Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
1. LA PREHISTORIA.
Es parte de la historia de la humanidad que estudia la vida del hombre primitivo, desde su aparición
hasta la invención de la escritura. Abarca el periodo más largo del desarrollo de la humanidad
durante el cual se realizaron los primeros progresos como la aparición del lenguaje, domesticación
de animales y plantas.
2. DIVISIÓN DE LA PREHISTORIA.
I. EDAD DE PIEDRA
1. PALEOLÍTICO :
A) PALEOLITICO INFERIOR: 2 500 000 – 125 000 a.C.
B) PALEOLÍTICO MEDIO: Desde 125 000 años a.C. hasta 35 000 años a.C. aprox.
C) PALEOLÍTICO SUPERIOR: 35 000 años a.C. hasta 10 000 años a.C. aprox.
2. MESOLÍTICO: Desde 10 000 años a.C hasta 8 000 años a.C. aprox.
3. NEOLÍTICO: Desde 8 000 años a.C. hasta 4 000 años a.C. aprox.
II. EDAD DE LOS METALES
1. EDAD DE COBRE: Desde 4 000 años a.C. hasta 3 000 años a.C. aprox.
2. EDAD DE BRONCE: Desde 3 000 años a.C. hasta 1 500 años a.C. aprox.
3. EDAD DE HIERRO: desde 1 500 años a.C. hasta 450 años a.C. aprox.
Figura de bisonte en la Cueva Propulsor decorado con un relieve La Venus de Willendorf, estatuilla
de Alemania. de bisonte. más famosa del Paleolítico
LA PINTURA RUPESTRE
Se realizaba sobre rocas al aire libre o en los pisos, paredes y techos de las cuevas. Se
representaba sobre todo manos humanas, diversos tipos de animales como rinocerontes,
bisontes, caballos, figuras geométricas y signos. Los materiales usados fueron arcilla, grabado
sobre rocas y pintura con pigmentos de óxido de hierro, dióxido de magnesio, carbón y caolín.
EL ARTE MOBILIAR
Se refiere a los objetos simbólicos que por sus pequeñas dimensiones eran portátiles. Las
representaciones más reconocidas fueron las estatuillas femeninas talladas en piedra, hueso
o marfil. En ellas exageran el volumen de las partes del cuerpo relacionadas con la maternidad:
Pechos, caderas y vientre. Se les conoce como Venus prehistóricas, y se supone que
estaban relacionados con el culto a la fertilidad.
TRABAJAMOS CON LA INFORMACIÓN
1. Elabora en un organizador gráfico las características de los subperiodos del Paleolítico.
2. ¿Cómo era la economía del Paleolítico?
3. ¿Cuáles eran las formas de organización social de los hombres del Paleolítico?
4. ¿Cómo era el arte del Paleolítico? ¿Y cuáles fueron sus principales manifestaciones?
5. ¿Qué diferencias existen entre las tres fases del Paleolítico en términos de duración y de
cambios en las costumbres?
6. ¿Cuáles son los aportes de cada fase del Paleolítico a la cultura del ser humano?
7. ¿Por qué se considera que el fuego es uno de los descubrimientos más importantes de la
humanidad?
8. ¿Cómo crees que era la vida de las mujeres y de los niños en esa época? ¿A qué actividades
se habrían dedicado?
9. Elabora una infografía sobre los principales avances culturales del Paleolítico?
10. Colorea el dibujo y completa el texto con las palabras que aparecen abajo del dibujo.
Nómadas, caza, pesca, recolección, clanes, tallada, huesos, rupestres, mamuts, bisontes,
ciervos, cuevas, pieles, fuego, figurillas.
LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
EL PERIODO MESOLITICO: UN PERIODO DE TRANSICIÓN
Su nombre significa "entre piedras" o “piedra media” se usa para determinar un periodo de
tiempo entre paleolítico y el neolítico.
Durante el mesolítico se producen profundos cambios climáticos a partir del 10000 a. C.
Durante este periodo de transición el hombre se hizo cada vez más sedentario, lo que implicó un
mayor desarrollo en la construcción de cabañas, la elaboración de utensilios de barro y las
prácticas funerarias. El hombre del mesolítico se caracteriza por dedicarse a la caza, la pesca y la
recolección; crear nuevas técnicas de caza e inventar diversas herramientas de acuerdo a sus
nuevas necesidades; vivir en pequeñas poblaciones y domesticar animales como la cabra y la
oveja. La humanidad estaba lista para lo que se conoce hoy como la revolución neolítica.
CARACTERISTICAS DEL NEOLÍTICO
Neolítico significa “piedra nueva” o “piedra pulida”, es el último periodo de la Edad de Piedra y
se prolongó hasta el año 4 000 a.C. Aproximadamente. Durante esos años la vida del hombre
cambio radicalmente respecto a sus medios de subsistencia y su relación con la naturaleza. Pasó
de ser un cazador – recolector de vida nómada a un productor agrícola ganadero
sedentario. Al domesticar animales y plantas tuvo cierto control sobre su propio abastecimiento
de alimentos. Esto le permitió cubrir sus necesidades básicas y almacenar excedentes, que
empezó a intercambiar por otros productos. De esta manera nació el comercio.
LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA
Durante la recolección de frutos, algunos hombres se dieron cuenta de que aparecían nuevas
plantas donde caían semillas silvestres. Esta observación animó a los grupos humanos a
cultivar y seleccionar los vegetales que se ajustaban a sus necesidades alimentarias. Los
primeros cultivos fueron de cereales: Trigo, cebada, y centeno en el Cercano Oriente, mijo en
África; arroz en la India y China; y maíz en América. Con el tiempo, estos productos se convirtieron
en la base de las culturas que se desarrollaron en esos espacios.
En esta época también se produjo otro hecho singular: algunos animales, atraídos por los restos
de comida, se acercaron a los grupos humanos. Pero, en lugar de matarlos, el hombre comenzó
a domesticarlos, asegurándose con ello la provisión de carne y leche. Poco a poco reses, ovejas,
cabras y cerdos comenzaron a ser agrupados en rebaños. Así nació la ganadería. Con el tiempo,
los seres humanos empezaron a usar los recursos ganaderos no solo para aprovisionarse de
alimento, sino también como una fuente de fertilizante, pieles y lana, y como fuerza de carga.
NUEVAS HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS
La agricultura y la ganadería impulsaron el desarrollo de nuevas técnicas que permitieron al ser
humano controlar parcialmente la naturaleza. Este control incluía la selección de semillas, el abono
de la tierra, la tala de los bosques y la construcción de diques y canales de riego. Estas tareas
requerían el empleo de nuevas herramientas, cuya fabricación se hacía principalmente mediante
la piedra pulida. Los surcos de la tierra, por ejemplo, se abrían con azadas de piedra y de madera.
Las fibras vegetales (como el lino y el algodón) y la lana de cabra o de oveja facilitaron desarrollar
la técnica del hilado y del tejido. Con fibras vegetales más gruesas se tejían cestos y esteras.
En las aldeas también se comenzó a fabricar cerámica con fines domésticos o religiosos. La
cerámica se modelaba con barro húmedo y se secaba al sol.
LAS ALDEAS NEOLÍTICAS
Con los avances en las técnicas de producción agrícola se pudo producir comida suficiente para
mantener asentamientos donde habitaban de 2 000 a 6 000 personas. Las familias se
establecieron en las riberas de los ríos.
Las primeras aldeas consistían en chozas de barro o paja y cabañas de madera. En las aldeas
vivían las tribus, conformadas por distintos grupos de clanes; en las tribus, los individuos ya no
estaban vinculados por lazos de sangre, sino por el hecho de compartir un espacio común.
Se desarrolló la especialización ocupacional o división del trabajo. Había agricultores, ganaderos,
artesanos y guerreros. Al mando de las aldeas surgieron jefes que dirigían las labores comunales
(Construcción de canales, diques, puentes, etc.) y de defensa. De esta manera el poder se fue
centralizando. Asimismo, se desarrollaron creencias y prácticas religiosas.
LA EDAD DE LOS METALES
La necesidad de disponer de materiales más duros que la piedra y la búsqueda de natales
preciosos llevo al hombre a descubrir otros metales (1 000 a.C.). Este nuevo momento de la
humanidad ha sido dividida en tres etapas:
A. Edad de Cobre.
B. Edad de Bronce.
C. Edad de Hierro.
A. EDAD DE COBRE O CALCOLÍTICO
El cobre es el primer metal que reemplaza a la piedra. Podía ser trabajado y modelado sin mayor
dificultad. Al aumentar la demanda del cobre tuvo que buscársele en los yacimientos. Allí se
encontraba mezclado con otros minerales. Para separarlo se recurrió al fuego. Así nació la
metalurgia.
B. EDAD DE BRONCE
La necesidad de endurecer el cobre indujo a una serie de ensayos de aleaciones con otros
metales. Mezclando el 90% de cobre con el 10% de estaño se obtuvo el bronce. Con esta nueva
aleación se comenzó a fabricar nuevas armas, ornamentos y utensilios.
Los pueblos que tenían armas de bronce vencían fácilmente a los que sólo conocían la piedra.
C. EDAD DE HIERRO
Con el conocimiento del hierro el hombre mejoró notablemente sus herramientas y armas. El
uso de este metal tuvo doble efecto en la humanidad por un lado se comenzaron a crear industrias
tales como la alfarería y la fabricación de instrumentos de este metal y por otro lado se inició el
dominio por parte de los más fuertes.
3. LA APARICIÓN DE LA CIUDADES
Durante la Edad de los Metales, muchas aldeas se transformaron en ciudades. La mayoría
tenía viviendas de piedra y adobe y estaban rodeados de murallas para evitar los ataques de otros
grupos que buscaban la posesión de nuevas tierras.
Estas ciudades estaban gobernadas por un rey. Los propietarios de las mejores tierras fueron
acumulando grandes riquezas. El resto de la población se componía de artesanos o propietarios
de pequeñas parcelas, los cuales vivían en la pobreza.
4. INVENTOS DE LA EDAD DE LOS METALES
En el Cercano Oriente, región conocida en la actualidad como Oriente Medio o Medio Oriente se
inventaron herramientas muy importantes hace unos 5 000 años a.C.
- La rueda. Se usó en carros tirados por bueyes; en tornos que permitieron trabajar la cerámica
y en la molienda de granos y cereales.
- La vela. Se usó en los barcos para aprovechar la fuerza del viento, con lo que se mejoró la
navegación.
- El arado. Tirado por bueyes permitía arar mayor cantidad de tierra.
17. Ilustra o dibuja utensilios o herramientas del Paleolítico, Neolítico y de la Edad de los Metales.
18. ¿Cómo crees que cambió la vida del ser humano con el descubrimiento de la agricultura y la
ganadería? Escribe dos argumentos por cada actividad económica en el siguiente cuadro.
Agricultura Ganadería
1. 1.
2. 2.