Clase 13 de noviembre del 2018 Asignatura: lenguaje

OA: 1 “leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: pronunciando
las palabras con precisión, respetando los signos de puntuación, leyendo con entonación
adecuada con velocidad adecuada para el nivel” / 11: “escribir frecuentemente, para
desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos,
anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc./ 15: escribir on letra clara para
que pueda ser leída por otros con facilidad.

Objetivo Actividad Recursos Evaluación

Conocer al Inicio: para comenzar la clase, se le indicara a los - Video - Entrega su
pintor Vincent alumnos que con tema de la actividad que se - Guías opinión
van Gogh, para realizara en el colegio sobre artistas, se vera el día - Lápices y frente al
la actividad que de hoy, a alguien muy famoso e importante. hojas tema a
tiene el colegio Para que los alumnos descubran quien es, se trabajar
proyectara en primer lugar la pintura la noche - Relaciona lo
estrellada de Vincent Van Gogh. Los alumnos que sabe con
deberán mirarla por unos minutos, luego se lo nuevo que
preguntara: aprende
¿Conocen esta pintura? ¿en qué lugar se guardan las - Responde la
pinturas famosas? ¿Dónde la han visto? ¿saben guía
quien es el autor? ¿Qué creen que sentía el pintor al consultado
momento de realizar esta obra? ¿Cómo se sienten con sus
ustedes mirando esta obra? Se irán recopilando compañeros
variadas opiniones de los alumnos, se irán o profesora
complementado entre ellas, para luego anotarlas en
la pizarra.
Desarrollo: para continuar con la clase, se
presentara un video sobre la vida de Vincent Van
Gogh: https://youtu.be/gdRhIsGHFpc
se explicara antes se comenzar el video, se pedirá
que presenten mucha atención porque después
realizaremos preguntas que permitirán comprender
bien el video.
Se colocara el video y se hará una pausa, cuando
aparecen las fechas de nacimiento y defunción, se
preguntara: ¿Qué son estos números? ¿Qué
representaran?
Una vez que el video termine, la profesora dará la
instrucción que deben conversar con el compañero
sobre que les pareció el video que revisamos, luego
de esto, se preguntara
¿Dónde vivió Vincent? ¿en qué países estuvo?
¿Cómo aprendió a pintar? ¿Qué significa
autodidacta? ¿mas o menos a que edad comenzó a
pintar? ¿era pobre o rico? ¿Cómo lo saben? ¿Qué
nos decía el video? ¿Quién recuerda algún dato
curioso de Vincent van Gogh? ¿Cómo creen que fue
su vida? ¿Cómo se hubiesen sentido en su lugar?
Tuvo problemas mentales, se corto un trozo de su
oreja, solo vendió un cuadro cuando vivió, era pobre
y no tenia para pagar modelos, quizás se suicidó.
Una vez finalizada esta actividad, se les entregara a
los alumnos una hoja con una obra del pintor, ellos
deberán anotar debajo, en un espacio determinado,
como los hace sentir esta obra.
Cierre: para finalizar la clase se pedirá a algunos
alumno que lean sus respuestas, y en caso de que
tengan la misma obra con otro compañero, se
comparara
Cuando finalice esto, se preguntara a los alumnos:
¿Qué les pareció la clase de hoy? ¿Qué aprendimos
que no sabíamos antes? ¿para qué nos servirá saber
de un autor de pinturas?