GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE

INFORMACIÓN (ADSI).
 Código del Programa de Formación: 228106
 Nombre del Proyecto: ADQUIRIR HABILIDADES PARA CREAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN
AMBIENTES REALES O SIMULADOS
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: DISEÑAR LA ESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN
 Competencia: DISEÑAR EL SISTEMA DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DEL CLIENTE.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: CONSTRUIR EL PROTOTIPO DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN, A
PARTIR DEL ANÁLISIS DELAS CARACTERÍSTICAS FUNCIONALES DEL SISTEMA EN RELACIÓN CON
FACILIDAD DEMANEJO, FUNCIONALIDAD Y EXPERIENCIA DEL USUARIO, APOYADO EN
SOFTWAREAPLICADO SEGÚN PROTOCOLOS DE DISEÑO.
 Duración de la Guía: 58

2. PRESENTACION

El continuo y rápido avance tecnológico que presentan todos los sectores productivos de la región,
ocasiona que el software será la herramienta de mayor uso para gestionar información.

De esta forma se hace necesario que la región cuente con personal capacitado para analizar, diseñar,
desarrollar e implementar software. En la fase de análisis, es cuando se determinan requerimientos, se
plantean posibles soluciones a un problema definido con anterioridad y finalmente se selecciona el tiempo
de software a desarrollar. Para esto es necesario contar con herramientas tecnológicas que permitan
plantear las alternativas de desarrollo de software y visualizar el flujo de información, las diagramas de
flujo y los seudocódigos permiten homologar estos flujos y determinar la solución más viable para el
problema planteado.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de reflexión inicial:

1. Presentación magistral: la presentación de los sustentos teóricos de la competencia y resultado

tratado en esta guía de aprendizaje.
El instructor realizara una presentación donde explicara todo lo concerniente a DFD, que es un
diagrama de flujo, su finalidad, el planteamiento de diagramas de flujo, presentación del software
DFD y ejercicios prácticos usando la herramienta. Usted estimado aprendiz, deberá replicar los
ejercicios que mediante demostración el instructor realizo.

GFPI-F-019 V3
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Actividades de Contextualización:

o ACTIVIDAD 1: DFD Realizar la práctica expuesta en el laboratorio “Construir Algoritmos

con DFD”. Con el desarrollo de este laboratorio usted podrá aplicar los conceptos vistos en
fundamentos de algoritmia, al solucionar las situaciones planteadas con esta
herramienta. Entregables: 1. Documento con las capturas de pantalla de los diagramas,
junto con su proceso de ejecución (digital). 2. Archivo comprimido en formato .zip con los
archivos fuentes de cada uno de los ejercicios realizados en la herramienta DFD. Forma de
entrega: Los archivos solicitados, deberán ser subidos a su portafolio en el resultado y
carpeta correspondiente.

o ACTIVIDAD 3: LPP Realizar la práctica expuesta en el laboratorio “Construir Algoritmos con

LPP”. Con el desarrollo de este laboratorio usted podrá aplicar los conceptos vistos en el
objeto de fundamentos de algoritmia, al solucionar las situaciones planteadas con esta
herramienta. Entregables: 1. Documento con las capturas de pantalla del proceso de
codificación y ejecución del laboratorio (digital). 2. Archivo comprimido en formato .zip
con los 5 archivos fuentes de cada uno de los ejercicios realizados en la herramienta LPP.
Forma de entrega: Los archivos solicitados, deberán ser subidos a su portafolio en el
resultado y carpeta correspondiente.

Actividades de apropiación:

o ACTIVIDAD 2: EXAMEN DFD Responda y solucione el cuestionario “examen DFD” en la

herramienta DFD.

o ACTIVIDAD 4: EXAMEN LPP Responda y solucione el cuestionario “examen LPP” en el

software LPP

2. Equipos de cómputo.
3. Ambiente.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
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Evidencias de Desempeño: ELABORA EL DISEÑO DE LA

ACTIVIDAD 1: DFD
ACTIVIDAD 3: LPP
Evidencias de Producto:
ACTIVIDAD 2: EXAMEN DFD
ACTIVIDAD 4: EXAMEN LPP
ARQUITECTURA TECNOLÓGICA
DE HARDWARE Y SOFTWARE Técnica: Observación /
DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN Instrumento Lista de Chequeo
de desempeño (Actividades 1
PROPUESTO, BASADO EN LA
INFRAESTRUCTURA y3).
TECNOLÓGICA DE LA
ORGANIZACIÓN Y LOS
RECURSOS DISPONIBLES EN EL Técnica: Examen /
MERCADO, PRESENTADOS EN Instrumento: Cuestionario
EL DIAGRAMA DE (Actividades 2 y 4).
DISTRIBUCIÓN.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Algoritmo: Se denomina algoritmo a un grupo finito de operaciones organizadas de manera lógica y

ordenada que permite solucionar un determinado problema.

LPP: es un lenguaje de programación para principiantes, el cual fue diseñado con la idea de facilitar el
proceso de enseñanza-aprendizaje de un lenguaje de programación en nuestro idioma, este contiene la
mayoría de instrucciones que tienen los lenguajes de programación.

DFD: Es una representación gráfica del flujo de datos a través de un sistema de información. ... Los
diagramas de flujo de datos (DFD) son una de las tres perspectivas esenciales de Análisis de Sistemas
Estructurados.

Condicional: Estructura básica de programación que permite tomar un decisión en caso de que una
sentencia sea verdadera o falsa.

Ciclo: Estructura básica de programación que repite la cantidad de veces que se programe una líneas o
instrucciones definidas previamente.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Bases de Alfaomega ClOUD

A Mendez (2013). Diseño de algoritmos y su programación en c. Retrieved from https://www-

alfaomegacloud-com.bdigital.sena.edu.co/reader/diseno-de-algoritmos-y-su-programacion-en-
c?last_location=eyJwYWdlIjoxfQ==
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Franck EBEL - Sébastien ROHAUT (2015) Algoritmia - Técnicas fundamentales de programación. Retrieved
from http://www.eni-training.com.bdigital.sena.edu.co/client_net/mediabook.aspx?idR=273360

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sergio A Jaramillo Claros Instructor Formación Mayo 2019

Profesional

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)