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S Ssseas eres Cray Peete ese pos sarete ates ESTUDIOS DE LO IMAGINARIO: ORIGENES Y TRAYECTOS “Una imagen no es aquello que x 02,9 sila manera como 2 vz. Una imagen es dada por la perspectiva imaginativa y solo puede ser percibida ‘porel acto de imaginar” (Casey) Resumen Las reflexiones propuestas son resultado de la investigacién doctoral (2008) sustentada en los ptincipios tedrico-metodolégicos de la Teoria del Imaginatio, la cual develé através de sumetodologia (hermenéutica simbélica) la necesidad de establecer lecturas contextuales sobre lo imaginatio y lo simbélico, asi como la comprensién de estos fenémenos (lo imaginasio y lo simbélico) desde referentes distintos a los ya tradicionales, derivando un posicionamiento epistemologico que reivindica el lugar de las metodologias, epistemologias y teorias emergentes, como las tratadas en el texto En este sentido se inicia con las transformaciones patadigmiticas estudiadas por Boaventura de Sousa Santos (2008) para luego abordar Ia pertinencia, vigencia e impostancia de los estuctos de lo imaginatio desde la perspectiva tedrica de Gilbert Durand Palabras clave: conocimiento, epistemologia, educacién y cultura ieeECSE Ty rs oi ISSN 2216-0159 [BER Patuicia Péte Morales Abstract ‘The proposed reflections are the result of the doctoral research (2008) supported by the theoretical and methodological principles of the ‘Theory of the Imaginary, which unveiled through its methodology (symbolic hermeneutics) the need to establish contextual readings about the imaginary and the symbolic, as well as the understanding of these phenomena (the imaginary and the symbolic), conceming different models from the traditional, desiving an epistemological position that claims the place of methodologies, epistemologies and emerging theories, such as those discussed in the text In this sense, the paper begins with the paradigmatic transformations studied by Boaventura de Sousa Santos (2008) and then deals with the relevance, validity and importance of studies of the imaginary from the theoretical perspective of Gilbe:t Durand Key words: Knowledge, epistemology, education and culture Erupes Dz Li ORIGINES ET Tray .GINAIRE: CTOIRES Résumé Les séflexions proposées sont le résultat de l'investigation de doctorat (2008) soutenue par les principes théonques et méthodologiques de la ‘Théorie de FImaginaize, laquelle a révélé au travers de sa méthodologie (herméneutique symbolique) le besoin d’établir des lectures contextuelles sur Fimaginaite et le symbolique, ainsi que la compréhension de ces FEI) ISSN 2216-0159 Estupios DE 10 ImaGMVANIO: ORIGENES ¥ TRAYECTOS phénoménes (timaginaire et le symbolique) depuis des références distinctes aux références traditionnelles, dénvant un positionnement Gpistémologique qui revendique la places des miéthodologies, Gpistémologies et théories émergentes, comme celles traitées dans le texte, Dans ce sens on commence avec les transformations étuciées par Boaventura de Sousa Santos (2008) pour ensuite aborder la pestinence, la valicité et importance des études de limaginaire depuis la perspective théorique de Gilbert Durand. Mots clés: connaissance, épistémologie, éducation et culture EsTUDOS DO IMAGINARIO ORIGENS E TRa] Resumo As reflexdes propostas so resultado da pesquisa doutoral (2008) sustentada nos principios teérico-metodolégicos da Teotia do Imaginétio, a qual mostrou a traves da sua metodologia (hermenéutica simbélica) a necessidade de estabelecer leituras contextuais sobre o imaginatio € 0 simbélico, assim como a compreensio destes fendmenos (0 imaginirio ¢ © simbélico) desde referentes distintos aos jé tradicionais, denvando um posicionamento epistemologico que reivindica o lugar das metodologias, epistemologias ¢ teorias emergentes, como tratadas no texto Neste sentido inicia-se com as transformagGes paradigméticas estudadas por Boaventura de Sousa Santos (2008) para logo abordar a pertinéncia, vigéncia e importincia dos estudos do imaginétio desde a perspectiva tedtica de Gilbert Durand Palavras chave: conhecimento, epistemologia, educacio ¢ cultura. ISSN 2216-0159 [BEY