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OBJETIVOS A EVALUAR:
Reconocer el accionar de los personajes principales y secundarios.
Distinguir rasgos particulares de los personajes presentados en el texto.
Distinguir los principales acontecimientos de la obra narrativa.
Identificar el uso de vocabulario de acuerdo a su contexto.
INTRUCCIONES GENERALES:
Dispone de 80 minutos para responder su prueba.
Lea atentamente cada uno de los enunciados antes de responder.
Revise completamente su prueba antes de entregarla.
La prueba se realiza de forma íntegra con lápiz pasta.
1. ¿Cómo fue que Tom comprendió que lo que hacía Tic tac en el paquete no era una bomba?
A. Vio el extraño paquete en manos de Dietmar y pensó que era una broma.
B. El revisor junto a este, abren el paquete, muy temerosos, y descubrieron lo que realmente había
dentro de él.
C. Tom, como investigador, sabe como suena realmente las bombas y esta no lo era.
D. Dietmar le avisa que ese paquete le pertenece y que es un antiguo reloj de su familia.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.
A. A visitar a su madre.
B. A visitar a sus abuelos.
C. A visitar a su novia Ana.
D. A visitar a amigo Joshua.
COLEGIO SAINT MARY JOSEPH
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
6. ¿En qué había participado alguna vez la hermosa señora Catherine Saks?
7. Dentro de las cosas que sucedieron en el tren, ¿Cuáles fueron las que hacían que el Sr. Saks fuese
visto como culpable del asesinato?
A. I y IV.
B. I, II y IV.
C. I, II y III.
D. I, II, IV y III.
8. ¿Por qué Tomo descubrió, en una primera instancia, que el Sr. Saks era inocente?
13. ¿Cuáles fueron las pistas que reunió el protagonista para inculpar al verdadero asesino?
A. Solo I.
B. I y II.
C. I y III.
D. I, II y III.
1. “Tom abrió la puerta del servicio y miró dentro. Nada. Husmeó en el pequeño armario que había
sobre el lavabo, pero el empleado había realizado su trabajo a conciencia.”
A. Miró.
B. Buscó.
C. Indagó.
D. Olfateó.
2. “Ya sé cómo funcionan estas locomotoras -dijo el señor Faith con acritud.
-En todo caso, me vendrá bien bajar a dar un paseo, lejos de los mozos descarados.”
A. Dureza.
B. Rapidez.
C. Dulzura.
D. Aspereza.
3. “Afortunadamente para él, pronto le volvió a invadir la emoción por el inminente viaje.”
A. Inevitable.
B. Próximo.
C. Divertido.
D. Amenazante.
4. “Se sentía subyugado por aquella mujer.”
A. Utilizado.
B. Aterrado.
C. Dominado.
D. Enamorado.
5. “Partió la tortilla, pero le dio cierta repugnancia descubrir que estaba rellena de partículas verdes.”
A. Asco.
B. Odio.
C. Miedo.
D. Tristeza.
1. ______ El señor Faith era un escritor que viajaba en el tren a mostrar su nuevo libro.
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COLEGIO SAINT MARY JOSEPH
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2. ______ A Tom le gustaban mucho las novelas policiales, especialmente las de los hermanos Hardy.
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3. ______ La señora de las pastas logró simpatizar con el protagonista durante el viaje.
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4. ______ Tom sabía que un buen investigador no debía ajustarse a ninguna norma, ya que de esa forma
nunca descubriría algo.
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5. ______ La señora Ruggles se dedicó a regalar chocolatinas a todos los pasajeros durante el viaje
para que a Catherine no le fuese extraño su ofrecimiento en la noche del crimen.
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6. ______ Para poder conservar detenidamente con el señor Faith, Tom pidió una tortilla a la hora de
almuerzo, ya que poseía bastante dinero como para comprar cosas anexas en su viaje.
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7. ______ El Canadian Express hacía constantes viajes durante el día, desde Montreal a Vancouver.
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8. ______ El tren poseía distintos tipos de departamentos que se utilizaba dependiendo de la posición
económica de los pasajeros.
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9. ______ Sin duda y, a pesar de la belleza de Catherine, a Tom le pareció que era una mujer como
cualquier otra y no le causó mayor impresión.
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10. ______ Dietmar era el mejor amigo de Tom y lo ayuda a resolver el crimen.
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1.- Al principio de la novela, Tom Austen y Dietmar Oban manifiestan una mala relación, sin embargo,
nunca se explica al lector qué originó esta. ¿Por qué cree que estos personajes se llevan así? Imagine una
situación y explíquela.
Contenido 2
Ortografía (cada 3 faltas –0,5) 1
Redacción. 1
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2.- Al principio de la novela, Tom Austen y Dietmar Oban manifiestan una mala relación, sin embargo,
nunca se explica al lector qué originó esta. ¿Por qué cree que estos personajes se llevan así? Imagine una
situación y explíquela.
Contenido 2
Ortografía (cada 3 faltas –0,5) 1
Redacción. 1
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3.- La historia del Canadian Express trata sobre un asesinato. Explique cómo se resuelve el crimen.
Tome en cuenta quién fue el asesino, cómo fue descubierto y cómo fue atrapado.
Argumentación 3
Ortografía (cada 3 faltas –0,5) 1
Redacción. 1
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
4.- ¿Qué razón tenía el asesino para matar a Catherine Saks y querer culpar a su esposo? Explique.
Contenido. 3
Ortografía (cada 3 faltas –0,5) 1
Redacción. 1
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