ADAPTACIÓN CURRICULAR DE MATEMÁTICAS DE 1º DE LA E.S.O.

Alumno/a: _____________________________________________________Grupo: _____ Grupo: ___________

Profesores: ______________________________________________

C (conseguido) NC (no conseguido) P(en proceso)

UNIDAD OBJETIVOS
1. Los números 1. Conocer la estructura del
naturales sistema de numeración decimal
2. Realizar operaciones con
números naturales
3. Reconocer las teclas de la
calculadora. Operaciones
4. Comprender el concepto de
potencia
2. Divisibilidad 1. Identificar los múltiplos y
divisores de un número
2. Comprender y aplicar los
criterios de divisibilidad
3. Fracciones 1. Conocer el concepto de
fracción. Identificar sus
términos.
2. Diferenciar los tipos de
fracciones. Representación en la iguales a la unidad.
recta real.
3. Realizar operaciones con
fracciones.
C NC P
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El sistema de numeración decimal. Lee, escribe, ordena y compara números
Orden, equivalencia, posición de naturales
los números
Suma, resta, multiplicación y Estima, y calcula el valor de expresiones
división. Operaciones combinadas numéricas con números naturales, basadas en las
cuatro operaciones elementales, aplicando
correctamente las reglas de prioridad y uso
adecuado de los paréntesis.
La calculadora elemental Conoce las prestaciones básicas de la calculadora
elemental y realiza operaciones combinadas con
ella.
La potenciación. Producto de Opera correctamente con potencias y emplea las
factores iguales. Base y potencias de 10 para representar magnitudes
exponente. Potencias base 10 muy grandes
Cálculo de los múltiplos y divisores Sabe obtener una serie de múltiplos y divisores
de un número de un número
Criterios de divisibilidad por 2,,5 y Conoce y aplica de manera correcta los criterios
10 de divisibilidad
Concepto de fracción. Numerador Identifica los términos de una fracción y sus
y denominador. Lectura de diferentes representaciones, numéricas y
fracciones gráficas
Fracciones propias, impropias e Reconoce fracciones en una gráfica y el valor que
tienen en la recta real
Operaciones elementales con Resuelve problemas sencillos mediante
fracciones de igual denominador operaciones con fracciones

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UNIDAD OBJETIVOS
4. Números 1. Comprender el concepto de
decimales número decimal.
Reconocer el orden de las
unidades y el valor de posición
de las cifras
2. Comparar y ordenar números
decimales.
3. Realizar operaciones sencillas
con números decimales
5. Los números 1. Comprender el significado de
enteros los números enteros positivos y
negativos
2. Representar, ordenar y
comparar números enteros
3. Realizar operaciones con
números enteros
6. Proporcionalidad 1. Identificar la relación de
numérica proporcionalidad entre 2
magnitudes
2. Reconocer magnitudes
directamente proporcionales.
Aplicar la regla de 3 simple
directa
3. Identificar escalas en planos
y mapas.
CONTENIDOS
Número decimal. Posición y orden
del sistema decimal
Representación gráfica
Comparación de números
decimales.
Suma y resta de números
decimales
Números enteros positivos y
negativos
La recta numérica.
Representación y comparación de
números enteros
Suma y resta de números enteros
Concepto de magnitud
Proporcionalidad. Constante de
proporcionalidad.
Magnitudes directamente
proporcionales
Regla de 3 simple directa
Definición de escala de un plano o
mapa
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C NC P
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Sabe leer y escribir correctamente números
decimales
Reconoce números decimales en una gráfica y su
valor en la recta numérica
Sabe comparar y ordenar números decimales, de
manera gráfica y numérica
Resuelve problemas sencillos mediante
operaciones con decimales
Reconocimiento de los números enteros en
distintos contextos y situaciones de la vida real
Representa y compara números enteros en la
recta numérica
Saber realizar las sumas y restas con números
enteros
Identifica las relaciones de proporcionalidad
entre magnitudes
Realiza tablas de valores proporcionales
Reconoce magnitudes directamente
proporcionales
Aplica de manera correcta las reglas de 3
simples directa a la resolución de problemas
sencillos
Aplica e identifica el concepto de escala en
problemas sencillos de la vida real

UNIDAD OBJETIVOS
7. Introducción al 1. Diferenciar entre lenguaje
álgebra numérico y algebraico
2. Utilizar y comprender las
expresiones algebraicas.
Obtener el valor de una
expresión algebraica.
8. Ángulos y rectas 1. Recordar y comprender los
conceptos de recta, semirrecta
y segmento. Diferenciar los
tipos de rectas
2. Recordar y comprender el
concepto de ángulo.
9. El triángulo y la 1. Reconocer los elementos
circunferencia característicos de un triángulo.
2. Distinguir entre
circunferencia y círculo.
10. Polígonos 1. Comprender el concepto de
polígono. Reconocer y clasificar
los tipos de polígonos.
2. Comprender el concepto de
cuadrilátero.
3. Comprender el concepto de
polígono regular.
11. Áreas de las 1. Reconocer las diferentes
figuras planas unidades de longitud y
superficie. Realizar cambios de
unidades.
CONTENIDOS
Lenguaje numérico y algebraico
Letras por números
Expresiones algebraicas.
Valor numérico de una expresión
algebraica
Recta, semirrecta y segmento
Rectas paralelas, perpendiculares
y secantes
Concepto de ángulo y sus
características
Triángulo. Tipos de triángulos
La circunferencia y el círculo
El polígono y sus elementos
Clasificación de polígonos según
lados
Concepto de cuadrilátero
El polígono regular .
Unidades de longitud y superficie
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C NC P
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Expresa situaciones de la vida cotidiana
mediante lenguaje algebraico
Realiza bien la lectura y comprensión de
expresiones algebraicas
Obtiene el valor numérico de expresiones
algebraicas
Traza rectas, semirrectas y segmentos
Identifica rectas paralelas, perpendiculares y
secantes
Identifica y compara ángulos
Utiliza de manera correcta el transportador para
la medida de ángulos
Identifica triángulos según sus lados
Reconoce la circunferencia y el círculo
Identifica los polígonos según sus elementos
Reconoce y clasifica los polígonos a través de sus
lados.
Identifica cuadriláteros por sus elementos y
características
Identifica polígonos regulares a partir de sus
elementos y propiedades.
Obtiene medidas de longitudes y superficies de
polígonos
Realiza cambios en las unidades de longitud y
superficie
 C NC P
UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2. Calcular perímetros de Perímetro de un polígono Calcula perímetros de los principales polígonos.
polígonos. Hallar la longitud de la
circunferencia. Obtiene longitudes de circunferencias.
12. Cuerpos 1. Reconocer los elementos de un Elementos de un poliedro y su Identifica los elementos principales de un
geométricos poliedro.. desarrollo plano. poliedro.

2. Reconocer y distinguir los Los prismas y las pirámides: Reconoce los principales tipos de prismas y
principales prismas y pirámides elementos, tipos, características. pirámides

3. Distinguir los cuerpos El cilindro y el cono : elementos, Describe e identifica los desarrollos planos de
redondos. Reconocer los características y desarrollos cilindros y conos.
elementos de la esfera planos.
terrestre. La esfera. Conocimiento de la Conoce algunos elementos de la esfera terrestre.
esfera terrestre.
1. Representar y localizar puntos Coordenadas en el plano Representa puntos en la recta y en el plano
13. Funciones y en los ejes de coordenadas
gráficas Características de los ejes de Identifica puntos a partir de sus coordenadas
coordenadas.
1. Realizar recuentos de datos y Tablas de datos estadísticos Realiza de manera correcta el recuento y
14. Estadística y formar tablas de frecuencias. recogida de datos estadísticos
probabilidad Frecuencias absolutas
Elabora una tabla de frecuencias

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NÚMEROS Y OPERACIONES COMPETENCIAS BÁSICAS
1. Los números Naturales y las operaciones:
Cifra y número  Utilizar los números y sus aproximaciones para exprear situaciones
Comparación y ordenación reales.
Sumas y restas  Utilizar tablas para presentar información
La prueba de la resta  Conocer el significado de la multiplicación y sus propiedades para
Los Millones relcionarlo con situaciones cotidianas.
Números romanos  Utilizar contextos reales de la división para repartir
2. La multiplicación de números naturales:  Interpretar información gráfica para expersar y comparara
La multiplicación y sus propiedades fracciones en contextos reales.
Multiplicar por la unidad seguida de ceros y por números que acaban en ceros.  Describir situaciones mediante fracciones y las relaciones entre
Paréntesis ellas.
3. La división de números naturales:
Prueba de la división
División exacta e inexacta
Propiedad fundamental
Dividir números acabados en ceros entre 10, 100...
4. Las fracciones:
Lectura, escritura y representación de fracciones
Comparación de fracciones
Fracciones equivalentes
5. Operaciones con fracciones:
Fracción de una cantidad
Sumar y restar fracciones con el mismo denominador
Números mixtos
Fracción como división exacta

NÚMEROS Y OPERACIONES COMPETENCIAS BÁSICAS

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6. Los números decimales:  Utilizar los números decimales y su representación en situaciones
Lectura, escritura, comparación y redondeo de decimales. reales.
Representación en la recta numérica  Manejar precios y operar en situaciones de la vida diaria.
7. Operaciones con números decimales:  Interpretar un gráfico y representr la información de forma ordenada.
Sumas, restas, multiplicaciones y división de decimales por 10, 100 ó 1000.  Aplicar la media en situaciones significativas.
MEDIDA, GEOMETRÍA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN  Conocer diferentes instrumentos de medida de longitud, masa y
8. Tratamiento de la información: capacidad y aplicarlos en contextos reales.
Tablas de datos
Frecuencia, moda y media
Gráficos de líneas, de barras, dobles y circulares
9. Medida de longitud:
Unidades menores y mayores que el metro
Expresión compleja e incompleja
Instrumentos
10. Medidas de capacidad y masa:
Unidades menores y mayores que el litro y el gramo. Expresión compleja e
incompleja.Instrumentos

MEDIDA, GEOMETRÍA Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS

11. Medida de tiempo:
Unidades menores y mayores que el año  Leer la hora en diferentes relojes para obtener y expreasr información en
El sistema sexagesimal situaciones reales.
Operar con datos de tiempo  Consultar en un mapa la información necesaria para resolver situaciones
12. Rectas y ángulos: reales.
Recta, semirrecta y segmento.  Reconocer cuerpos geométricos en objetos de la vida cotidiana
Tipos y medida de ángulos
Mediatriz. Bisectriz
13. Las figuras planas:
Polígonos
Clases de polígonos
Triángulo, cuadriláteros y sus tipos
Circunferencia y círculo
14. Movimientos en el plano:
Medida de superficies
El área. Figuras simétricas. Simetría. Traslaciones y giros. Coordenadas en el
plano.
15. Los cuerpos geométricos:
Los poliedros. Poliedros regulares. Prismas y pirámides. Cono, cilindro y esfera.
MATERIALES:

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Nº de sesiones de Apoyo:
OBSERVACIONES: