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EL PROBLEMA
DIAGNOSTICO
FORTALEZAS
➢Organización de la comunidad
OPORTUNIDADES
➢Posibilidad de ingreso
DEBILIDADES
➢Falta de terreno
AMENAZAS
➢Inseguridad
➢Condiciones climáticas
➢Perdida de la cosecha
En los sectores rurales y urbanos, son muchas las producciones que viven
en espacios suficientes para la realización de patios productivos; pero no lo
realizan por falta de conocimientos, financiamientos y costos de los materiales.
Por lo antes expuesto un grupo de alumnos y alumnas del 4to año sección
“A” del “Liceo Bolivariano Casacoima”, ha tomado la iniciativa de realizar un
proyecto de siembra que tiene como propósito el valor al trabajo creador y
productivo, por medio del proceso de enseñanza- aprendizaje, para la
adquisición de técnicas básicas sobre la siembra de cultivo de ají.
Justificación
En
los actuales momentos en los que vivimos en el país se busca reflejar estrategias
de educación innovadoras dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Por ello
es necesario manejar habilidades para implementar actividades donde los
estudiantes interactúen directamente con su entorno, aplicando la disciplina,
solidaridad, respeto como objetivó principal en los procesos de saber y el saber
hacer, en este sentido cobra importancia el cultivo de ají donde se desarrolló sus
competencias.
Diseño metodológico
En los actuales momentos en los que vivimos en el país se busca reflejar
estrategias de educación innovadoras dentro del proceso de enseñanza
aprendizaje. Por ello es necesario manejar habilidades para implementar
actividades donde los estudiantes interactúen directamente con su entorno,
aplicando la disciplina, solidaridad, respeto como objetivó principal en los procesos
de saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia el cultivo de ají donde
se desarrolló sus competencias.