GUÍA DE ACTIVIDADES

GÉNERO LÍRICO

Nombre: Curso: 1º MEDIO Fecha:

Objetivo de aprendizaje: Desarrollan actividades relacionadas con el género lírico.

Actividad nº1: Complete los espacios en blanco con los conceptos que correspondan.

Actividad nº2.
1. Identifica al hablante lírico en los siguientes versos

La amistad es amor en serenos estados

Hablante lírico: Los amigos se hablan, cuando están más callados.
Si el silencio interrumpe, el amigo responde
___________________________ Mi propio pensamiento, que también él esconde.
Pedro Prado. La amistad es amor. Fragmento

1
Hoy es el cumpleaños de mi hermana, no tengo
Nada que darle, nada. No tengo nada, hermana. Hablante lírico:
Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos.
A veces hasta mi alma me parece lejana. ___________________________
Pablo Neruda. Hoy es el cumpleaños de mi hermana. Fragmento

Yo hubiese querido ver de nuevo

Hablante lírico:
___________________________
el pañuelo de campesino pobre
con que amarraste tu cabellera desordenada por el puelche,
tus mejillas partidas por la escarcha
de las duras mañanas del sur,
tu gesta de despedida...
Jorge Teillier. 10. Fragmento

Lo conocí en la escuela. Nos prestamos la infancia,

El banco, los recreos, el sol del mediodía, Hablante lírico:
los vuelos del regreso a su casa, a la mía
y compartimos tardes de olímpica vagancia. ___________________________
Carlos Marianidis. Pequeñas cosas. Fragmento

2. ¿Qué diferencias puedes notar entre los hablantes líricos, en relación a como se
expresan?
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Lee los siguientes versos, reflexiona y luego responde las preguntas.

Tres árboles caídos

quedaron a la orilla del sendero.
El leñador los olvidó, y conversan,
Apretados de amor como tres ciegos
Gabriela Mistral. Tres árboles. Fragmento

3. ¿Sobre qué o quién se expresa el hablante en el poema? (Objeto lírico)

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4. ¿Cómo se expresa el hablante lírico? Marca la respuesta correcta

____ Exterioriza lo que siente

____ Describe lo que ve
____ Se dirige al objeto lírico

Fundamenta tu respuesta:
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2
 Novia del campo, amapola,
Que estás abierta en el trigo:
Amapolita, amapola
¿te quieres casar conmigo?
Te daré toda mi alma,
Tendrás agua y tendrás pan.
J. R. Jiménez. Novia del campo, amapola. Fragmento.

5. ¿Por qué crees que en estos versos el hablante utiliza preguntas?

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6. ¿A quién las dirige? ( A un “yo”, “tú” o “él”)

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7. ¿Obtiene respuesta? ¿por qué?

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Esta vez dejadme

ser feliz,
nada ha pasado a nadie,
no estoy en parte alguna
sucede solamente
que soy feliz.
Pablo Neruda. Oda al día feliz. Fragmento.

8. ¿Qué sentimientos expresa el hablante en estos versos?

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9. ¿Ese sentir es propio o de otros? ¿Por qué?

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10. ¿Crees que en los tres poemas el hablante se está expresando de la misma manera? ¿Por
qué?

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11. Explica en qué se diferencian las actitudes del hablante lírico en los poemas anteriores.

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 12. Tomando en cuenta lo anterior, determina: ¿Cuáles son las características del hablante
lírico?

ACTITUDES CARACTERÍSTICAS

Enunciativa

Apostrófica

Carmínica

13. Identifica la actitud lírica que presenta el hablante en los siguientes versos:

VERSOS ACTITUD LÍRICA

Mi casa era llamada
la casa de las flores, porque por todas
partes
estallaban geranios: era
una bella casa
con perros y chiquillos.
Pablo Neruda. Explica algunas cosas. Fragmento
Con la mitad de un periódico
Hice un buque de papel
Y en la fuente de mi casa
Va navegando muy bien
Amado Nervo. Buen viaje. Fragmento.
No te quiero sino porque te quiero
y de quererte a no quererte llego
y de esperarte cuando no te espero
pasa mi corazón del frío al fuego
Pablo Neruda. Poema LXVI. Fragmento
Pura, encendida rosa,
émula de la llama
que sale con el día,
¿cómo naces tan llena de alegría
si sabes que la edad que te da el cielo
es apenas un breve y veloz vuelo?
F. de Rioja. Pura, encendida rosa. Fragmento.

Lee los siguientes textos

TEXTO 1 TEXTO 2
(...) ¡Oh, Salvador Dalí, de voz aceitunada! Bigote rocococó
no elogio tu imperfecto pincel adolescente De dónde acaba el genio
ni tu color que ronda el color de tu tiempo, A dónde empieza el loco
pero alabo tus ansias de eterno limitado. Mirada deslumbrada
De dónde acaba el loco
Alma higiénica, vives sobre mármoles A donde empieza el hada
nuevos. En tu cabeza se comprime la belleza
Huyes la oscura selva de formas increíbles. Como si fuese una olla express
Tu fantasía llega donde llegan tus manos, Y es el vapor que va saliendo por la pesa
y gozas el soneto del mar en tu ventana. Mágica luz en Cadaqués.

Federico García Lorca. Grupo musical Mecano

Oda a Salvador Dalí. Fragmento. “Eugenia” Salvador Dalí. Fragmento.

4
 14. En los textos 1 y 2 se habla del artista Salvador Dalí. Compara los poemas, completando la
siguiente tabla.

PREGUNTAS TEXTO 1 TEXTO 2

¿Cómo se expresa el
hablante lírico
respecto a Salvador
Dalí?
¿Cuál es la actitud del
hablante lírico?

¿ Qué sentimiento
expresa hacia Dalí?

15. Si tuvieras que escribir un poema dirigido a tu mejor amigo (a), ¿qué actitud lírica sería
más apropiada utilizar? ¿por qué?

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16. Si tuvieras que escribir un poema describiendo tu colegio, ¿qué actitud lírica usarías?, ¿por
qué?

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17. Si escribieras un poema sobre qué sentiste la primera vez que alguien te gustó, ¿qué
actitud lírica usarías? ¿por qué?

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