República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas

Profesora: Edilia Torrealva. Alumna: darleny García

María Coneo

Caracas, 20 de Febrero del 2019

 Plan de Evaluación

Nombre de la Institución: Área de Formación: Arte y Patrimonio.

Docentes: María Coneo y Darlenys García Periodo Académico: 2019-1

Objetivo General: Potenciar el interés sobre la sociedad multiétnica y pluricultural que existe en nuestro país a través de la
danza.

Tema Indispensable: La sociedad multiétnica y pluricultural, diversidad e interculturalidad, patrimonio y creación cultural.

Tema Generador: Las manifestaciones culturales de los pueblos indígenas y afro venezolano de la República Bolivariana de
Venezuela.

Tejidos Temáticos: Significantes y significados de las fiestas populares en las costumbres y tradiciones de nuestros pueblos.

Referentes Teóricos: La danza, el baile y la cultura.

Fase Actividad Estrategias Medios y Estrategias de Evaluación Fecha Ponderación

Metodológicas Recursos
Técnica Instrumentos
 Se les realizara a los estudiantes
una serie de preguntas sobre el O
significado de costumbres,
tradiciones, manifestaciones , para Torbellino de B
I así saber el grado de Ideas Pizarrón E
N conocimientos que ellos poseen, R
I luego se les asignar un foro e Foro V Registro Formativa
donde el tema principal es la
C importancia de las tradiciones y
A Anecdótico
I costumbres en los pueblos Marcadores o C
O venezolanos al terminar el foro las Investigación tizas I
docentes les colocaran una Ó
pequeña investigación sobre las N
fiestas más populares en los
pueblos venezolanos

Las docentes realizaran una

pequeña dinámica de
preguntas y respuestas al
finalizar la dinámica se
agruparan a los estudiantes Preguntas y O
para que puedan ver un Respuestas B
D video sobre las tradiciones y S
E costumbres de los pueblos E
S venezolanos por regiones, R Lista de
A luego de que ellos vean el Taller Video Beam V Cotejo Formativa
R video se armaran grupos de A
R tres en el cual se les pondré C
O hacer un taller sobre lo que I
L vieron el video. Al finalizar el Ó
L taller las docentes a esos N
O mismo grupos de tres se les Investigación
colocaran un pueblo el cual
tendrán que investigar todo
sobres sus fiestas y
costumbres y tradiciones.
Cada grupo deberá realizar
un stands en el cual deberá
colocar toda la información Materiales O
 que encontraron en sus reciclable B
investigaciones y exponerlo S
hacia sus compañeros, al Exposición E
C terminar su exposición uno R
I de los integrantes deberá V Escala de
E realizar una coreografía de 4 Interacción A Estimación Sumativa
R u 8 cuentas de aquel baile C
R que realicen en las fiesta del I
E pueblo que les toco, al Equipo de Ó
finalizar todas las Sonido N
exposiciones las docentes
les preguntara como se
sintieron al exponer sobre
sus cultura venezolana.
Significantes y significados de las fiestas populares en las costumbres y tradiciones de nuestros pueblos.

Primera clase Actividad de inicio.

Significado de costumbres:

Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de
otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanía.

Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa,
o como instituciones. Con el tiempo, estas costumbres se convierten en tradiciones.

Significado de Tradición:

Tradición es el conjunto de bienes culturales que se transmite de generación en generación dentro de una
comunidad. Se trata de aquellas costumbres y manifestaciones que cada sociedad considera valiosas y las
mantiene para que sean aprendidas por las nuevas generaciones, como parte indispensable del legado cultural.

Las costumbres y tradiciones de Venezuela (lectura para las docentes)

Venezuela es un país rico donde se mezclan tres culturas distintas como la española, la indígena y la
africana. Y prueba de ello son la gran parte de costumbres y tradiciones de Venezuela que fueron traídas del
extranjero en especial de España y de varios países africanos. La cultura indígena, también ha influenciado
muchísimo en las tradiciones populares del país, de hecho, actualmente una parte importante del país
proviene de las diferentes etnias indígenas existentes todavía en Venezuela, donde encontramos a los
Warao como una de las tribus más representativas del país junto a los Yanomamis.

Aunque mucha gente considera por igual las costumbres y las tradiciones, hay que tener en cuenta que
cada una tienen un origen diferente. Por costumbre podemos considerar las prácticas de los venezolanos
que se encuentran tan arraigadas que los identifican como pueblo. La mayoría de tradiciones venezolanas
son de origen europeo, africano y por supuesto indígena. Cada zona tiene unas costumbres propias son se
muestran la devoción a un santo, leyendas populares y sobre todo las fiestas populares. En cambio, las
tradiciones venezolanas tratan de mantener la cultura heredada de los mayores. Las manifestaciones
culturales tradicionales se transmiten de generación en generación lo que a día de hoy nos permite disfrutar
de juegos, comidas, refranes, instrumentos musicales, bailes, así como multitud de cosas que nos unen al
pasado. Dentro de las tradiciones venezolanas podemos encontrar un buen número de estas
representativas de los diversos estados que forman el país.

Tema del foro:

¿Por qué son tan importantes las costumbres y tradiciones en Venezuela?

Actividad para investigar:

Deberán buscar información sobre las tradiciones más comunes de Venezuela

Las costumbres más comunes de Venezuela

Las fiestas populares de los pueblos venezolanos al 5 de ellas

Segunda clase Actividad de inicio

¿Que lograron investigar sobre las tradiciones más comunes de Venezuela?

¿Cuáles son las fiestas más populares de en los pueblos venezolanos?

Se les presentara un video del cual hablara: Sobre la diferencia entre tradiciones y costumbres y allí mismo se
presentara las diferentes tradiciones que existe en el país.

Preguntas que van para el taller:

1. ¿Qué es tradición?
2. ¿Cuál es el baile que se maneja en la región oriental?
3. ¿En dónde es común comer sancochos?
4. ¿En qué región se le baila a san Benito?
5. ¿En qué región del país bailan la Zaragoza y los diablos danzantes?
6. ¿Que se baila en la región llanera?
7. ¿Cuál es la comida más común en los llanos?
8. ¿En dónde se baila el sebucán?
9. ¿De dónde son los dulces abrillantados?
10. ¿En dónde se realiza la paradura del niño Jesús?
11. ¿Que son costumbres?
12. ¿Cuál es la costumbre más común que realizan las personas en las fiestas de san juna por las noches?
13. ¿Qué se hace cuando se pasa por las iglesias o cementerios?
14. ¿Que se les coloca a los niños cuando tienen hipo?

Fiestas populares para realizar las investigaciones y los stands:

Aragua: baile del cumaco

Falcón: tambor coreano

Miranda: san juan

Vargas: fiesta de los santos inocentes.

Zulia: danza de la chichamaya.

Lara: la bamba.

Yaracuy: velorios de la cruz

Trujillo: bailes a san Benito.

Táchira: el chorote.

Bolívar: el Calipso.

Portuguesa: las locainas.