ESCUELA PILOTO 1º LUIS PARDO VILLALÓN

ASIGNATURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CURSO: 8° BÁSICO
PROF. Verónica Bobadilla Carvallo

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

“EL CUADERNO DE MAYRA”
NOMBRE…………………………………………CURSO………FECHA……………..PUNTAJE……NOTA………
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
.-Identificar los elementos de la historia, personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y espacio.
-Identificar la información explícita, implícita y la idea global contenida en los textos literarios y no literarios y su propósito comunicativo
-Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico.
-Redacción, coherencia, sentido.
I.-SELECCIÓN MÚLTIPLE: COMPRENDER
- Encierra la alternativa que responda a la pregunta (14 pts.)
1.- ¿A qué le atribuye el padre de Mayra, la depresión de su 2.- La relación de Mayra con su hermana es difícil, ya que existe:
hija? a) Total discordia entre ellas
a) Su sentimentalismo b) Rivalidad y competencia
b) A su falta de autoestima c) Un egoísmo por parte de Dalia
c) A su bulimia d) Diferencias entre los padres
d) A leer tanta poesía

3.- La gran situación que encadena la separación entre Dalia 4.- El acercamiento de Mayra con su padre ocurre cuando:
y Mayra es: a) La visita permanentemente al centro psiquiátrico
a) Dalia tuvo un romance con Iván, el novio de Mayra b) A través de los talleres de pintura que comparte como
b) Mayra tuvo un encuentro amoroso con Iván, el gusto
novio de Dalia c) Cuando se reconcilia padre con madre
c) Tenían diferencias ante la separación de los padres d) Cuando Dalia le pide perdón
d) Dalia es muy hiriente con las palabras que utiliza
para enfrentar a Mayra
5.- ¿Cuáles fueron las causas de la depresión de Mayra? 6.- Mayra busca refugio a sus emociones a través de:
I. Exigencias escolares a) El llanto
II. Relaciones familiares b) La poesía
III. Primer desencuentro amoroso c) La muerte
IV. Competencia entre hermanas d) La familia
a) Sólo III
b) I, II y IV
c) I, II, III y IV
d) II, III y IV
7.- Desde qué lugar comienza a relatar la historia Mayra: 8.- ¿Cómo describe Mayra a su padre?
a) Desde su casa a) Como un pintor exitoso y mujeriego
b) Desde el psiquiátrico b) Como un pinto que no es bueno, con apariencia
c) Desde su casa siendo adulta andrajosa
d) No se precisa en el relato c) Como un padre preocupado por ella y entregado al arte
d) Como un artista incomprendido borracho y vago

9.- ¿Por qué cuando Mayra visita al doctor, le dice que siente 10.- ¿Cómo decide Mayra quitarse la vida?
menos angustia? a) Tomando Nastizol y cortándose la venas
a) Porque cuando saliera de la clínica vería a Iván b) Cortándose las venas
b) Le miente para que no la interne c) Tomando medicamentos
c) Porque cuando saliera de allí se mataría y eso la d) Ahorcándose
aliviaba
d) Realmente la terapia la hacía sentir mejor
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11.- ¿Qué significado tiene para Mayra el leer? 12. ¿Qué piensa Anastasia de la depresión de Mayra?
a) Es lo único que le hace recordar su pasado a) Que era normal por el termino de año
b) Ninguno, lo hace para no aburrirse b) Que era más grave de lo que ella creyó en algún
c) Siente que está viva cada vez que lo hace momento
d) Lee para sentirse feliz c) Que no tenía cura posible
d) Que fue ocasionada, por culpa de la separación de sus
padres
13.- ¿Qué significado le atribuyes a la expresión “la traición 14.- ¿Qué sintió Mayra cuando conoció a Iván?
de mis padres me enveneno la sangre”? a) Amor
a) Que ella sintió mucha pena cuando fue traicionada b) Decepción
b) Que la traición que ella presencio le cambio la vida c) Angustia
c) Que su padre fuese infiel, le atribuyó la depresión d) Rechazo
que sufre ahora
d) Que el odio la embarga y odia a su padre y madre

II. TERMINOS PAREADOS: IDENTIFICAR –RELACIONAR -ASOCIAR

Relaciona los nombres de los personajes dados en la A con sus respectivas características que
aparecen en la fila B. Recuerda que pueden repetirse

FILA A FILA B
1 Mayra _____ Hombre que tiene la misma enfermedad de su hija cuando
ésta se encuentra interna
2 Iván _____ Debe escribir en un cuaderno lo que ocurre durante el día,
pues el tratamiento borra sus recuerdos
3 Madre de Mayra _____ La chica que trata de der la mejor en todos los ámbitos y
besa al ex pololo de su hermana
4 Padre de Mayra (Daniel) _____Muchacha que lee demasiadas poesías y tiene depresión
5 Dalia _____Muchacho mayor que la protagonista engaña a su ex con su
hermana
6 Verónica _____ Hombre que es artista y tiene la misma mirada de Mayra
7 Ricardo _____ Psicóloga de Mayra que la visita frecuentemente en el
hospital
8 Gonzalo _____ Padrastro de Mayra y Dalia, es un poco más cuerdo que el
resto
9 Doctor Simone _____ Hermano de Verónica estudia medicina y comienza una
especie de amistad con interna que se hace amiga de Mayra.
10 Anastasia _____ Psiquiatra que trata a Mayra le dice que quiere, es distinto
a otros médicos
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III. DESARROLLO ARGUMENTAR-REDACTAR

1.- Nombra al personaje principal. Descríbelo en todo su sentido (3 puntos)

2.- ¿Crees que el entorno familiar de Mayra contribuye a su estado anímico? ¿Esto ocurre en la vida
real? (3 puntos)

3.- ¿Mayra será la única de su familia que se encuentra agobiada con su vida personal? Explica (3
puntos)

4.- ¿Cuál es el hecho puntual que denota la crisis emocional de la adolescente? (3 puntos)

5.- Elige uno de estos temas: amor, suicidio, separación de los padres, traición, anorexia, perdón;
explica cómo se ve reflejado en el relato y haz una similitud con la realidad (3 puntos)
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6.- ¿Cuál es el compromiso que hace que Mayra se comience a sentir mejor? (3 puntos)
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TABLA DE ESPECIFICACIÒN

I.- SELECCIÒN MÙLTIPLE

1.- A 9.- C

2.- A 10.- C
3.- C
11.- C
4.- A
12.- B
5.- B
13.- B
6.- A
14. A
7.- C

8.- B

II.-TÉRMINOS PAREADOS

1.- 10

2.- 9

3.- 8

4.- 6

5.- 5

6.- 1

7.- 3

8.- 2

9. 7

10.- 4
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III.-DESARROLLO: CREAR Y REDACTAR

5 PUNTOS 4 PUNTOS 2 PUNTOS

Responde las palabras exactas del Responde con sus propias palabras Responde con palabras poco claras el
contenido del libro y también con sus el contenido del libro. contenido del libro.
propias palabras.

5 PUNTOS 4 PUNTOS 2 PUNTOS

EXCELENTE

La historia está bien organizada.
Una idea sigue a la otra en una secuencia
lógica con transiciones claras de acuerdo
al tipo de texto que creó.
La historia está bien organizada.
Una idea parece fuera de lugar.
.Las transiciones usadas son claras.
La historia es difícil de seguir en parte.
Las transiciones no son claras en más
de una ocasión.