ESCUELA CARLOS LAZCANO ALFONSO

GUAICO 3, ROMERAL.

Profesor(a): Carolina Salazar Muñoz Calificación

Evaluación : Educacion Matematica

Nombre Fecha

Puntaje Ideal 40 Puntaje de Corte 24 Puntaje Real Exigencia 60%

Firma Apoderado: ______________________________________

Instrucciones Objetivos

1.- Lee comprensivamente cada pregunta
antes de contestar.
2.- Plantee las dudas, si las tiene,
levantando la mano.
3.- Dispone de un tiempo de 60 minutos.
Habilidad:
1. Demostrar que comprenden la división en el contexto de las
tablas hasta
10 x 10:
› representando y explicando la división como repartición y
agrupación en partes iguales, con material concreto y pictórico
› creando y resolviendo problemas en contextos que incluyan la
repartición y la agrupación
› expresando la división como una sustracción repetida
› describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la
multiplicación, aplicando los resultados de las tablas de
multiplicación de las tablas hasta 10 x 10, sin realizar cálculos.

I. Escribe el nombre de los elementos que componen una división. (4 puntos)

16 : 5 = 3

1
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II. Agrupa según se indica y escribe la división que corresponde a cada

agrupación. (6)

a) Grupos de 6

b) Grupos de 4

a) Grupos de 7

III. Resuelve los siguientes problemas (8 puntos)

Problemas de reparto equitativo

1. Se reparten equitativamente 15 globos entre 3 niños. ¿Cuántos globos corresponden

a cada niño?

A) 15
B) 5
C) 4
D) 0
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2. La municipalidad entregó a una villa 12 contenedores de basura. Si en esa villa

hay 4 pasajes y se desea repartir los contenedores en forma equitativa, ¿Cuántos
contenedores le corresponde a cada pasaje?

A) 2
B) 3
C)4
D) 12

3. En el taller de pintura hay 16 estudiantes. El profesor los dividió en grupos de 4

niños para hacer un trabajo de pinturas del campo. ¿Cuántos grupos de trabajo hay
en el taller?

A) 6
B) 20
C) 4
D) 3

4. Hay que repartir estos conejitos de peluche en las canastas. ¿Cuántos conejos hay q
poner en cada canasta para que en todas las canastas haya la misma cantidad de
peluches?
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IV. Reparte en partes iguales las frutas en la cantidad de los niños que se indica y
luego compruébalas con la respectiva multiplicación. ( 6 puntos)
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V. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la división

correspondiente. (8 puntos)

Reparte
● 24 huevos en 4 bolsas.
Hay _________________huevos

Hay _________________ bolsas

Hay _____ huevos en cada bolsa

División ____:____= ____

Agrupa
● 18 flores, poniendo 3 flores en cada canasta.

Hay ________________ flores

Pongo ________ en cada canasta

Hay ______canastas.

División ____:____= __
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VI.- Resuelva las siguientes divisiones (2 c/u)