APRENDIZAGEM MOTORA 27/02/2018

Assunto Visão Geral

Estágios de aprendizagem

Preparado por
Elizângela Ferreira

Guia do Professor
Objetivos Aprender a observar e classificar os estágios de aprendizagem.
Materiais Necessários
Aprender as variantes das habilidades motoras especializadas
- Impressão de folhas para os alunos obs.
- 6 bolas de handebol
Verificação 1ª atividade -Observar o padrão do movimento
- 3 basquetebol
Arremessar implica transmitir força a um objeto na direção geral intencionada - 6 de futebol
2-3 anos: O corpo se volta para o alvo, os pés permanecem imóveis, a bola é arremessada somente com - 10 canetas
extensão dianteira do braço
Recursos Adicionais
3-6 anos: O mesmo, porém com rotação do corpo - Não há necessidade
4-5 anos: Dá os passos para frente com a perna do mesmo lado do braço que arremessa
Pegar: implica em receber a força de um objeto com as mãos.
2-3 anos: Precisa de instruções para posicionar os braços
3-4 anos: Reação de medo (vira o rosto)
3 anos: Recepciona a bola como cesta, utilizando o corpo Observações Adicionais

5 anos: Pega utilizando as mãos somente com bola pequena.

Chutar: implica em transmitir força a um objeto com o pé
2-3 anos: chuta com o membro inferior estendido e pouco movimento de corpo
3-4 anos: flexiona as pernas suspendendo-a para trás
4-5 anos: maior balanço para trás e para frente, com oposição de braço definida.
2ª atividade: -Pontos a serem observados;
-Aparência rígida; impreciso; inconsistente; lento, interrompido; tímido; indeciso; inflexível; ineficiente; muitos
erros
-Mais relaxado, mais preciso, mais consistente; mais fluente; mais confiante; mais decidido; mais adaptável;
mais eficiente; menos erros
 Guia do Professor
-Automático; Preciso; Consistente; Fluente; Confiante; Decidido; Adaptável; Eficiente; Reconhece os erros

Atividade 1ª ATIVIDADE
- Em trio. Um aluno executa e os outros dois observam.
- Executar o lançamento de uma bola (mão direita e mão esquerda)
- Executar a recepção de uma bola
- Chutar a bola no cone (pé direito e pé esquerdo)
2ª ATIVIDADE
- Separar a turma em quatro equipes.
- Duas equipes vão jogar handebol e duas irão observar (um aluno deverá observar um outro aluno)
- Observar os estágios de aprendizagem das habilidades desenvolvidas pelo aluno.
- Discutir os aspectos que cada um observou.