24/5/2019 Comunicación escrita

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Comenzado el Friday, 24 de May de 2019, 21:05

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Finalizado en Friday, 24 de May de 2019, 21:44
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Pregunta 1 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00
1. Finalmente, algunos también piensan que nos protegen de la locura.

2. Los sueños también parecen arreglar los recuerdos y facilitar el aprendizaje.

3. De hecho, creemos que ayudan a encontrar soluciones a nuestros problemas.

4. Todo el mundo está de acuerdo en que los sueños son útiles.

5. Por consiguiente, podemos decir que el sueño es un amigo precioso.

Seleccione una:
a. 4-3-2-1-5

b. 4-2-3-5-1

c. 4-3-2-5-1

d. 4-5-3-2-1

El orden de los conectores establece la siguiente relación: Una afirmación seguida de un conector de explicación.
Después hay otra afirmación seguida de un conector de orden temporal que refuerza la afirmación anterior y
termina la secuencia con un conector de consecuencia.

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Pregunta 2 A continuación, se presenta un listado de ideas, que conforman un párrafo; debe organizarlas, de acuerdo con su
Finalizado coherencia.
Puntúa como 1,00 1. El punto y seguido es la marca que permite al escritor aislar las sucesivas acciones/operaciones/movimientos
que constituyen la narración del suceso histórico relatado.

2. Los enunciados textuales de ese fragmento presentan una estructura sintáctica bastante simple (no hay
apenas subordinación; la yuxtaposición y la coordinación son las relaciones sintácticas predominantes en el
texto), lo que propicia que cada enunciado contenga la narración de una única operación militar.

3. Este signo de puntuación ofrece la posibilidad de yuxtaponer secuencias que describen acciones individuales

4. A ello contribuye, además, la ausencia de marcadores discursivos que expliciten las relaciones semánticas y
pragmáticas que se establecen entre los enunciados: sin marcadores de discurso, el autor pretende que cada
enunciado contenga una acción u operación aislada (aunque relacionada con los otros hechos descritos, porque
todos los enunciados describen el mismo evento histórico).

Seleccione una:
a. 1, 3, 2, 4

b. 4, 3, 1, 2

c. 2, 4, 1, 3

d. 3, 4, 2, 1

Es el orden lógico creado por el escritor del texto. Si realiza la lectura nuevamente, podrá apreciar que es la única
forma de darle sentido a la lectura

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Pregunta 3 Las comas se utilizan para elaborar incisos, que son inserciones que permiten introducir información explicativa,
Finalizado de precisión o accesoria dentro de una oración. El siguiente inciso introduce información accesoria
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. La crónica, que es un texto de no ficción, pertenece al campo periodístico.

b. María, la novia de mi primo, regresó de Francia ayer.

c. Las cerezas en almíbar, ¡qué delicia!, son muy dulces.

d. Toda mi familia, incluido mi tío, estuvo de acuerdo.

La información del inciso es accesoria, no explica ni precisa.

Pregunta 4 La coma es un signo de puntuación que permite hacer pausas durante la lectura. Sin embargo, su uso debe
Finalizado evitarse en determinadas ocasiones.
Puntúa como 1,00 ¿En cuál de las opciones se usa correctamente la coma?

Seleccione una:
a. La mayoría de los trabajadores, conoce el reglamento de trabajo.

b. Adoro las películas de acción, las novelas, y los cuentos de terror.

c. Le dije que te escribiera lo más pronto posible, y no lo quiso hacer.

d. Propuso tareas, fáciles, dinámicas e interesantes a los estudiantes.

Es posible escribir una coma delante de la “y” cuando esta puede ser reemplazada por “pero”.

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Pregunta 5 Una de las funciones de la coma, explica que este signo de puntuación, se escribe antes de conectores de tipo
Finalizado causal. Estos conectores presentan relaciones de causa y efecto. En las siguientes opciones, seleccione aquella
Puntúa como 1,00 en donde la coma esté escrita de manera correcta en una oración, que tenga esta clase de conector.

Seleccione una:
a. Según lo estudiado, vale señalar, la importancia del tema

b. Corrió, pero no alcanzó el bus de Transmilenio

c. Las correcciones, finalmente, se entregaron a tiempo

d. Pagó a crédito, dado que no tenía dinero en la cuenta

Es la oración que cuenta con un conector de índole causal (dado que), el cual está escrito de forma apropiada
antes de la coma Los Conectores Causales son aquellos que unen palabras u oraciones indicando razón o causa
de lo que sucede.

Pregunta 6 Seleccione la oración con ortografía correcta

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. ¡Ahí, Dios mío! Tengo dolor. Voy yendo de emergencia

b. ¡Ay, Dios mío! Tengo dolor. Voy hiendo de hemergencia

c. ¡Ay, Dios mío! Tengo dolor. Voy yendo de emergencia

d. ¡Ahí, Dios mío! Tengo dolor. Voy hiendo de emergencia

La ortografía de la oración está correcta, indicando una exclamación y luego una acción. 

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Pregunta 7 Escoger la oración que cumple la correcta forma para cada monosílabo
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. tu no conoces el tema: es mejor que te quedes en silencio

b. el me llamó anoche y no supe que decir, estaba abrumada

c. mis notas fueron superiores, mas no pude obtener la rebaja

d. es mejor que no le de oportunidad para una llamada de atención

En este enunciado el monosílabo es mas, este término puede ir con tilde y sin tilde; sin embargo de acuerdo con el
sentido de la frase es sinónimo de pero, razón por la cual es la respuesta acertada

Pregunta 8 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Admiro a mi tía porque es una persona savia.

b. No sabia que la savia de ese árbol era tóxica.

c. El ponqué de cumpleaños sabía delicioso.

d. La sabia se compone de muchos nutrientes.

En el enunciado, el verbo “saber” hace referencia al gusto que posee un alimento. En pretérito imperfecto de
indicativo y con la tercera persona del singular, se escribe “sabía”.

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Pregunta 9 Seleccione la opción en la cual las palabras están escritas con la ortografía correcta:
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. El maestro me ha contradicho.

b. Se esta llendo para la universidad.

c. Aquella películá no me satisfació.

d. Me distraí y tuve un accidente.

El maestro me ha contradicho. “contradicho” es el participio de contradecir.

Pregunta 10 ¿Cuál de las opciones expresa una finalidad?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Los motivos de su renuncia no fueron precisados.

b. Finalmente, se quedaron porque estaban cansados.

c. El conflicto provocó varios problemas en la institución. 

d. Estoy ahorrando para irme de vacaciones a Europa.

“Para” es un conector que introduce una finalidad. En el ejemplo, la finalidad es “irse de vacaciones a Europa”.

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Pregunta 11 Seleccione la opción en la que las palabras están escritas con la ortografía correcta
Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Ella puso el bolso hay donde lo encontró.

b. Muchas personas se colan en Transmilenio.

c. En las horillas del Magdalena hay muchos árboles.

d. En Venecia se pueden apreciar las máscaras en el Carnaval.

Venecia está escrita con Mayúscula inicial y máscaras, como palabra esdrújula lleva tilde en la antepenúltima
silaba.

Pregunta 12 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Alejandra va a Onda (Tolima), el fin de semana.

b. Las ondas sísmicas provocaron importantes daños.

c. Esas fosas comunes son lo suficientemente ondas.

d. Las hondas electromagnéticas afectan la salud.

El sustantivo “onda” se escribe sin “h”.

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Pregunta 13 Una autoridad, es una persona o institución que tiene prestigio o reconocimiento en algún campo del conocimiento o en alguna
Finalizado comunidad académica, científica, religiosa, etc. Identifique la argumentación por autoridad
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. Meditar es bueno para la salud emocional, porque alivia el estrés.

b. Enamorarse es como estar drogado: altera la conciencia, genera una imagen distorsionada de la realidad y es
adictivo.

c. No les pagan a los empleados, despidieron a los altos ejecutivos y no responden a las demandas de los ciudadanos.
La empresa está en crisis.

d. Según Platón, la libertad es tener tiempo.

La argumentación es un razonamiento por autoridad.

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Pregunta 14 Un síntoma es un signo que se presenta como indicio de algo; un ejemplo son los síntomas de una enfermedad que no se
Finalizado puede ver, pero le permiten al médico hacer un diagnóstico, es decir, sacar una conclusión y elegir el tratamiento adecuado.
Puntúa como 1,00 Identifique la argumentación sintomática o por signos

Seleccione una:
a. Según Aristóteles, el hombre es un ser social por naturaleza.

b. Los párrafos son como buses llenos: hay más ideas de las que debe haber y es incómodo para el lector.

c. Leer previene la violencia, porque las personas más cultas son menos agresivas.

d. No les pagan a los profesores, no hay recursos para la formación y están hipotecando la sede principal. La
universidad está en quiebra.

Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una asociación confiable entre el fenómeno y los signos.

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Pregunta 15 Es verdad que el ensayo tiene una buena dosis de reflexión, subjetividad y polémica; sin embargo, también es
Finalizado necesario proporcionar evidencias de diversa índole que fundamenten las opiniones que se externan. Cabe
Puntúa como 1,00 mencionar que es un escrito cuya función no es tratar un tema de forma exhaustiva; su principal función es
reflexionar sobre un asunto, adoptar una postura, externar opiniones y justificarlas.” En el anterior enunciado la
palabra subrayada se puede reemplazar por

Seleccione una:
a. datos

b. argumentos

c. informaciones

d. tesis

Se presenta una argumentación que va del efecto a la causa, mediante una asociación confiable entre el
fenómeno y los signos.

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Pregunta 16 Una analogía es cuando se ponen en relación dos situaciones, con el fin de identificar semejanzas. Identifique la argumentación
Finalizado analógica.
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. Los textos son como las ciudades: tienen un centro, es decir, una idea central; barrios aledaños, como ideas
secundarias, e ideas periféricas.

b. La inmigración debe verse como una oportunidad para la sociedad receptora porque genera conciencia intercultural.

c. Según Umberto Eco, la teoría de la mentira es una definición satisfactoria de la semiótica.

d. El hombre apareció muerto con una mordida de serpiente de color azul y verde; el veneno de estas serpientes es
mortal.

La argumentación se basa en elementos semejantes. Es analógica.

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Pregunta 17 La elipsis es un mecanismo de la redacción académica, que consiste en omitir información que es compartida
Finalizado por el lector.
Puntúa como 1,00

Seleccione la opción que mejor ejemplifica una elipsis:

Seleccione una:
a. El ciudadano tiene derecho a la defensa; así tiene derecho a presentar su contraargumento, a debatir y,
sobre todo, a expresar libremente su punto de vista

b. Manejar en las vías de Bogotá, es estresante, pero en carreteras de la India se considera muchísimo más

c. El parafraseo es una actividad fundamental, que consiste en expresar una idea con otros términos; así a
través de ella se manifiesta el grado de comprensión

d. En la escritura académica las oraciones simples sirven para presentar información de forma enfática

Al analizar la oración, se evidencia que en la segunda parte, se omite una palabra, la cual es información
compartida

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Pregunta 18 La cacofonía es un efecto acústico desagradable que resulta de la combinación de sonidos poco armónicos o de
Finalizado la repetición exagerada de un mismo sonido en una frase. Identifique cuál de las siguientes oraciones presenta
Puntúa como 1,00 cacofonía.

Seleccione una:
a. El niño subió para arriba y luego bajó para abajo.

b. Cuando salí, o sea, al patio, él estaba ahí, o sea, yo lo vi, o sea, nos vimos.

c. Se comportó atentamente, sigilosamente, cordialmente y tranquilamente

d. Pedro va a casa de Paco en su coche

El fenómeno se ve reflejado en la repetición de la repetición del sonido “mente”.

Pregunta 19 Una cacofonía es la repetición innecesaria de un sonido, ello dificulta la lectura y la comprensión de un mensaje. De los
Finalizado siguientes textos, seleccione el que mejor representa la cacofonía
Puntúa como 1,00
Seleccione una:
a. La tecnología es un apoyo para el proceso de enseñanza y aprendizaje

b. Diego viajó con su prima en su carro el fin de semana pasado a Villeta

c. Las medicinas mejoraron mi memoria, por lo cual comprendí conceptos

d. Analizó de que la situación era complicada y decidió buscar otras opciones

En este enunciado existen dos sonidos que generan monotonía: m y c. En el caso de m, es notoria su presencia en la primera
parte de la oración; para c, se aprecia al final.

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Pregunta 20 ¿Cuál de las opciones está correctamente escrita?

Finalizado

Puntúa como 1,00 Seleccione una:

a. Mañana, voy a limpiar la tasa del inodoro con cloro. 

b. Las tasas de café se quebraron cuando las lavaba.

c. La tasa de interés de esos bancos es muy elevada.

d. Ciertos pasajeros no pagan la taza aeroportuaria.

En la expresión “tasa de interés”, la palabra “tasa” se escribe con “s”. Debido al fenómeno de homofonía, se debe
tener cuidado en no confundir la palabra “taza” con la palabra “tasa”, ya que aunque se pronuncian igual, se
escriben y tienen significados diferentes.

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