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Vivir pacíficamente significa rechazar el uso de la La familia es la institución más antigua constituida
violencia. por la agrupación de personas unidas por vínculos
Deber de prestar el servicio militar Ley N° 27178 de parentesco que nacen de las relaciones
conyugales.
Art. 3: El servicio militar es un honor y una de las
formas de cumplir con la obligación patriótica que Importancia.- A lo largo de la historia, la fortaleza
tiene todos los peruanos de participar en la de la sociedad ha estado en función de la fortaleza
Defensa Nacional y contribuir al desarrollo de la familia. El historiador Will Durant en el libro
nacional. “La Historia de la Civilización” describe el desplome
Art. 8: El cumplimiento del servicio militar se de la familia es la Grecia antigua y entonces
prestará en las formas siguientes: declara: “La causa esencial de la conquista romana
servicio en el Activo de Grecia fue la desintegración de la civilización
servicio en la Reserva griega desde el interior”. Esta parte de la historia
Art. 11: La inscripción realiza en el año en que la nos muestra que la familia merece seria atención,
persona cumple los 17 años de edad. pues, se muestra que la fortaleza de Roma era la
Art 42: Servicio en el activo es el que realizan los familia , pero cuando esta se desintegró debido a
seleccionados voluntarios varones y mujeres entre la inmoralidad sexual, el imperio cayó en
los 18 años cumplidos y los 30 años de edad en decadencia.
una dependencia de los institutos de las fuerzas La familia es el mejor marco en el que criar a los
armadas, con una duración mayor de 24 meses hijos para que se conviertan en adultos maduros;
considerándose dentro de este período la porque la familia feliz es un remanso de paz,
formación técnico –laboral. seguridad.
Es aquella familia integrada por padres, Matrimonio Civil.- Es la unión voluntaria y estable
hijos y parientes mas cercanos que entre un varón y una mujer contraído con las
viven en contacto directo con la formalidades del Código Civil .
naturaleza.
10 PROMOTOR: HELCIAS SUAREZ ARIAS
MATERIAL DE ESTUDIO CÍVICA
aprobar leyes del Estado y fiscalizar la labor ratificado por todos los peruanos el domingo 31 de
de los órganos del Estado. octubre de 1993.
Fue promulgada el 29 de diciembre de 1993 y
El Perú, durante su vida republicana, ha
publicada oficialmente el 30 de diciembre de ese
tenido 12 Constituciones y 6 Estatutos
año.
Políticos. Ellos son:
- Reglamento Provisional de 1821
- Estatuto Provisional de 1821
- Bases de la Constitución de la República ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN
de 1822
- Constitución de 1823,promulgada por PREÁMBULO.- Contiene la fundamentación
José Torre Tagle. doctrinaria que sustenta la carta política, allí se
- Constitución de 1826,promulgada por escribe el pensamiento filosófico, social,
Santa Cruz económico, político y religioso.
- Constitución de 1828, Promulgado por
José de la Mar PARTE DOGMÁTICA.- Contiene los derechos
- Constitución de 1834, promulgada por humanos, los deberes, la forma de gobierno, el
José Orbegoso régimen económico, etc.
- Constitución de 1839, promulgada por
Agustín Gamarra PARTE ORGÁNICA.- Anota todo lo referente a la
- Estatuto Provisorio de 1855 estructura del Estado , sus poderes y los
- Constitución de 1856, promulgada por organismos autónomos.
Ramón Castilla
- Constitución de 1860, promulgada por DISPOSICIONES FINALES Y TRANSITORIAS.-
Ramón Castilla Estipulan todo lo concerniente al cambio y
- Constitución de 1867, promulgada por adaptación del régimen y sistema político-
Mariano Ignacio Prado administrativo anterior al nuevo régimen
- Estatuto Provisorio de 1879 determinado por la actual Constitución.
- Constitución de 1920, promulgada por
Augusto B.Leguía DECLARACIÓN.- En esta parte se establece que
- Constitución de 1933, promulgada por el Perú es un país vinculado a la Antártica. Según
Luis Sánchez Cerro el tratado Antártico el país tiene derechos y
- Constitución de 1979, promulgada por obligaciones que cumplir en la tarea de propiciar la
Francisco Morales Bermudez conservación de la zona, como una zona de paz e
- Constitución de 1993, promulgada por investigación científica que asegure la protección y
Alberto Fujimori Fujimori. conservación del ecosistema de dicho continente.
EL ESTADO PERUANO
La actual Constitución Política fue elaborada por
80 representantes del Congreso Constituyente Es la organización jurídico-política de la nación,
Democrático, elegido el 22 de noviembre de 1992. cuya causa final es el bien común, que consiste en
Por primera vez s sometió a referéndum para ser
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MATERIAL DE ESTUDIO CÍVICA
un conjunto de condiciones sociales que favorecen Entre las atribuciones de la Comisión Permanente
la existencia y el desarrollo del hombre. están la de designar al Contralor General, ratificar
Los elementos del Estado son: al Presidente del Banco Central de Reserva y al
- La Nación Superintendente de Banca y Seguros, aprobar los
- El territorio Créditos Suplementarios y las transferencias y
- El gobierno habilitaciones del Presupuesto. No pueden
- La soberanía delegarse a ésta Comisión materias concernientes
- El Ordenamiento Jurídico a Reforma Constitucional, aprobación de Tratados
Internacionales, Leyes Orgánicas, Ley de
DEBERES DEL ESTADO Presupuesto y la Ley de la Cuenta General de la
República.
- Defender la Soberanía Nacional
- Garantizarla plena vigencia de los ¿Qué atribuciones tiene el Congreso?
derechos humanos
- Proteger a la población de las amenazas - Dar leyes y Resoluciones Legislativas
contra su seguridad
- Velar por el respeto de la Constitución y las
- Promover el bienestar general
- Establecer y ejecutar la política de leyes.
fronteras - Aprobar los Tratados
- Aprobar el Presupuesto y la Cuenta General.
PODERES DEL ESTADO
- Autorizar empréstitos
PODER LEGISLATIVO - Ejercer el derecho de amnistía
- Aprobar la demarcación territorial que
Es el órgano del Estado encargado de crear el
ordenamiento jurídico, de dar las leyes, de proponga el Poder Ejecutivo.
interpretar, de modificarlas y derogarlas. - Prestar consentimiento para el ingreso de
El órgano representativo del Poder Legislativo es tropas extranjeras en el territorio de la
el Congreso de la República , este está constituido
por una sola Cámara integrada por 120 República siempre que no afecte la soberanía
congresistas elegidos por un periodo de cinco años nacional
mediante el Distrito Electoral Múltiple convocado y - Autorizar al Presidente de la República para
organizado conforme a ley. Para ser elegido
salir del país.
congresista se requiere ser peruano de nacimiento,
haber cumplido 25 años y gozar del derecho de
sufragio.
PODER EJECUTIVO
Los órganos del actual Congreso son: el Pleno del
Congreso, el Consejo Directivo, la Presidencia, la Es el órgano del Estado orientado a asegurar la
Meza Directiva y las Comisiones Ordinarias. estabilidad del mismo tanto en el nivel interno y
externo . Cumple la función ejecutiva a través de
los actos de gobierno que revisten un carácter - Autorizar a los peruanos a servir en un ejercito
político. extranjero.
- Administrar la hacienda publica y negociar los
Este poder esta constituido por la Presidencia de la empréstitos.
Republica y el Consejo de Ministros. - Presidir el Sistema de Defensa Nacional.
El Presidente de la República personifica a la
Nación y para ser elegido se requiere ser peruano PODER JUDICIAL
de nacimiento, tener mas de 35 años de edad al
momento de la postulación y gozar del derecho de Es el órgano del Estado cuyo fin es cumplir
sufragio. También ostentar un titulo profesional, la función jurisdiccional o judicial, es decir la de la
tener conducta intachable, no haber sido administrar justicia aplicando las leyes de la
condenado ni hallarse procesado por delito doloso Republica encaminadas a resolver los conflictos
y no haber sido destituido de la administración surgidos como casos particulares.
publica por medida disciplinaria.
Está constituido por los diversos tribunales
El Consejo de Ministros esta constituido y juzgados organizados en forma jerarquizada,
por la reunión de 15 Ministros responsables de la pero formando un cuerpo unitario y especializado
conducción de los diversos sectores de la actividad en materias.
del Estado. Tienen como función fundamental la
responsabilidad de la dirección y la gestión de los Las instituciones que integran el Poder
diversos servicios públicos que promueven el Judicial son:
bienestar de los peruanos.
- La Corte Suprema de Justicia, con sede en la
Corresponde al Presidente de la Republica: Capital de la Republica y jurisdicción en todo el
territorio nacional. Integrada por las salas civil,
- Cumplir y hacer cumplir la Constitución, los penal y constitucional, constituye el órgano
tratados y las leyes. máximo del Poder Judicial.
- Representar al Estado dentro y fuera de la
Republica.
- Dirigir la política general del Gobierno. - Las Cortes Superiores, tienen su sede en las
- Velar por el orden interno y la seguridad capitales de los distritos judiciales que señala la ley
exterior de la Republica. y que por lo general coinciden con las capitales de
- Convocar a elecciones para Presidente de la departamentos. Sus órganos son las salas civiles,
Republica, representantes del Congreso, penales, agrarias y laborales integradas por tres
alcaldes y regidores. magistrados.
- Dirigir mensajes al Congreso
- Celebrar y ratificar los tratados - Los Juzgados especializados y Mixtos,
- Nombrar embajadores y Ministros constituidos por los juzgados civiles, penales,
plenipotenciarios agrarios, laborales y de familia, con sede en las
- Declarar la guerra y firmar la paz capitales de las provincias y donde señale la ley.
- Conceder indultos y conmutar penas.
El primer defensor del Pueblo se llamo Jorge EstÁ conformado por el Jurado Nacional de
Satistevan elegido en 1996. Elecciones, la Oficina Nacional de Procesos
Electorales y el Registro Nacional de Identificación
Para ser elegido Defensor del Pueblo tiene que y Estado Civil.
haber cumplido 35 años de edad y ser abogado, es
elegido y removido por el Congreso con el voto de
los dod tercios de su numero legal. Su cardo dura
cinco años, su función es a tiempo completo, no
puede ser mandatario, accionista mayoritario o
miembro del directorio de empresas que tienen
contrato con el Estado.
16 PROMOTOR: HELCIAS SUAREZ ARIAS
MATERIAL DE ESTUDIO CÍVICA
2. Adam Smith: Para él la economía es la ciencia de las d) Años más tarde: El objeto de la economía es el
riquezas. desarrollo económico de las naciones y la ampliación
de los beneficios del progreso, por la búsqueda del
3. Samuelson: La economía es el estudio de la manera equilibrio general de los niveles de empleo y de los
en que los hombres y la sociedad utilizaban productos precios.
escasos para obtener distintos bienes y distribuirlos
para su consumo presente y futuro, entre las diversas e) En nuestros días: El objeto de estudio van a ser las
personas o grupos que conforman la sociedad. actividades económicas del hombre, es decir lo que
hace el hombre para generar lo que quiere para
4. Dornbush: La Economía es el estudio de la forma en satisfacer sus necesidades. La actividad económica
que la sociedad decide que va a producir, cómo y para del hombre comprende las actividades de producción,
quién, con recursos limitados. circulación, distribución, consumo e inversión.
De modo, que por método se entiende el procedimiento o f. Método Psicológico: Estudia el impulso de los seres
razonamiento que se sigue para descubrir la verdad. humanos como determinantes del aumento o disminución
Principales métodos utilizados por la economía política: de los deseos. Toma como punto de partida la Teoría del
Valor a la que convierte en el objeto principal de la
a. Método Inductivo: Este método de estudio parte de casos ciencia económica.
particulares, para luego a través del análisis de estos llegar
a establecer un principio o una ley. Las etapas que g. Método Histórico: Estudia la evolución, sus antecedentes
comprende este método son: para explicar porqué ha llegado a ser así y no de otra
manera. Según esta tendencia la historia es la que nos
- Análisis y comparación de casos particulares enseña como se han formado las instituciones
- Formulación de una hipótesis económicas y sociales y cómo se han formado las
- Comprobación de la hipótesis instituciones económicas y sociales y cómo se han
originado y evolucionado los diversos fenómenos de
b. Método Deductivo: En este caso se parte de un principio o carácter económico y social.
una ley y a partir de ello realizar el análisis de casos
particulares para realizar la comprobación del principio o h. Método de encuesta: Utiliza una serie de preguntas orales
ley. Las etapas en este método son: y escritas que deben contestar un grupo social
determinado. Se puede hacer en el mismo lugar del
- Formulación del principio o ley suceso o enviando un cuestionario. Por inducción se
- Estudio comparativo de los casos particulares vinculan los resultados particulares al conjunto de
- Comprobación del principio o ley fenómenos similares. En el Perú se utilizó en la gestión
del Dr. Jorge Basadre, cuando se realizó el inventario de
c. Método Dialéctico: Sus autores son: Hegel y Marx. Es la realidad educativa nacional, obteniendo muy buenos
el estudio del encadenamiento de las contradicciones resultados.
que engendra la historia, siguiendo un proceso de 3
etapas que son: Tesis (afirmación), antítesis (negación) i. Método Monográfico: Llamado Le Play, es un estudio
y síntesis (negación de la negación) en el proceso detallado de un asunto complejo, con el fin de penetrar en
Productivo. La Semilla es la tesis, la planta es la su esencia y agotar la investigación de su contenido.
antítesis y el Fruto es la síntesis.
RAMAS
d. Método Estadístico: Agrupa a los hechos sociales y 1. La Economía Positiva: En este campo nos interesa
económicos en forma numérica y gráfica y los compara describir un aspecto de la realidad considerando los
con el objeto para indagar las causas de sus variaciones y hechos por la forma como son o como se presentan.
el principio o ley que los rige. Permite al investigador
contemplar íntegramente un determinado fenómeno social 1.1. Economía descriptiva. Es aquella parte de la
en conjunto, en forma global y unitaria, lo cual no le sería economía encargada de observar a nivel
factible en muchos casos sin la valiosa ayuda de la descriptivo el comportamiento de los diversos
estadística Las etapas en este método son: agentes de un sistema económico. De la
observación de la realidad se van a obtener datos,
- Recolección de datos estos se van a describir y luego clasificar. Gracias
- Ordenamiento adecuado de los datos a este tratamiento científico la realidad es
- Elaboración de gráficos analizada para hallar las relaciones básicas que
- Interpretación y conclusiones se generan entre los diversos agentes
económicos.
e. Método Matemático: Propuesto por Cournot, que los
hechos sociales no solo son susceptibles de numeración, 1.2. Teoría económica. Es el conjunto de principios o
sino que se le puede aplicar todas las leyes deductivas enunciados generales, integrados en un cuerpo
de las matemáticas, por medio de cuya aplicación podría doctrinario sistematizado que pretende explicar la
evitarse y prevenirse muchos hechos perjudiciales. Dio realidad económica. Con los enunciados de la
Moisés: Patriarca y célebre legislador hebreo, trató de d) Se identificaba el dinero con el capital, con la
temas económicos y sociales en el Pentateuco, como: finalidad de aumentar y acumular dinero, debería
Salario justo, indemnización por accidente de trabajo y el existir un control de la tasa de interés, porque el
descanso sabatino. alto costo del dinero podía dificultar su adquisición
por parte de los comerciantes.
EDAD MEDIA e) Se debería aplicar una política económica
proteccionista para impedir o dificultar la
Tomás de Aquino importación de productos que pudieran competir
- Obras: “Sumas Teológicas”, Sumas Contra los con aquellos generados por el país.
Gentiles” f) Se debe impulsar una política colonial para
- Dios es el único dueño de todas las cosas conseguir materias primas baratas y un mercado
- Criticó también la “usura” externo de consumo de consumo de los productos
- Las actividades económicas deben juzgarse bajo elaborados
normas éticas g) Consideraban necesario un severo
- La riqueza es un medio para alcanzar una “vida intervencionismo del Estado en la actividad
virtuosa” económica mediante la reglamentación que
afectara a todos los aspectos de la misma. El
Nicolás de Oresmes Estado debería tomar a su cargo la creación y
- Obra: “Monografía Económica” desarrollo de las explotaciones económicas.
- Señala como causa de la aparición de la moneda la
necesidad del cambio. El mercantilismo toma diversos nombres en los países
- Analiza las mutaciones monetarias que lo aplicaron, así:
- Bullonismo (España) = Bullon, Serra
Sercambi - Colbertismo (Francia) = Bodin, Montchretiem,
- Trata sobre el proteccionismo del comercio Colbert
internacional - Mercantilismo comercial (Inglaterra) = T. Mun,
Maynes
Antonio de Florencia - Cameralismo (Alemania) = Seckendorff y Becher
- Condena la usura y la práctica comercial viciosa
Buenaventura Sus principales representantes son:
- Realizó estudios sobre filosofía económica - William Petty: “Aritmética Política”
- Antonio de Montchretien: “Tratado de Economía
Alejandro de Hales Política”.
- Sostiene que el comercio no es ilícito en si mismo, - Tomas Mun: “La Riqueza de
sino cuando se practica en determinadas Inglaterra por el
condiciones. Comercio
Exterior”
Ricardo de Middleton - Antonio Serra: “Breve tratado de las
- Sostiene que el dinero es estéril en sí mismo y por causas que
eso condena el interés de los préstamos. pueden hacer
abundar oro y
EDAD MODERNA plata
en los reinos donde no
EL MERCANTILISMO (XVI –XVII) hay minas”.
a) La base de la riqueza de las naciones se fundaba - Jean Baptiste Colbert.
en la abundancia y acumulación de metales EL LIBERALISMO
preciosos: oro y plata.
b) Los Estados deberían favorecer las exportaciones y 1. Doctrina Fisiócrata (mediados del siglo XVIII)
restringir las importaciones, para que la balanza a) La división del trabajo en dos categorías: uno
comercial tenga saldo favorable. productivo capaz de crear excedente y el otro
c) Establecieron los “aranceles de importación” estéril.
3. CONCEPTO DE RIQUEZA: Procede de la voz alemana a) Muebles. Bienes que pueden ser trasladados de un
Reich, que significa potencia, poder, imperio. Muchos lugar a otro con suma facilidad, sin ser destruidos.
economistas identifican las expresiones. "bien económico Vg. Un libro, televisor, escritorio, computadora, etc.
y riqueza". Según el diccionario Littré, riqueza significa b) Inmuebles Son aquellos bienes que no se pueden
Abundancia de bienes, dinero, valores de toda especie, trasladar de un lugar a otro ya que permanecen
es decir fortuna, opuesto al concepto de pobreza, fijos; también se les llama bienes raíces. Vg. Los
indigencia o miseria. terrenos, el puente, las casas. La ley asigna en
1. Definición. Se entiende por factor productivo todo aquel (3) La Fuerza Motriz. Son las diferentes formas
recurso que contribuye a hacer eficaz el proceso de energía que posee la naturaleza y que el
productivo. hombre utiliza para multiplicar su esfuerzo y
a) En algunos tratados de economía, se encuentra realizar una mejor y mayor producción.
aún la siguiente clasificación tradicional de los La conservación del medio ambiente y los
factores productivos: recursos naturales se encuentran promovido
- tierra internacionalmente por el Programa de las
- capital Naciones Unidas para el Medio Ambiente
- trabajo (PNUMA). Vg. Energía eólica, solar, atómica,
b) Contemporáneamente, ciertos economistas han etc.
agregado otros factores como:
- empresa a) Rol en la Producción. La naturaleza como factor
- Estado de la producción cumple una doble función en el
- tecnología proceso productivo: pasivo y condicionante
c) En la economía actual, se viene hablando de un (1) Pasivo. Porque la naturaleza por sí sola no
novísimo factor productivo: produce, sino que se requiere del trabajo
- el saber o el conocimiento que permite humano para producir.
transformar herramientas, procesos, producción, (2) Condicionante. Porque la naturaleza orienta
etc. la actividad productiva, dependiendo de
2. La Naturaleza cómo se presente, es decir, determina el tipo
a) Definición. Se entiende por naturaleza a todos de economía que tiene un país.
aquellos elementos que nos rodea y en cuya
elaboración no ha intervenido la mano del hombre. 3. El Trabajo
a) Definición. Se entiende por trabajo la capacidad,
b) Elementos: tanto física e intelectual, que posee el hombre para
(1) El Medio Geográfico (medio ambiente). generar bienes económicos o servicios. Se
Constituido por todos aquellos factores caracteriza porque actúa de manera activa en el
geográficos que influyen sobre la vida cultural proceso productivo
y social de los pueblos.
Componentes:
El territorio
Se denomina así a un grupo de pensadores griegos que El mundo de las “ideas”, para Platón, está conformado por
enseñaban en forma ambulatoria el arte de a elocuencia o conceptos generales perfectos inmutables y eternos, como “lo
retórica, el arte de la discusión o heurística y el de la bello”, “lo justo”, “la verdad”, “el bien”, etc.
demostración o dialéctica.
En este sentido, el mundo material es a su entender, variable,
En teoría del conocimiento fundaron el relativismo (“la verdad los objetos surgen y perecen , se mueven y cambian. Es decir,
de la cosa conocida es relativa al sujeto que la conoce”). es el mundo, la naturaleza en la cual habitamos.
Sostuvieron asimismo la relatividad de todas las nociones,
reglas éticas y valoraciones humanas, es decir, para ellos no En GNOSEOLOGÍA, Platón considera que el verdadero
habían normas molares absolutas (válidas para toda cultura). conocimiento es el terno, inmutable y no depende de las
condiciones de lugar ni de tiempo. En consecuencia, para él, el
El más destacado de los sofistas fue PROTÁGORAS DE verdadero conocimiento no se encuentra en el mundo material
ABDERA (aprox 487 – 420 a.n.e) quien manifestó: “El hombre (sensible), sino en el mundo de las “ideas”.
es la medida de todas las cosas de las que existen en cuanto
son y de las que no existen en cuanto no son”. El acto del conocer, dirá Platón y consiste en una meditación
interior y tratar de “recordar” lo que nuestra alma inmortal
SÓCRATES (470 –399 a.n.e). contempló alguna vez en el mundo de las “ideas” antes de
entrar en un cuerpo humano a esta doctrina se le llama
Filósofo idealista ateniense que no escribió ningún libro. “Anamnesis” o “reminiscencia”. Se conoce también estos
Exponía oralmente sus ideas y se las conoce por las obras de planteamientos como innatismo, pues según el hacer ya
sus discípulos Platón, Jenofonte, Aristófanes y Aristóteles. nacemos con ideas.
El año 335 fundó en Atenas su escuela, el Liceo. Su escuela 2.1. PRINCIPALES ESCUELAS FILOSÓFICAS.
filosófica fue llamada peripatética o escuela de los filósofos que A) Los cínicos. Fue fundada por Antístenes en
paseaban . Atenas alrededor del año 400 a.n.e. Artístenes
En sus ideas filosóficas, Aristóteles oscilaba entre el idealismo y FUE Discípulo de Sócrates, y por tanto enseñó
el materialismo. que la verdadera felicidad no depende de las
cosas externas, tales como el lujo, el poder
Aristóteles admite la existencia objetiva del mundo material en político, la buena salud. Ni siquiera a la muerte
eterno movimiento y cambio. El mundo ha existido siempre y debía preocuparnos. De la misma manera
existirá eternamente. tampoco debían preocuparse por el sufrimiento
de los demás. El más famoso de los cínicos es
Plantea que la esencia (lo que son las cosas) se encuentra en Diógenes, que era discípulo de Antístenes.
las cosas mismas, no fuera de ellas como pensaba Platón. B) Los Cireaicos (Hedonistas). Fue fundada por
Sustentó asimismo que las ideas no pueden existir Aristipo de Cirene. Los cirenaicos expresaban la
independientemente de los objetos concretos. ideología de la aristocracia esclavista. El fin de la vida
es conseguir el máximo placer sensual. De esta
Para la estagirita, la realidad se conforma de Materia y forma. manera, desarrollaron un arte de vivir que consistía en
Entendiendo como materia al material del que está hecha una evitar toda clase de dolor.
cos y forma como las cualidades específicas de la cosa. C) Los estoicos (Estoicismo). Escuela fundada en
Atenas alrededor del año 300 a.n.e. por Zenón de
Por eso también denomina a la materia como potencia y a la Citium (Chipre) cuyo nombre es tomado del Stoa
forma como acto. El cambio, es para Aristóteles, una (Pórtico) donde aquel impartiera sus lecciones.
transformación d e la materia de posibilidad a realidad. Dividían a la filosofía en física, ética y lógica. El fin de
la vida, por tanto, es la apatía; es decir, la liberación
Afirma que la forma determina y dirige los cambios en la total de las pasiones del placer de la tristeza y del
materia. Por ejemplo si queremos construir una casa, primero temor. El estoicismo presentó las siguientes etapas:
debemos contar con los planos (formas) ideales de dicha casa. - El estoicismo antiguo (S. IV a III) Con Zenón
Los planos (formas) dirigen los cambios en los materiales de de Citium, Cleante de Asus y Crisipo.
construcción. Sobre la base del anterior planteamiento, - El estoicismo medio (S. III al I) con Panecio
sustenta que existe una “forma de las formas” (inteligencia de Rodos y Posidonio.
universal) “primer motor”, “acto puro” o Dios) totalmente - El estoicismo de la época imperial (S. I al II
desligada de la materia, que origina y dirige los cambios en la d.n.e.)
naturaleza. D) El epicureísmo. Llamada también escuela
filosófica el “Jardín” por el lugar en que estaba
Obras: Metafísica, Del Alma, Categorías, Primeros Analíticos y enclavada. Fue fundada por Epicuro. Este filósofo
segundos, Tópicos. defendió el materialismo y el ateísmo democrático.
Propone una ética a tea y hedonista, sosteniendo que
Sus obras fueron agrupadas por sus características en un sóolo el fin de la vida es el placer (ausencia de dolor). Para
volumen en el título de Organón. Epicuro la felicidad es el fundamento de la vida moral
(eudomonismo). La meta de la vida es la “ATARAXIA”,
Ética a Nicómaco, poética, política. que es la tranquilidad del sabio cuando ha llegado al
conocimiento de la naturaleza y que por eso ya no
2. FILOSOFÍA HELENÍSTICO –ROMANA teme a la muerte.
El período helenístico de la historia del mundo antiguo E) El escepticismo. Fue fundada por Piron de Élis.
abarca los tres últimos siglos anteriores a nuestra era, Para los escépticos las cosas son absolutamente
desde el 323 (año de la muerte de Alejandro de incognoscibles, ni siquiera podemos estar seguros
Macedonia) hasta el 30 a.n.e. (año en que Roma que existen. El ideal del sabio, escéptico es la
conquista a Egipto, último gran Estado helenístico). En “ATARAXIA”, es decir el alejamiento de la vida y total
esta última parte de la historia antigua, Roma, en base a indiferencia hacia ésta.
conquistas militares, logra la hegemonía, poniéndose en
Sobresalen Nicolás de Cusa y Giordano Bruno. Nicolás de Sus temas dominantes son naturaleza, hombre, razón.
Cusa es el pensador mas importante del siglo XV. Su obra La filosofía más popular es el empirismo y es muy
capital es la Docta Ignorancia. conocido John Locke.
Giordano Bruno es el filosofo mas importante del Renacimiento Los representantes ilustrados más destacados son
en Italia. De vida azarosa y espíritu libre. Fue quemado vivo franceses. Están entre ellos los creadores y editores de
por mantenerse fiel a sus convicciones. Fue divulgador de la Enciclopedia o Diccionario razonado de las
Copérnico. Su tesis capital es la inmanencia del mundo. Dios es ciencias, artes y oficios. La Enciclopedia, que vista
el alma del mundo, causa inmanente. Tuvo influencia en externamente no es más que un diccionario, fue el
Leibniz, Spinoza y Schelling. mayor vehículo de las ideas de la Ilustración. Sus
editores fueron Jean Lerond D’Alembert y Denis Diderot
Otros representantes: Miguel de Montaigne, Maquiavelo, y entre sus colaboradores figuran Voltaire,
Marsilio Ficino y Pico de la Mirandolla (neoplatónicos), en Montesquieu, Rousseau, Turgot, Holbach.
Holanda, el humanista Erasmo de Rótterdam.
Dos corrientes filosóficas son dominantes: el racionalismo Con Inmanuel Kant se inaugura un nuevo curso de la
y el empirismo. historia de la filosofía. Con la pretensión de continuarlo,
los filósofos Fichte, Schelling y Hegel desarrollan lo
a) El fundador del Racionalismo y padre de la que se ha llamado idealismo aleman.
filosofía moderna fue René Descartes. Fundó
Descartes un sistema filosófico completo, Kant partió de tres fuentes: el racionalismo, el
inexpugnable, cubierto de toda crítica. Aún se sigue empirismo y la ciencia natural de Newton. Doce largos
escribiendo estudios y comentarios sobre él y sus años medito la Critica de la razón pura, que publicó en
escritos hasta la fecha . Es célebre su método de la 1781, y que es un análisis de la propia razón.
duda metódica y el principio absoluto e indiscutible
de su filosfia: “pienso, luego existo”, “(Cogito ergo Algunos ven en ella una teoría de la ciencia, otros una
sum)”. Es la duda del conocimiento adquirido por teoría del conocimiento, unos terceros una teoría del
los sentidos, duda de todo. De lo único que no se conocimiento ontológico y no ha faltado un filosofo que
puede dudar es que está dudando. Dudar para él ve en esta critica la discusión del problema metafísico.
es pensar; por eso, dice “pienso luego existo”.
Tiene otras dos criticas: la critica de la razón practica,
b) El Empirismo se desarrolló en las Islas Británicas, que trata el problema moral y la Critica de juicio, que
cuya característica principal es atribuir a la trata del problema del arte.
experiencia el papel fundamental en la adquisición
del conocimiento. Sus principales representantes
son: Francisco Bacon, su lema saber es poder. Se EPOCA CONTEMPORÁNEA
le considera el fundador del método inductivo, cuyo
punto de partida es la observación. John Locke es Esta época se inicia con la muerte de HEGEL y abarca desde el
el fundador del empirismo como teoría del siglo XIX hasta nuestros días.
conocimiento.
1. La Filosofía del S.XIX
Destacan corrientes de pensamiento tales como:
3. LA ILUSTRACION El Positivismo.- Con Augusto Comte y otros, los
cuales afirman que todo conocimiento es
La ilustración es llamada también Iluminismo. Es la especulativo. El conocimiento debe limitarse a los
divulgación ya no solo de la filosofía sino de la cultura hechos sensibles.
Está íntimamente relacionada con las Filosofías La Posición del Hombre en el Cosmos
europeas. Se dividen en regionalistas, los cuales
buscan una filosofía propia de la zona; y los ¿Cuál es nuestra posición en el conjunto de la realidad? ¿Cuál
universalistas. Destacan José Ingenieros, Leopoldo es el puesto del hombre en el universo? Con ello no hacemos,
Zea, Rieri Frondizi y otros. Entre los peruanos sino abordar desde otra perspectiva la interrogación
destacan: Francisco Miro Quesada, Augusto Salazar fundamental: ¿Qué es el hombre?
Bondi, David Sobrevilla, Mariano Iberico, entre otros.
Consideremos primero sus limitaciones:
EL PROBLEMA DEL HOMBRE
El hombre no ha creado el universo.
El hombre es un ser natural y espiritual. Está hecho de materia Es un ser limitado, sujeto por su base a la naturaleza y al
y espíritu. cual el universo desborda en todas las direcciones
- Falacias semánticas (o falacias de claridad o falacias Platón.- Establece una posición dualista ( cuerpo –
de ambigüedad). Se presentan cuando las palabras o frases alma ) en relación a la naturaleza del hombre ,
de modo incorrecto se usan en la comunicación. Éstas indicando que el alma es inmortal y gracias a ella
falacias son: puede aprehenderse no solamente el mundo que
El equívoco. nos rodea , sino también el mundo de las ideas, y
La Anfibología. además es inmortal, sobreviviendo al cuerpo.
Énfasis.
Aristóteles.- Es considerado el padre de la
La composición.
psicología por haber escrito la primera obra de
La división.
psicología denominada “Peri psique” (acerca del
alma).
9.
PROMOTOR: HELCIAS SUAREZ ARIAS 45
MATERIAL DE ESTUDIO CÍVICA
En esta época aparecen ciertos temas (Alemania) el año 1879. A partir de entonces se
relativamente independientes que pertenecen al originan otros sistemas.
campo de la Psicología:
1. Las ideas innatas (Descartes) 1. ESTRUCTURALISMO
Quien pensaba que el hombre nace con
ciertas ideas, como por ejemplo la idea de a. Fundador y representantes:
“Dios”. Fue el pionero en describir un esquema Wilhem WUNDT es el precursor del
del acto reflejo. estructuralismo y es considerado el padre de
2. La tabula rasa (Locke) la psicología científica. Esta corriente nace en
Afirmaba que el hombre al nacer es una Alemania el año 1878. Uno de sus más
especie de “Tabla raza”, es decir, que su brillantes discípulos fue E. Titchener, quien
cerebro es como una pizarra en blanco, sobre hizo conocer en Estados Unidos las ideas de
la cual comienza a gravarse o imprimirse las su maestro.
huellas de la experiencia. b. Objeto de estudio:
3. El hombre es bueno por naturaleza Su objeto de estudio es la estructura de la
(Rousseau) conciencia y estuvieron muy interesados en
Afirmaba que la naturaleza del hombre es identificar cuáles eran sus elementos, llegando
buena. El hombre nace bueno y solamente se a establecer que está conformada por:
convierte en malo por la influencia de la sensaciones, imágenes y sentimientos .
sociedad. c. Métodos y técnicas:
4. El hombre es malo por naturaleza El método utilizado para estudiar la conciencia
(Spencer) era la “introspección experimental” que
Contrariamente a la tesis de Rousseau, consistía en provocar reacciones conscientes
Spencer pensaba que el hombre era egoísta y en los sujetos y luego indagarles lo que habían
agresivo por naturaleza. El hombre nace malo experimentado.
y solamente va dominando sus instintos por d. Aportes:
influencia de la sociedad. La sociedad es la Permitieron que la psicología adquiera el
que regenera al hombre. carácter de ciencia.
5. La química mental (Stuart Mill) Establecieron que la conciencia está
Quien pensaba que las ideas simples conformada por tres elementos:
relacionadas generan ideas complejas, pero Sensaciones, imágenes y sentimientos.
estas ideas complejas son distintas de las
ideas componentes. Es decir, que ocurre un 2. FUNCIONALISMO
fenómeno igual que en la química donde a. Fundador y Representantes
varios elementos crean uno distinto de la Tiene como iniciadores a William James y
suma de sus elementos. Jhon Dewey en Norte América el año 1896.
6. Weber
Aplicó el método experimental para estudiar b. Objeto de Estudio
las relaciones entre la intensidad del estímulo Se interesaron ya no tanto en los elementos
y la capacidad sensorial para advertirla. de la mente sino en su funcionamiento:
7. Fechner ¿Cómo funcionan los procesos mentales, para
Establece una relación matemática entre lo ayudar a las personas a sobrevivir y
físico y lo psíquico, llegando a elaborar una adaptarse a su medio ambiente?
ley psicofísica, mediante el cual se podía
medir la respuesta que emitía el organismo c. Métodos y técnicas
ante un determinado estímulo. Como es una psicología orientada al estudio
de las funciones psicológicas, hacen uso de la
psicometría y de la observación (introspección-
B. PERIODO CIENTIFICO extrospección )
Este periodo comienza cuando Wilhem WUNDT crea el
sistema estructuralista y funda el primer laboratorio de
psicología experimental en la universidad de Leipzig
TIPOS DE MEMORIA
Provocada por las Provocada por Alteración de la
estados conciencia A. Por el tiempo de almacenamiento, la memoria se
características del emocionales por enfermedad o clasifica en:
estímulo intensos consumo 1. Memoria Inmediata (memoria a corto plazo)
de sustancias Consiste en el recuerdo inmediato y mecánico de
tóxicas hechos y/o sucesos que se acaba de experimentar,
MEMORIA consiste en repetir mecánicamente tales hechos,
depende de la atención momentánea.
DEFINICION 2. Memoria Mediata (memoria a largo plazo)
Consiste en recordar hechos pasados que
Es un proceso cognitivo que consiste en retener o almacenar ocurrieron hace 2 minutos a mas, este tipo de
hechos y experiencias pasadas, para luego recordar en el memoria viene precedida de un periodo de
tiempo y el espacio. consolidación (entre 15 y 60minutos), durante el
cual se consolida las huellas de la memoria.
ETAPAS Además requiere de esfuerzo y laboriosidad para
recordarlo.
1.- Fijación: es el registro de la información y las B. Por el Esfuerzo Realizado:
experiencias vividas. 1. Memoria Espontánea
2.- Conservación (Almacenamiento): es la retención y 2. Memoria Voluntaria
consolidación de la información y las experiencias 3. Memoria Mecánica
vividas. C. Según el órgano sensorial:
1. Memoria Visual 4. Memoria Olfativa
A. Almacenamiento Sensorial: registra la 2. Memoria Auditiva 5. Memoria del Gusto
información tal como la recibe, sin elaborar ni 3. Memoria Táctil 6. Memoria Motora o
transformar el estímulo (en milésimos de Sensorio Motriz
segundo) ALTERACIONES DE LA MEMORIA
B. Almacenamiento a Corto Plazo: retiene la
información durante periodos que generalmente 1. Amnesia:
no sobrepasan un minuto. Es el olvido patológico, perdida total o parcial de la
C. Almacenamiento a Largo Plazo: la información memoria.
permanece por largo tiempo en muchos casos en A. Amnesia Parcial: Olvido de cierta clase de
forma definitiva. recuerdos.
B. Amnesia Total o Global: Olvido patológico de gran
3. Evocación: cantidad de información.
Reproducción o reconstrucción de la información - Amnesia Anterógrada: Es la incapacidad
almacenada a corto o largo plazo, es el “tratar de para la fijación de nuevos aprendizajes
recordar” , “volver al pasado mentalmente”. después de un trastorno, los recuerdos de
A. Evocación Espontanea : se evoca hechos los acontecimientos se borran a medida que
pasados involuntariamente. se van produciendo.
B. Evocación Voluntaria: es el esfuerzo de liberado - Amnesia Retrógrada: Incapacidad para
por recordar algun hecho. recordar hechos anteriores a un trastorno
(general orgánico) como consecuencias de
4. Reconocimiento: una enfermedad o accidente.
-
56 PROMOTOR: HELCIAS SUAREZ ARIAS
MATERIAL DE ESTUDIO CÍVICA
2. Hipermnesia: a.- Comprensión Verbal. Habilidad para conceptualizar
Es el exagerado recuerdo de hechos pasados, exaltación e interpretar
de la memoria. b.- Fluidez Verbal. Habilidad para evocar y definir
palabras
3. Paramnesia: c.- Aptitud Numérica. Habilidad para trabajar con
Es un falso recuerdo, es decir el sujeto cree recordar algo problemas de cálculo aritmético.
que jamás ha visto o escuchado (alucinación de la d.- Relaciones Espaciales. Habilidad para reconocer
memoria) Ejm. Fenómeno del “Ya visto” (deja vu) dimensiones en el espacio.
e.- Perceptivos. Habilidad para captar diferencias y
4. Alomnesia: similitudes
Consiste en rememorar equivocadamente los hecho del f.- Memoria. Capacidad para recordar y reconocer
pasado, alterando inconscientemente el contenido del objetos
recuerdo. Es conocido como la “ilucion de la memoria” g.- Razonamiento. Utilizar el pensamiento lógico.
12. INTELIGENCIA
3. - LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
DEFINICION Sus representantes son: Salovey, Mayer y H. Goleman.
Consideran que las cualidades emocionales tienen gran
Es la capacidad mental que tienen las personas para resolver importancia para lograr él éxito intelectual, indican así
satisfactoriamente situaciones nuevas y/o problemáticas, mismo, que se debe practicar las siguientes habilidades:
eligiendo previamente la solución mas adecuada.
a.- Conocer nuestras propias emociones.
TIPOS b.- Controlar y manejar las emociones.
c.- Conocer y orientar la emoción de los demás.
1. - Inteligencia práctica. Es aquella que utilizamos para
4. TEORIA DE LA INTELIGENCIA FLUIDA Y
resolver problemas de nuestra vida diaria, éste tipo de
CRISTALIZADA DE R.B CATTEL
inteligencia nos permite nos permite una mejor adaptación
al medio ambiente.
A.- INTELIGENCIA FLUIDA: Es aquel que depende
del desarrollo neurológico y la herencia, es el que
2. - Inteligencia abstracta o teórica. Es la que trabaja con
permite enfrentar situaciones y problemas nuevos.
conceptos, juicios, razonamientos y deducciones; es la que
Ejemplo : elaborar una jugada creativa en ajedrez.
nos permite desarrollar nuestras funciones cognoscitivas.
B.- INTELIGENCIA CRISTALIZADA: Almacenamiento
TEORIAS
de información, se adquiere a través de la
experiencia. Ejemplo: el anciano que juega ajedrez
1. - TEORIA BIFACTORIAL DE CHARLES SPEARMAN
sobre la base de su experiencia.
Considera que la inteligencia está formada por dos factores
5. TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES
El factor general o factor G: aquello que nos sirve para
desarrollar cualquier tarea intelectual. Ejemplo: habilidad
Su creador Howard Gardner.
del hombre de resolver problemas.
Para Gardner el desarrollo de algún tipo de inteligencia
depende de tres factores.
El factor específico o factor S: Aquello que nos sirve
para desarrollar áreas específicas. Ejemplo: Eisntein en
a.- Factor Biológico: Referido a la carga genética y/o
física y Pitágoras en matemáticas.
daño general.
b.- Factor de la Vida Personal: Experiencia de las
2. - TEORIA MULTIFACTORIAL DE LOUIS THURSTONE
relaciones ínter personales.
c.- Factores Culturales e Históricos: Forma de
Considera que la inteligencia está constituida por siete
educación y crianza que recibe el individuo.
factores o habilidades mentales de orden primario:
Los tipos de inteligencia según Gardner son siete:
Habilidad para el control de los movimientos Un tipo especial de emoción son las llamadas asténicas o
Habilidad para manejar objetos con suma precisión. pasivas, son las que disminuyen la actividad del sujeto,
originando modificaciones psicobiológicas.
La reacción psicosomática más común es la ulcera gasto - Pasión superior: Son aquellos que se dirigen a
duodenal que es perforaciones en la cubierta del estomago o valores positivos supremos Ejm:
del intestino provocado por una secreción excesiva de jugo pasión por el arte, el estudio, el.
gástrico por una intensas tensión emocional. Deporte, etc.
- Pasión inferior: Son aquellos que se dirigen a
SENTIMIENTOS valores negativos, se orientan a
distorsionar el desarrollo
Son procesos afectivos que se forman en un individuo a través personal y social del individuo;
de su experiencia social. Se caracteriza por ser prolongado y de ejm : la pasión por los juegos
menor intensidad que las emociones; no provocan cambios de azar.
psicobiológicos notables; son aprendidos.
EL PROCESO VOLITIVO O CONATIVO
Los sentimientos son exclusivas del ser humano y pueden ser
de diferentes tipos: I. DEFINICIÓN
Se desarrolla desde el momento en que aparece en nuestra
Personales: Orgullo, vanidad, ambición, superación, dominio, conciencia el asunto sobre el cual debemos tomar una
etc. determinación hasta el momento en que nos , decidimos y la
ejecutamos, ocurre en nuestro mundo interior.
Sociales o Altruistas: Amor, amistad, simpatía, bondad, ternura,
piedad, patriotismo, etc. II. ETAPAS DEL PROCESO VOLITIVO
Intelectuales: Verdad científica, orden, método, sistema, 2.1 La concepción.- Que es el momento en que aparece
claridad, etc. en nuestra conciencia una tensión relacionada con
nuestros intereses y necesidades, dirigida a
Morales: Deber, honor, responsabilidad, merita, etc. determinados objetos que pueden satisfacerla. Sin
embargo , esta tensión no tiene aún la suficiente
Religión: Amor a Dios, santidad, misticismo, revelaciones, etc. fuerza para impulsar al “yo” a la determinación y
fácilmente puede ser desviada o anulada. Ejemplo:
ESTADOS DE ÁNIMO aparece en mi mente el leve deseo de hacer un viaje.
Puede ser que me ocupe de ese deseo. Puede ser
Es el fondo afectivo que predomina en el sujeto durante todos que lo olvide.
los días de su vida; es decir, se constituyen en una cualidad de
Síntesis : es lo opuesto al análisis, consiste en unir o integrar Area de Broca(Lenguaje Oral o Expresivo) ubicado en el lóbulo
los elementos de un todo. Ejm sacar un común denominador de frontal
los intereses, actitudes y aptitudes del sujeto, para indicar la
carrera profesional que más le conviene seguir Area de Wernicke (Lenguaje Comprensivo) ubicado en el lóbulo
Temporal
Comparación: es la confrontación o correlación de un objeto
con otro, es decir establecer semejanza y diferencias entre CARACTRISTICAS
objetos.
Función Informativa: permite comunicar información de la IV. ¿SE PUEDE CAMBIAR DE ACTITUDES?
realidad objetiva. Existen tres métodos:
Función Expresiva: permite comunicar estados afectivos
Función Directiva: se utiliza para preguntar, ordenar, pedir, El cambio de grupo.- Es decir, dejar el grupo donde
prohibir, etc. imperan determinadas actitudes y entrar en otro
donde predominan actitudes opuestas.
ACTITUDES Cambio de las normas sociales del grupo del que se
derivan las actitudes.
I. DEFINICIÓN Mediante comunicaciones persuasivas.- Es decir, que
traten de convencer. No obstante, éste método es menos
La actitud es la predisposición , relativamente eficaz que los dos anteriormente mencionados.
permanente , a favor o en contra de determinadas
personas, objetos, ideas o situaciones. Toda actitud está APRENDIZAJE
matizada emocionalmente, es decir, tiene una carga de
afectividad. I. DEFINICIÒN
Modalidades: el condicionamiento operante puede ser por Etimológicamente personalidad proviene del vocablo
reforzamiento o por castigo. latino persona que significa la “máscara del actor”.
Es un patrón característico de pensamientos,
Reforzamiento: se utiliza para incrementar la probabilidad de sentimientos y conductas de un individuo que
ocurrencia de una conducta, puede ser de dos tipos: persisten a lo largo del tiempo y de la situación,
reforzamiento positivo y reforzamiento negativo. otorgando a los individuos identidades separadas.
Por otro lado, vemos que los psicólogos han
Castigo: procedimiento por medio del cual se elimina o identificado a la familia como el factor más importante
disminuye la probabilidad de ocurrencia de una conducta, y decisivo en el desarrollo de la personalidad.
puede ser también de dos tipos: castigo positivo y castigo
negativo. 2.- COMPONENTES
Principales Representantes:
Tipos de Rasgos: