Disciplina:

Políticas Curriculares e Geografia Escolar

Carga Horária: 24h
Ementa
Seleção e organização do conhecimento escolar. Currículo e Política. Políticas
curriculares em múltiplas escalas. Política Curricular no Brasil e Geografia Escolar numa
perspectiva histórica. Documentos curriculares para o ensino de Geografia.

Objetivos
• Discutir a dimensão política do currículo escolar e do processo de seleção e organização
do conhecimento escolar em Geografia.
• Analisar as diversas escalas em que se desdobram os processos de políticas curriculares
(global, nacional e local).
• Compreender as transformações das políticas curriculares para a Geografia que se
ensina na escola ao longo da história da educação brasileira e seus desdobramentos
contemporâneos.

Bibliografia Básica

BALL, Stephen. Diretrizes Políticas Globais e Relações Políticas Locais em Educação.

Currículo Sem Fronteiras, v. 1., n. 2, jul-dez. 2001. pp.99-116.
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FARIAS, Saulo Cezar. Políticas de Currículo e o Ensino de Geografia no Estado do Rio de
janeiro. GeoUERJ, ano 16, v. 1, n. 25, jan-jun. 2014. pp. 223-238.
FERRAÇO, Carlos Eduardo. Curriculos, culturas e cotidianos escolares: afirmando a
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Leitura: teoria e prática, v. 31, n. 60, jun. 2013. pp. 81-103.
GORE, Jennifer M. Foucault e Educação: Fascinantes Desafios. IN: SILVA, Tadeu Tomaz
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PIRES, Lucineide Mendes. Políticas Educacionais Curriculares em curso no Brasil: a
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Valéria de Oliveira et. Al. (orgs.). Conhecimentos da Geografia: percursos de Formação
Docente e Práticas na Educação Básica. 1.ed. Belo Horizonte: IGC, 2017. pp.232 – 260.
ROCHA, Ana Angelita da. O “nacional” nos documentos curriculares: uma exploração
empírica. IN: ASCENÇÃO, Valéria de Oliveira et. Al. (orgs.). Conhecimentos da Geografia:
percursos de Formação Docente e Práticas na Educação Básica. 1.ed. Belo Horizonte:
IGC, 2017. pp.261 – 287.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Teorias do Currículo: o que é isto? IN: ______. Documentos de
Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.

Bibliografia Complementar

ASCENÇÃO, Valéria de Oliveira et. Al. (orgs.). Conhecimentos da Geografia: percursos

de Formação Docente e Práticas na Educação Básica. 1.ed. Belo Horizonte: IGC, 2017.
LOPES, Alice Casimiro; MACEDO, Elizabeth. Teorias de Currículo. 1. ed. São Paulo: Cortez
Editora, 2011.
SILVA, Tadeu Tomaz da. O Sujeito da Educação: Estudos Foucaultianos. 5. Ed. Petrópolis:
Vozes, 2002.
______. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo
Horizonte: Autêntica, 2010.
TONINI, Ivaine Maria et. Al. (orgs.). O Ensino da Geografia e Suas Composições
Curriculares. Porto Alegre: UFRGS, 2011.