Historia

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Para otros usos de este t�rmino, v�ase Historia (desambiguaci�n).
�Historiadora� redirige aqu�. Para novela escrita por Elizabeth Kostova, v�ase La
historiadora.

En la mitolog�a griega, Cl�o era la musa o diosa protectora de la Historia, adem�s

de la poes�a �pica. Aqu� aparece observando antes de anotar en su libro, desde un
carro alado cuya rueda es la esfera de un reloj.
La historia es la ciencia que tiene como objeto el estudio de sucesos del pasado,
tradicionalmente de la humanidad1?, y como m�todo el propio de las Ciencias
Sociales/Humanas, as� como el de las Ciencias Naturales en un marco de
interdisciplinariedad.2? Siendo la disciplina que estudia y narra cronol�gicamente
los acontecimientos pasados. Se denomina tambi�n �historia� al periodo que
transcurre desde la aparici�n de la escritura hasta la actualidad, aunque es un
convencionalismo ampliamente superado en la actualidad, considerando a la
prehistoria tambi�n como parte intr�nseca de la historia.

M�s all� de las acepciones propias de la Ciencia Hist�rica, Ciencia de la Historia,

Ciencias Hist�ricas o Ciencias de la Historia, �historia�, en el lenguaje usual, es
la narraci�n de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras;3?4?
sea su prop�sito el enga�o, el placer est�tico o cualquier otro (ficci�n
hist�rica). Por el contrario, el prop�sito de la ciencia hist�rica es averiguar los
hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos
ateni�ndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de
tales prop�sitos y el grado en que sean posibles son en s� mismos objetos de
estudio de la Historiolog�a o Teor�a de la Historia, como epistemolog�a o
conocimiento cient�fico de la historia.

A su vez, llamamos �historia� al pasado mismo, e, incluso, puede hablarse de una

�Historia Natural� en que la humanidad no estaba presente (t�rmino cl�sico ya en
desuso, que se utilizaba en oposici�n a la historia social, para referirse no solo
a la geolog�a y la paleontolog�a sino tambi�n a muchas otras Ciencias Naturales
�las fronteras entre el campo al que se refiere tradicionalmente este t�rmino y el
de la prehistoria y la arqueolog�a son imprecisas, a trav�s de la
paleoantropolog�a�, y que se pretende complementar con la Historia ambiental o
ecohistoria5?, y actualizarse con la denominada �Gran Historia�: campo acad�mico
interdisciplinar que se define como "el intento de comprender de manera unificada,
la historia del Cosmos o Universo, la Tierra, la Vida y la Humanidad", cubriendo la
historia desde el Big Bang hasta la Historia del mundo actual6?7?8?).

Ese uso del t�rmino �historia� lo hace equivalente a �cambio en el tiempo�.9? En

ese sentido se contrapone al concepto de filos�fico equivalente a esencia o
permanencia (lo que permite hablar de una filosof�a natural en textos cl�sicos y en
la actualidad, sobre todo en medios acad�micos anglosajones, como equivalente a la
f�sica). Para cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva
hist�rica �el cambio� o bien filos�fica �su esencia�. De hecho, puede hacerse eso
para la historia misma (v�ase tiempo hist�rico10?) y para el tiempo mismo (v�ase
Historia del tiempo de Stephen Hawking, libro de divulgaci�n sobre cosmolog�a). En
este sentido, todo pasado en relaci�n al presente hace alusi�n al tiempo y a su
cronolog�a, y por lo tanto tener historia.

En medicina se utiliza el concepto de historia cl�nica para el registro de datos

sanitarios significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o
incluso hacer lo propio con respecto a su herencia gen�tica.

Se denomina historiador a la persona encargada del estudio de la historia. Al

historiador profesional se le concibe como el especialista en la disciplina
acad�mica de la Historia, y al historiador no profesional se le tiende a denominar
como cronista.11?

�ndice
1 Historia como ciencia
2 Historia como disciplina acad�mica
3 Historia como escritura
4 Etimolog�a
5 Historia, historiograf�a e historiolog�a
6 Filosof�a de la historia
7 Fines y justificaci�n de la historia
8 Divisi�n del tiempo hist�rico
8.1 Prehistoria
8.2 Historia
9 V�ase tambi�n
10 Referencias
11 Enlaces externos
Historia como ciencia

La �Ciencia Hist�rica�, disciplina que estudia los acontecimientos y hechos pasados

de acuerdo a determinados principios metodol�gicos en sus diferentes �mbitos, en un
marco interdisciplinar: las �Ciencias Hist�ricas�.
V�anse tambi�n: Historiograf�a, Historiolog�a, Fuente hist�rica, M�todo hist�rico y
Ciencias Hist�ricas.
Dentro de la popular divisi�n entre ciencias y letras o humanidades, se tiende a
clasificar a la historia entre las disciplinas human�sticas junto con otras
ciencias sociales (tambi�n denominadas ciencias humanas); o incluso se la llega a
considerar como un puente entre ambos campos, al incorporar la metodolog�a de estas
a aquellas.12? La ambig�edad de esa divisi�n del conocimiento humano, y el
cuestionamiento de su conveniencia, ha llevado al llamado debate de las dos
culturas.

No todos los historiadores aceptan la identificaci�n de la historia con una ciencia

social, al considerarla una reducci�n en sus m�todos y objetivos, comparables con
los del arte si se basan en la imaginaci�n (postura adoptada en mayor o menor
medida por Hugh Trevor-Roper, John Lukacs, Donald Creighton, Gertrude Himmelfarb o
Gerhard Ritter). Los partidarios de su condici�n cient�fica son la mayor parte de
los historiadores de la segunda mitad del siglo XX y del siglo XXI (incluyendo, de
entre los muchos que han explicitado sus preocupaciones metodol�gicas, a Fernand
Braudel, E. H. Carr, Fritz Fischer, Emmanuel Le Roy Ladurie, Hans-Ulrich Wehler,
Bruce Trigger, Marc Bloch, Karl Dietrich Bracher, Peter Gay, Robert Fogel, Lucien
Febvre, Lawrence Stone, E. P. Thompson, Eric Hobsbawm, Carlo Cipolla, Jaume Vicens
Vives, Manuel Tu��n de Lara o Julio Caro Baroja). Buena parte de ellos, desde una
perspectiva multidisciplinar (Braudel combinaba historia con geograf�a, Bracher con
ciencia pol�tica, Fogel con econom�a, Gay con psicolog�a, Trigger con arqueolog�a),
mientras los dem�s citados lo hac�an a su vez con las anteriores y con otras, como
la sociolog�a y la antropolog�a. Esto no quiere decir que entre ellos hayan
alcanzado una posici�n com�n sobre las consecuencias metodol�gicas de la aspiraci�n
de la historia al rigor cient�fico, ni mucho menos que propongan un determinismo
que (al menos desde la revoluci�n einsteniana de comienzos del siglo XX) no
proponen ni las llamadas ciencias duras.13? Por su parte, los historiadores menos
proclives a considerar cient�fica su actividad tampoco defienden un relativismo
estricto que imposibilitar�a de forma total el conocimiento de la historia y su
transmisi�n; y de hecho de un modo general aceptan y se someten a los mecanismos
institucionales, acad�micos y de pr�ctica cient�fica existentes en historia y
comparables a los de otras ciencias (�tica de la investigaci�n, publicaci�n
cient�fica, revisi�n por pares, debate y consenso cient�fico, etc.).

La utilizaci�n que hace la historia de otras disciplinas como instrumentos para

obtener, procesar e interpretar datos del pasado permite hablar de ciencias
auxiliares de la historia de metodolog�a muy diferente, cuya subordinaci�n o
autonom�a depende de los fines a los que estas mismas se apliquen.

Historia como disciplina acad�mica

V�ase tambi�n: Historia e historiograf�a
El registro de anales y cr�nicas fue en muchas civilizaciones un oficio ligado a un
cargo institucional p�blico, controlado por el estado. Sima Qian (denominado padre
de la Historia en la cultura china) inaugur� en esa civilizaci�n los registros
hist�ricos oficiales burocratizados (siglo II a. C.). La cr�tica del musulm�n Ibn
Jald�n (Muqaddima �Proleg�menos a la Historia Universal�, 1377) a la manera
tradicional de hacer historia no tuvo consecuencias inmediatas, siendo considerado
un precedente de la renovaci�n de la metodolog�a de la historia y de la filosof�a
de la historia que no se inici� hasta el siglo XIX, fruto de la evoluci�n de la
historiograf�a en Europa Occidental. Entre tanto, los cronistas oficiales
castellanos y de Indias dieron paso en la Espa�a ilustrada del siglo XVIII a la
fundaci�n de la Real Academia de la Historia; instituciones similares existen en
otros pa�ses.14?

V�anse tambi�n: Cronista e Historiograf�a.

La docencia de la historia en la ense�anza obligatoria fue una de las bases de la
construcci�n nacional desde el siglo XIX,15? proceso simult�neo a la proliferaci�n
de las c�tedras de historia en las universidades (inicialmente en las facultades de
letras o Filosof�a y Letras, y con el tiempo, en facultades propias o de Geograf�a
e Historia �disciplinas cuya proximidad cient�fica y metodol�gica es una
caracter�stica de la tradici�n acad�mica francesa y espa�ola�)16? y la creaci�n de
todo tipo de instituciones p�blicas17? y privadas (clubes hist�ricos o sociedades
hist�ricas, muy habitualmente medievalistas, respondiendo al historicismo propio
del gusto rom�ntico, empe�ado en la b�squeda de elementos de identificaci�n
nacional); as� como publicaciones dedicadas a la historia.

Art�culo principal: Revista de historia

En la ense�anza media de la mayor parte de los pa�ses, los programas de historia se
dise�aron como parte esencial del curr�culo. En especial la agregaci�n de historia
presente en los lyc�es franceses desde 1830 adquiri� con el tiempo un prestigio
social incomparable con los cargos similares en otros sistemas educativos y que
caracteriz� el elitismo de la escuela laica republicana hasta finales del siglo XX.

A ese proceso de institucionalizaci�n, sigui� la especializaci�n y subdivisi�n de

la disciplina con diferentes sesgos temporales (de cuestionable aplicaci�n fuera de
la civilizaci�n occidental: historia antigua, medieval, moderna, contempor�nea
�estas dos �ltimas, habituales en la historiograf�a francesa o espa�ola, no suelen
subdividirse en la historiograf�a anglosajona: en:modern era�), espaciales
(historia nacional, regional, local, continental �de �frica, de Asia, de Am�rica,
de Europa, de Ocean�a�), tem�ticos (historia pol�tica, militar, de las
instituciones, econ�mica y social, de los movimientos sociales y de los movimientos
pol�ticos, de las civilizaciones, de las mujeres, de la vida cotidiana, de las
mentalidades, de las ideas, cultural), historias sectoriales ligadas a otras
disciplinas (historia del arte, de la m�sica, natural, de las religiones, del
derecho, de la ciencia, de la medicina, de la econom�a, de la ciencia pol�tica, de
las doctrinas pol�ticas, de la tecnolog�a), o centrada en cualquier tipo de
cuesti�n particular (historia de la electricidad, de la democracia, de la Iglesia,
de los sindicatos, de los sistemas operativos, de las formas �literarias de la
Biblia�, etc). Ante la atomizaci�n del campo de estudio, tambi�n se han realizado
distintas propuestas que consideran la necesidad de superar esas subdivisiones con
la b�squeda de una perspectiva hol�stica (historia de las civilizaciones, historia
total o historia universal) o su enfoque inverso (microhistoria); sin olvidar el
nuevo campo acad�mico e interdisciplinar de la Gran Historia como "el intento de
comprender de manera unificada, la Historia del Cosmos o Universo, la Tierra, la
Vida y la Humanidad", cubriendo la historia desde el Big Bang hasta la Historia del
mundo actual18?19?. Examina los tiempos de larga duraci�n utilizando un enfoque
multidisciplinar basado en la combinaci�n de numerosas disciplinas de la ciencia y
las humanidades que estudian el pasado, las Ciencias-Hist�ricas, y explora la
existencia humana en el contexto de un panorama m�s amplio, que en relaci�n al
presente hace alusi�n al tiempo y la cronolog�a, ense��ndose en universidades y
escuelas.20?

El Premio Nacional de Historia (de Chile �bianual, a una personalidad� y de Espa�a

�a una obra publicada cada a�o�) y el Premio Pr�ncipe de Asturias de Ciencias
Sociales (a una personalidad del �mbito de la historia, la geograf�a u otras
ciencias sociales) son los m�s altos reconocimientos de la investigaci�n hist�rica
en el �mbito hispanohablante, mientras que en el �mbito anglosaj�n existe una de
las versiones del Premio Pulitzer. El Premio Nobel de Literatura, que puede recaer
en historiadores, solo lo hizo en dos ocasiones (Theodor Mommsen, en 1902, y
Winston Churchill, en 1953). Desde una perspectiva m�s propia de la consideraci�n
actual de la historia como una ciencia social, el Premio Nobel de econom�a fue
concedido a Robert Fogel y Douglass North en 1993. Por otra parte, el Premio Pfizer
de la History of Science Society se estableci� en 1958. El premio consiste en una
medalla y una cantidad en met�lico. Este premio se otorga en reconocimiento a un
libro extraordinario sobre la historia de la ciencia. Cada a�o, un centenar de
autores compiten por este premio, que es considerado el m�s importante para libros
de historia de la ciencia.21?

El Premio Internacional de Ciencias Hist�ricas, es el premio internacional m�s

prestigioso de Historia otorgado por el Comit� Internacional de Ciencias Hist�ricas
(International International Committee of Historical Sciences / Comit�
international des sciences historiques), la asociaci�n internacional de Ciencias
Hist�ricas fundada en Ginebra el 14 de mayo de 1926,22? que concede desde 2015 el
Premio Internacional de Historia del CICH, Jaeger-LeCoultre, al "historiador que se
ha distinguido en el campo de la Historia por sus obras, publicaciones o docencia,
y haya contribuido significativamente al desarrollo del conocimiento hist�rico".
Considerado el "Premio Nobel" en Ciencias Hist�ricas, el jurado del Consejo del
CISH, que cuenta con 12 miembros de diferentes pa�ses, selecciona al ganador dentro
de un grupo de candidatos excelentes y altamente calificados. Solo los miembros
colectivos del CISH (sus comit�s nacionales o sus organizaciones afiliadas
internacionales) pueden presentar candidatos.