manera cuando sean más grandes
ellos reciclarán de una forma natural, simplemente porque esto es lo que se hacía en
casa y en la escuela.

Para que el reciclado sea algo divertido, nuestra idea ha sido reciclar los objetos
que íbamos a tirar, convirtiéndolos en juguetes o materiales para utilizar en la vida
diaria. Esto no sólo es bueno para cuidar el Medio Ambiente, sino para motivar la
imaginación de nuestros alumnos.

Actividades para hacer con los más pequeños en el colegio y en casa:

Juego de bolos: Se necesitan 6 botellas de plástico a decorar libremente y 1 pelota.
Se puede pintar de color liso y poner rayas rojas como en el convencional o
dibujarles cara para los más pequeños. Fotografía nº 1 y nº 2.
Flores: Para las flores necesitamos botellas de agua de 0,5 litros, de 1,5 litros o de 5
litros, según la dimensión que se desee y palos de brochetas. Cortar las botellas por
la parte superior, hacer 6 cortes del mismo tamaño de manera que te permita abrir y
dar forma a los pétalos. Decorarlas con papel o pintura, poner plastilina en la
boquilla y pinchar un palo de pinchito (brocheta) de madera coloreado.
Fotografía nº 3.
Títeres y teatrillo: Necesitamos 1 caja de zapatos o superior, botes de actimel y
palos de madera. Cortar la mitad de la caja y la otra parte se decora. Se pintan los
botes de actimel, se les dibuja la cara y se pone pelo de lana, se cubre la boquilla con
plastilina y por último poner el palo en el títere.
 Buzón Real (para que los más pequeños entreguen la carta a los Reyes Magos): Se
precisa de 1 caja grande alargada. Se forra la caja de papel adhesivo de color claro
para poder dibujarle la cara. Hacer una abertura grande para que quepan las cartas a
modo de boca. Decorar libremente. Fotografía nº 4.
Medios de transporte: Necesitamos 1 caja grande donde quepa el alumno. Quitar las
solapas de la caja (en el caso de un avión utilizar las laterales como las alas).
Decorar la caja según el medio de transporte deseado (avión, coche, tren, barco…).
Por ejemplo, para el coche: poner luces delanteras, dibujar las puertas, poner un
claxon…de manera que al alumno le resulte llamativo.
Animales con corcho: Necesitamos distintas tapas de vino o sidra y palillos. Para la
cabeza se puede utilizar 1 tapa de sidra, teniendo ya la forma del hocico; para el
cuerpo usamos 1 corcho de vino; y para las patas partir un corcho en 4 partes. Para
unir las distintas secciones del cuerpo, haremos uso de los palillos. Colorearlo según
el animal que se desea (vaca, cebra, jirafa…), para los detalles (ojos, colas, orejas…)
usaremos plastilina.
Huchas: Rollos vacíos de papel higiénico. Podemos darles distintas formas (buzón,
payaso, madre, padre…). Colorear la base, poner cartulina en la parte superior e
inferior para evitar que salga el dinero, realizar el corte (hecho por la maestra o
maestro), decorar según la forma deseada y para finalizar añadir complementos.

Muchas de estas actividades podemos utilizarlas en fechas señaladas como:

Navidad, Día del Padre o de la Madre..., para trabajar las distintas unidades como los
medios de transportes, las plantas y el cuidado del medio ambiente, etc.

Conclusión.
¿Te apetece ayudarnos a cuidar el Medio Ambiente?
¿No es una buena idea reciclar para apaliar la crisis que tan presente tenemos?
Reciclando tenemos materiales y nuevos juguetes para nuestros alumnos.

ACTÚA ¡EL MEDIO AMBIENTE LO AGRADECERÁ!