Colegio Adventista de Concepción

Lenguaje y Comunicación GUÍA DE APRENDIZAJE 4° BASICO

Prof. Carlos Macías S. “SILABA TÓNICA”

Nombre: Fecha 2019

Objetivo de Aprendizaje:
OA 2 - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: ›
relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos › releer lo que no fue
comprendido › visualizar lo que describe el texto › recapitular › formular preguntas sobre lo
leído y responderlas › subrayar información relevante en un texto.

OA 3 - Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: ›poemas › cuentos
folclóricos y de autor › fábulas › leyendas ›mitos ›novelas ›historietas ›otros.
VALIDACIÓN
HABILIDADES: Explicar – clasificar – comprender – analizar.

ACTIVIDAD
Instrucción I
En el siguiente recuadro hay palabras que poseen tilde y acentuación, deberás subrayar la silaba tónica de cada
una de ellas de un color a elección.

Instrucción II
Clasifica las palabras que se encuentran en el recuadro según corresponda.

PALABRAS CON TILDE PALABRAS SIN TILDE

Instrucción III
Elige 3 palabras con tilde y 3 palabras sin tilde y luego crea una oración con cada una de ellas.

1. _____________________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________________
6. _____________________________________________________________________________________

Instrucción III
Lee el siguiente texto y luego subraya 13 palabras con tilde y 13 palabras sin tilde y responde las siguientes
preguntas.

1. ¿Qué problema tuvo el cuervo? Explica.

2. ¿Cómo lo resolvió? Explica.

3. ¿Crees que el cuervo actuó con inteligencia? ¿Por qué? Explica.